O documento descreve um roteiro para uso da biblioteca escolar que promove a colaboração entre professores e bibliotecários para apoiar o desenvolvimento de competências transversais através de atividades dinâmicas e transdisciplinares na biblioteca, como leitura, pesquisa e empréstimo.

1. (…) Instrumento de operacionalização
de trabalho colaborativo entre o
professor bibliotecário e os docentes,
visando apoiar o desenvolvimento
de um conjunto de competências
gerais e transversais às diferentes
áreas curriculares (…) promovendo a
biblioteca escolar como um ambiente
de aprendizagem transdisciplinar e
dinâmico.
In Roteiro para uso da biblioteca escolar: escolas do 1º
ciclo do ensino básico e jardins de infância. RBE, 2018.

2. Áreas de intervenção
Empréstimo domiciliário;
Utilização autónoma;
Leitura;
Leitura e escrita;
Pesquisa da informação.
8
A aplicar no 1º CEB

3.  Caderneta de Leitura
Leitura
 Parecidos;
 Tão, tão;
 Ler imagens.
 Onde mora o livro
A
T
I
V
I
D
A
E
D
E
S
Leitura e Escrita
Utilização
autónoma
Empréstimo
domiciliário
Pesquisa da
informação
 A voz dos alunos.
 Adivinha, adivinha;
 Biografias.

4. Jupiter
Trabalho
colaborativo
It’s the biggest
planet in the Solar
System
Contextos
diversificados
de
aprendizagem
Aplicação do roteiro
Transdisciplinar
7

5. Utilização autónoma
Com a Professora Titular
À descoberta da biblioteca
Para todos os anos
Dinâmicas diferentes com cada ano
Início do
ano letivo
14

6. Parecidos
Leitura
Com a Professora de Pensamento Crítico
Tão, tão
Com a Professora de Pensamento
Crítico
4ºano
3ºano
15

7. A voz dos alunos
Leitura e escrita
Com a Professora Titular
Ler imagens
Com a Professora Titular
1º e 2º
anos
3ºano
16

8. Pesquisa de informação
Com a Professora Titular
Adivinha adivinha
Biografias 3º e 4º
anos
17