O documento aborda a consciência sobre o uso da água, enfatizando a importância da educação infantil na prevenção do desperdício. A aula propõe discutir o tema de forma lúdica e interativa, usando tecnologia para engajar as crianças. A avaliação será feita pela observação das mudanças de comportamento dos alunos nas práticas relacionadas ao consumo de água.

1. Uso Consciente da Água

2. Conteúdo
- Água: usos, economia e desperdício;
- Natureza e sociedade.
Objetivos:
Esta aula tem como proposta apresentar os inúmeros problemas que o
mundo atual vem enfrentando com relação à falta de água. E o que as
crianças enquanto cidadãos conscientes podem contribuir para a
sobrevivência dos seres no planeta, e assumir de forma independente e
autônoma atitudes e valores voltados à sua proteção e conservação.

3. Faixa etária:1º Período da Educação Infantil
O desperdício de água não é mais tolerável. Neste sentido, a escola tem
papel fundamental na formação desta consciência desde a mais tenra
infância.
A partir daí, surge à idéia de trazer essa discussão para o universo infantil
de modo bem lúdico, usufruindo do universo tecnológico, com a utilização
de slides,para a contação de história, visto que, estamos em uma era
tecnológica em que muitas crianças estão inseridas.

4. Avaliação:
Se fará através da observação das falas das crianças ao longo das
conversas sobre o tema, possíveis mudanças no comportamento destes,
como: fechar a torneira ao escovar os dentes, não deixar a água correr á
toa, lavar as mãos e corrigir uns aos outros caso presenciem algum tipo de
desperdício.

5. Cadê a água?

6. Era uma vez um menino muito esperto chamado Juquinha,certo dia ele viu na
TV que os rios estavam secando,e que por isso muitas pessoas e também
animais estavam passando sede e peixes morrendo por falta d ‘água.
Juquinha então retrucou:
___ Minha nossa!!!!!E peixe vive fora d'água?

7. Preocupado com aquela situação Juquinha foi conversar com seu amigo
Joãozinho
___Joãozinho você não sabe o que eu vi na TV!
___ O que Juquinha?
___ Cadê a água ?
___ Que água ?Joãozinho espantado perguntou.
___ Meu Deus!
___ Eu vou ficar com muita sede,minha boca ta seca,ai ai,ai....
___ Conta logo Juquinha
Enfim, Juquinha contou o que havia visto na TV.Então Joãozinho disse:
___ Minha nossa!!!Juquinha amanhã vamos perguntar para nossa professora o
que esta acontecendo ,ela deve saber.

8. No dia seguinte...
Perguntaram a professora e ela explicou:
___ A água é um recurso natural,essencial para a sobrevivência dos seres
vivos.Infelizmente temos ouvido e visto através das mídias e também através
das nossas próprias observações do ambiente,que se não houver uma
conscientização dos seres humanos,logo teremos o fim da espécie.
___ O desperdício de água não é mais tolerável.
___ Mas se cada um de nós fizermos a nossa parte tudo pode mudar

9. Ansiosos pela resposta eles perguntaram:
___ Mas como professora ?
___ Evitando o desperdício.
Logo ela buscou uma cartilha e os mostrou
___ Estas são atitudes incorretas que muitas pessoas possuem hábito,talvez
por falta de informação.

10. ___ E estas atitudes corretas que devemos ter e incentivar as outras pessoas

11. ___ Que bom professora,então se fizermos tudo direitinho sem desperdício
vamos ter água?Exclamou Juquinha
Isso mesmo!
___ Ufa!ainda bem disse Joãozinho

13. Material consultado
Recursos hídricos -Um planeta azul.Disponível
em:http://www.copasa.com.br/media2/PesquisaEscolar/COPASA_RecursosHidr
icos.pdf
Ser amigo da água é...Disponível
em:http://www.amigosdofuturo.org.br/Cartilha_Ser_Amigo_da_Agua.pdf