O projeto Ciência em linha tem como objetivo desenvolver competências ao nível da literacia da informação, tecnológica e digital, através da leitura de livros/ textos/ artigos de natureza científica em suporte digital.
Este documento apresenta evidências das atividades realizadas pela biblioteca geral em 2018-2019. Inclui 51 atividades curriculares e 6 atividades extracurriculares envolvendo 3750 alunos, 265 professores e 492 pais. Detalha as atividades realizadas nos domínios da literacia, leitura, projetos e gestão da biblioteca. Também descreve iniciativas não desenvolvidas devido à falta de resposta de parceiros.
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2021.22INABiblioteca1
O documento descreve o plano de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2021-2022, incluindo projetos, programas e parcerias agendados para cada mês. As atividades estão organizadas de acordo com os domínios do Referencial Modelo de Avaliação das Bibliotecas Escolares: A) Currículo, literacias e aprendizagens; B) Leitura e literacia; C) Projetos e parcerias; e D) Gestão da biblioteca escolar.
O documento descreve um projeto chamado "Espaço de Troca" implementado em uma biblioteca escolar. O projeto permite que os alunos e educadores troquem livros pessoais por outros da biblioteca a cada primeiro sexta-feira do mês. O objetivo é promover a leitura e incentivar a visita à biblioteca. O projeto tem sido um sucesso, com cerca de 20 livros trocados por mês.
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2020.21INAbiblioteca
O plano de atividades da biblioteca geral para 2020-2021 inclui projetos e programas em quatro domínios: currículo, literacias e aprendizagens; leitura e literacia; projetos e parcerias; e gestão da biblioteca. As atividades vão desde apresentações sobre a história e geografia de Portugal até campanhas de promoção da leitura e visitas a museus, abrangendo todos os ciclos de ensino.
Biblioteca Geral.Plano de atividades. 2018.19INAbiblioteca
O plano de atividades da biblioteca para 2018-2019 inclui:
1) Várias iniciativas para promover a leitura e literacia entre os alunos ao longo do ano letivo.
2) Parcerias com outras instituições como museus e a rede de bibliotecas municipais para expandir os recursos educacionais.
3) Gestão do espaço da biblioteca e do acervo para apoiar as necessidades curriculares e de aprendizagem dos estudantes.
Este plano de atividades da Biblioteca Geral para 2017-2018 inclui iniciativas para promover a leitura, literacia e aprendizagem ao longo do ano letivo. As atividades incluem seminários com autores, oficinas de poesia, contos, projetos colaborativos com a comunidade e parcerias com outras bibliotecas para celebrar eventos como o Dia Mundial do Livro. O plano também detalha a gestão e manutenção da biblioteca.
Biblioteca Geral. Plano de Atividaes.2019.20INAbiblioteca
Este documento descreve vários projetos e atividades realizados por bibliotecas escolares em diferentes domínios como currículo, literacia, leitura, projetos e parcerias, e gestão. As atividades incluem promoção da leitura, desenvolvimento de competências de pesquisa, projetos com foco em saúde oral, história e museus. Os projetos visam melhorar as aprendizagens, literacias e envolvimento da comunidade escolar.
Este documento apresenta um plano de atividades para promover a leitura numa escola. Inclui objetivos como desenvolver hábitos de leitura nos alunos, envolver a família e a comunidade, e usar diferentes atividades e espaços da escola para celebrar a leitura ao longo do ano letivo.
Este documento apresenta evidências das atividades realizadas pela biblioteca geral em 2018-2019. Inclui 51 atividades curriculares e 6 atividades extracurriculares envolvendo 3750 alunos, 265 professores e 492 pais. Detalha as atividades realizadas nos domínios da literacia, leitura, projetos e gestão da biblioteca. Também descreve iniciativas não desenvolvidas devido à falta de resposta de parceiros.
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2021.22INABiblioteca1
O documento descreve o plano de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2021-2022, incluindo projetos, programas e parcerias agendados para cada mês. As atividades estão organizadas de acordo com os domínios do Referencial Modelo de Avaliação das Bibliotecas Escolares: A) Currículo, literacias e aprendizagens; B) Leitura e literacia; C) Projetos e parcerias; e D) Gestão da biblioteca escolar.
O documento descreve um projeto chamado "Espaço de Troca" implementado em uma biblioteca escolar. O projeto permite que os alunos e educadores troquem livros pessoais por outros da biblioteca a cada primeiro sexta-feira do mês. O objetivo é promover a leitura e incentivar a visita à biblioteca. O projeto tem sido um sucesso, com cerca de 20 livros trocados por mês.
Biblioteca Geral. Plano de Atividades.2020.21INAbiblioteca
O plano de atividades da biblioteca geral para 2020-2021 inclui projetos e programas em quatro domínios: currículo, literacias e aprendizagens; leitura e literacia; projetos e parcerias; e gestão da biblioteca. As atividades vão desde apresentações sobre a história e geografia de Portugal até campanhas de promoção da leitura e visitas a museus, abrangendo todos os ciclos de ensino.
Biblioteca Geral.Plano de atividades. 2018.19INAbiblioteca
O plano de atividades da biblioteca para 2018-2019 inclui:
1) Várias iniciativas para promover a leitura e literacia entre os alunos ao longo do ano letivo.
2) Parcerias com outras instituições como museus e a rede de bibliotecas municipais para expandir os recursos educacionais.
3) Gestão do espaço da biblioteca e do acervo para apoiar as necessidades curriculares e de aprendizagem dos estudantes.
Este plano de atividades da Biblioteca Geral para 2017-2018 inclui iniciativas para promover a leitura, literacia e aprendizagem ao longo do ano letivo. As atividades incluem seminários com autores, oficinas de poesia, contos, projetos colaborativos com a comunidade e parcerias com outras bibliotecas para celebrar eventos como o Dia Mundial do Livro. O plano também detalha a gestão e manutenção da biblioteca.
Biblioteca Geral. Plano de Atividaes.2019.20INAbiblioteca
Este documento descreve vários projetos e atividades realizados por bibliotecas escolares em diferentes domínios como currículo, literacia, leitura, projetos e parcerias, e gestão. As atividades incluem promoção da leitura, desenvolvimento de competências de pesquisa, projetos com foco em saúde oral, história e museus. Os projetos visam melhorar as aprendizagens, literacias e envolvimento da comunidade escolar.
Este documento apresenta um plano de atividades para promover a leitura numa escola. Inclui objetivos como desenvolver hábitos de leitura nos alunos, envolver a família e a comunidade, e usar diferentes atividades e espaços da escola para celebrar a leitura ao longo do ano letivo.
Este documento descreve as atividades e projetos realizados pela biblioteca escolar ao longo do ano letivo. Estão organizados em quatro domínios principais: apoio ao currículo e literacias; promoção da leitura; projetos e parcerias; e gestão da biblioteca. A biblioteca oferece diversas atividades para desenvolver competências dos alunos e envolver a comunidade escolar, como contos, oficinas, concursos e celebrações do livro.
Este documento apresenta o plano de atividades da biblioteca escolar para os anos letivos de 2015-2016. Inclui diversas atividades para promover as literacias, a leitura, projetos colaborativos e a gestão da biblioteca. O plano destaca atividades como contos para crianças, formação sobre uso da internet, concursos de leitura, exposições temáticas e parcerias com a comunidade.
Biblioteca institutonun'alvres projecto de actividades 2011-12INAbiblioteca
Este documento apresenta o projeto de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2011/2012, incluindo objetivos e atividades planeadas nos domínios de apoio ao desenvolvimento curricular, leitura e literacia, projetos e parcerias, e gestão da biblioteca. O projeto visa promover a leitura, as literacias e o uso da biblioteca através de atividades como formação de utilizadores, sessões informativas, clubes de leitura, concursos e parcerias com a comunidade escolar.
Este documento fornece evidências sobre as atividades realizadas na biblioteca escolar entre 2011-2014. Resume as principais atividades curriculares e extracurriculares, o número de parceiros, alunos e professores envolvidos, o acervo da biblioteca e os empréstimos realizados. O documento também destaca a necessidade de avaliar continuamente o trabalho desenvolvido para promover o progresso contínuo.
Biblioteca plano de actividades 2012-13INAbiblioteca
Este documento apresenta o projeto de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2012/2013. Inclui diversas atividades para promover o apoio curricular, a leitura, projetos com a comunidade e gestão da biblioteca. As atividades vão desde sessões de formação para alunos e professores até eventos como semanas temáticas, clubes de leitura e parcerias com outras instituições.
Este documento resume as atividades e estatísticas da biblioteca escolar no 2o período letivo de 2011-2012, com foco nas áreas de leitura e literacia, gestão da biblioteca, e outras atividades. Inclui dados sobre empréstimos de livros e audiovisuais, taxas de utilização, eventos como a Semana da Leitura e da Água, e parcerias com departamentos e a rede de bibliotecas municipais.
Este documento apresenta evidências e dados quantitativos sobre as atividades e funcionamento da biblioteca geral do Instituto Nun'Alvres no 3o período de 2012-2013. As principais atividades incluem:
1) Apresentação dos 5 alunos de cada ciclo com mais requisições de empréstimos;
2) Dados sobre taxas de utilização da biblioteca e computadores;
3) Várias atividades realizadas no âmbito do projeto "A Poesia Está na Rua", como oficinas, concertos e exposi
Biblioteca Geral_Instituto NunAlvres_ plano atividades.2013.14INAbiblioteca
Este documento apresenta o plano de atividades da Biblioteca Geral do Instituto Nun'Alvres para o ano letivo de 2013/14. O plano inclui diversas atividades para promover o apoio ao desenvolvimento curricular, a leitura e literacia, projetos e parcerias com a comunidade, e a gestão da biblioteca. O objetivo é oferecer recursos e serviços de qualidade para apoiar a comunidade educativa.
O documento fornece um relatório das atividades realizadas na biblioteca escolar do Instituto Nun’Alvres entre 2015-2016. Lista várias atividades dirigidas e dinamizadas na biblioteca, como requisições de livros, exposições, concursos e parcerias com outras instituições. Também inclui dados estatísticos sobre utilização da biblioteca e gestão da coleção. O relatório demonstra que a biblioteca teve um papel ativo no apoio às atividades pedagógicas e na promoção da leitura.
Biblioteca Geral. Plano de Melhoria 13.14INAbiblioteca
Este documento apresenta o plano de melhoria da biblioteca do Instituto Nun'Alvres para 2013-2014. O plano identifica problemas nas áreas de currículo, literacia, leitura, projetos e gestão da biblioteca, e propõe ações para aumentar o uso da biblioteca, coleção e equipamentos, melhorar as parcerias, e motivar professores e alunos.
O documento fornece dados estatísticos sobre as atividades realizadas na biblioteca geral do Instituto Nun'Alvres no 3o período letivo de 2011-2012, incluindo números de alunos em atividades de contos, empréstimos de livros e audiovisuais, utilização de computadores e redes sociais. Resume também projetos como "Espaço de Troca", "Escritor do Mês" e concursos.
Este documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar durante o ano letivo de 2016-2017, incluindo atividades dirigidas com professores e turmas, atividades autónomas para alunos, e atividades em parceria com outros departamentos da escola e outras instituições. São descritas várias atividades como oficinas de leitura e escrita, requisições de livros, trocas de livros, e eventos como a Maratona de Cartas. O documento também fornece estatísticas sobre o envolvimento de alunos
Este documento resume as atividades e projetos realizados pela biblioteca escolar no primeiro período letivo de 2012-2013, focando-se no domínio C - Projetos, parcerias e atividades livres de abertura à comunidade. Inclui dados sobre empréstimos, utilizadores, taxas de ocupação e divulgação de informação. Detalha várias atividades com alunos e parcerias com outros departamentos e instituições da comunidade.
Este documento fornece evidências sobre o funcionamento da biblioteca do Instituto Nun'Alvres no 2o período de 2012-2013, incluindo:
- Os 5 alunos de cada ciclo com mais empréstimos;
- Taxas de utilização da biblioteca e equipamentos;
- Atividades realizadas como Semana da Leitura e encontros com escritores;
- Parcerias com a comunidade.
Este documento apresenta uma segunda edição revisada e aumentada do referencial "Aprender com a Biblioteca Escolar", que fornece orientações sobre como as bibliotecas escolares podem apoiar o desenvolvimento de literacias em diferentes níveis de escolaridade. O prefácio destaca a importância de integrar o trabalho sobre literacias no currículo escolar para melhorar os resultados dos alunos e prepará-los para os desafios da sociedade digital. A extensão do referencial ao ensino secundário visa ajudar os alunos a adquirirem compet
Este documento resume as evidências da biblioteca escolar do Instituto Nun'Alvres no primeiro período letivo de 2011-2012. Apresenta dados quantitativos sobre empréstimos, visitas, atividades realizadas e taxas de utilização. Detalha também vários projetos e parcerias desenvolvidos com a comunidade escolar, como o "Dia das Bibliotecas", "Semana da Alimentação" e concursos.
O documento descreve um projeto de uma biblioteca escolar para promover hábitos de leitura na comunidade estudantil. O projeto inclui maletas com livros e DVDs que viajam entre as escolas, além de um programa de leitura diária de 5 minutos em todas as aulas. Os resultados mostraram alta adesão de alunos e professores aos diferentes componentes do projeto.
O evento foi organizado pela Biblioteca Municipal de Lagos e pelo Município de Lagos com o objetivo de promover o gosto pela leitura e estimular competências de expressão oral e escrita em alunos do 3o ciclo e secundário através de obras literárias. O evento incluiu provas escritas, visitas guiadas, lanche, apresentações públicas e anúncio dos vencedores.
Este documento apresenta o plano de atividades da biblioteca escolar para 2014-2015, incluindo projetos de apoio ao desenvolvimento curricular, promoção da leitura e atividades com a comunidade. A biblioteca irá organizar eventos como o Dia das Bibliotecas, Semana da Leitura e concursos literários, bem como sessões de formação sobre pesquisa e uso da informação.
O documento descreve iniciativas para promover uma cultura de leitura nas escolas portuguesas, envolvendo alunos, professores, famílias e a comunidade. O plano incentiva as escolas a colocar o prazer de ler no centro de seu projeto educativo e fornece recursos e apoio financeiro para desenvolver projetos locais de promoção da leitura.
O documento discute o valor da leitura na era digital e o papel da biblioteca escolar em promover a leitura recreativa. A biblioteca escolar deve adaptar suas estratégias e iniciativas para engajar leitores nativos digitais, utilizando novas tecnologias e formatos além do impresso. Isso requer liderança e visão estratégica por parte dos bibliotecários para criarem leitores capazes de lidar com os desafios do século 21.
Apresentação/ OLE no II Encontro em BragaAntónio Pires
O documento descreve a Oficina de Leituras Encenadas (OLE), um projeto de leitura em voz alta e teatro com quase 80 alunos de 4o a 12o ano de várias escolas. A OLE teve início em 2012 e realizou espetáculos em diversos locais. Os alunos aprendem competências de leitura, interpretação e confiança em si mesmos através da participação no projeto.
Este documento descreve as atividades e projetos realizados pela biblioteca escolar ao longo do ano letivo. Estão organizados em quatro domínios principais: apoio ao currículo e literacias; promoção da leitura; projetos e parcerias; e gestão da biblioteca. A biblioteca oferece diversas atividades para desenvolver competências dos alunos e envolver a comunidade escolar, como contos, oficinas, concursos e celebrações do livro.
Este documento apresenta o plano de atividades da biblioteca escolar para os anos letivos de 2015-2016. Inclui diversas atividades para promover as literacias, a leitura, projetos colaborativos e a gestão da biblioteca. O plano destaca atividades como contos para crianças, formação sobre uso da internet, concursos de leitura, exposições temáticas e parcerias com a comunidade.
Biblioteca institutonun'alvres projecto de actividades 2011-12INAbiblioteca
Este documento apresenta o projeto de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2011/2012, incluindo objetivos e atividades planeadas nos domínios de apoio ao desenvolvimento curricular, leitura e literacia, projetos e parcerias, e gestão da biblioteca. O projeto visa promover a leitura, as literacias e o uso da biblioteca através de atividades como formação de utilizadores, sessões informativas, clubes de leitura, concursos e parcerias com a comunidade escolar.
Este documento fornece evidências sobre as atividades realizadas na biblioteca escolar entre 2011-2014. Resume as principais atividades curriculares e extracurriculares, o número de parceiros, alunos e professores envolvidos, o acervo da biblioteca e os empréstimos realizados. O documento também destaca a necessidade de avaliar continuamente o trabalho desenvolvido para promover o progresso contínuo.
Biblioteca plano de actividades 2012-13INAbiblioteca
Este documento apresenta o projeto de atividades da biblioteca escolar para o ano letivo de 2012/2013. Inclui diversas atividades para promover o apoio curricular, a leitura, projetos com a comunidade e gestão da biblioteca. As atividades vão desde sessões de formação para alunos e professores até eventos como semanas temáticas, clubes de leitura e parcerias com outras instituições.
Este documento resume as atividades e estatísticas da biblioteca escolar no 2o período letivo de 2011-2012, com foco nas áreas de leitura e literacia, gestão da biblioteca, e outras atividades. Inclui dados sobre empréstimos de livros e audiovisuais, taxas de utilização, eventos como a Semana da Leitura e da Água, e parcerias com departamentos e a rede de bibliotecas municipais.
Este documento apresenta evidências e dados quantitativos sobre as atividades e funcionamento da biblioteca geral do Instituto Nun'Alvres no 3o período de 2012-2013. As principais atividades incluem:
1) Apresentação dos 5 alunos de cada ciclo com mais requisições de empréstimos;
2) Dados sobre taxas de utilização da biblioteca e computadores;
3) Várias atividades realizadas no âmbito do projeto "A Poesia Está na Rua", como oficinas, concertos e exposi
Biblioteca Geral_Instituto NunAlvres_ plano atividades.2013.14INAbiblioteca
Este documento apresenta o plano de atividades da Biblioteca Geral do Instituto Nun'Alvres para o ano letivo de 2013/14. O plano inclui diversas atividades para promover o apoio ao desenvolvimento curricular, a leitura e literacia, projetos e parcerias com a comunidade, e a gestão da biblioteca. O objetivo é oferecer recursos e serviços de qualidade para apoiar a comunidade educativa.
O documento fornece um relatório das atividades realizadas na biblioteca escolar do Instituto Nun’Alvres entre 2015-2016. Lista várias atividades dirigidas e dinamizadas na biblioteca, como requisições de livros, exposições, concursos e parcerias com outras instituições. Também inclui dados estatísticos sobre utilização da biblioteca e gestão da coleção. O relatório demonstra que a biblioteca teve um papel ativo no apoio às atividades pedagógicas e na promoção da leitura.
Biblioteca Geral. Plano de Melhoria 13.14INAbiblioteca
Este documento apresenta o plano de melhoria da biblioteca do Instituto Nun'Alvres para 2013-2014. O plano identifica problemas nas áreas de currículo, literacia, leitura, projetos e gestão da biblioteca, e propõe ações para aumentar o uso da biblioteca, coleção e equipamentos, melhorar as parcerias, e motivar professores e alunos.
O documento fornece dados estatísticos sobre as atividades realizadas na biblioteca geral do Instituto Nun'Alvres no 3o período letivo de 2011-2012, incluindo números de alunos em atividades de contos, empréstimos de livros e audiovisuais, utilização de computadores e redes sociais. Resume também projetos como "Espaço de Troca", "Escritor do Mês" e concursos.
Este documento resume as atividades realizadas na biblioteca escolar durante o ano letivo de 2016-2017, incluindo atividades dirigidas com professores e turmas, atividades autónomas para alunos, e atividades em parceria com outros departamentos da escola e outras instituições. São descritas várias atividades como oficinas de leitura e escrita, requisições de livros, trocas de livros, e eventos como a Maratona de Cartas. O documento também fornece estatísticas sobre o envolvimento de alunos
Este documento resume as atividades e projetos realizados pela biblioteca escolar no primeiro período letivo de 2012-2013, focando-se no domínio C - Projetos, parcerias e atividades livres de abertura à comunidade. Inclui dados sobre empréstimos, utilizadores, taxas de ocupação e divulgação de informação. Detalha várias atividades com alunos e parcerias com outros departamentos e instituições da comunidade.
Este documento fornece evidências sobre o funcionamento da biblioteca do Instituto Nun'Alvres no 2o período de 2012-2013, incluindo:
- Os 5 alunos de cada ciclo com mais empréstimos;
- Taxas de utilização da biblioteca e equipamentos;
- Atividades realizadas como Semana da Leitura e encontros com escritores;
- Parcerias com a comunidade.
Este documento apresenta uma segunda edição revisada e aumentada do referencial "Aprender com a Biblioteca Escolar", que fornece orientações sobre como as bibliotecas escolares podem apoiar o desenvolvimento de literacias em diferentes níveis de escolaridade. O prefácio destaca a importância de integrar o trabalho sobre literacias no currículo escolar para melhorar os resultados dos alunos e prepará-los para os desafios da sociedade digital. A extensão do referencial ao ensino secundário visa ajudar os alunos a adquirirem compet
Este documento resume as evidências da biblioteca escolar do Instituto Nun'Alvres no primeiro período letivo de 2011-2012. Apresenta dados quantitativos sobre empréstimos, visitas, atividades realizadas e taxas de utilização. Detalha também vários projetos e parcerias desenvolvidos com a comunidade escolar, como o "Dia das Bibliotecas", "Semana da Alimentação" e concursos.
O documento descreve um projeto de uma biblioteca escolar para promover hábitos de leitura na comunidade estudantil. O projeto inclui maletas com livros e DVDs que viajam entre as escolas, além de um programa de leitura diária de 5 minutos em todas as aulas. Os resultados mostraram alta adesão de alunos e professores aos diferentes componentes do projeto.
O evento foi organizado pela Biblioteca Municipal de Lagos e pelo Município de Lagos com o objetivo de promover o gosto pela leitura e estimular competências de expressão oral e escrita em alunos do 3o ciclo e secundário através de obras literárias. O evento incluiu provas escritas, visitas guiadas, lanche, apresentações públicas e anúncio dos vencedores.
Este documento apresenta o plano de atividades da biblioteca escolar para 2014-2015, incluindo projetos de apoio ao desenvolvimento curricular, promoção da leitura e atividades com a comunidade. A biblioteca irá organizar eventos como o Dia das Bibliotecas, Semana da Leitura e concursos literários, bem como sessões de formação sobre pesquisa e uso da informação.
O documento descreve iniciativas para promover uma cultura de leitura nas escolas portuguesas, envolvendo alunos, professores, famílias e a comunidade. O plano incentiva as escolas a colocar o prazer de ler no centro de seu projeto educativo e fornece recursos e apoio financeiro para desenvolver projetos locais de promoção da leitura.
O documento discute o valor da leitura na era digital e o papel da biblioteca escolar em promover a leitura recreativa. A biblioteca escolar deve adaptar suas estratégias e iniciativas para engajar leitores nativos digitais, utilizando novas tecnologias e formatos além do impresso. Isso requer liderança e visão estratégica por parte dos bibliotecários para criarem leitores capazes de lidar com os desafios do século 21.
Apresentação/ OLE no II Encontro em BragaAntónio Pires
O documento descreve a Oficina de Leituras Encenadas (OLE), um projeto de leitura em voz alta e teatro com quase 80 alunos de 4o a 12o ano de várias escolas. A OLE teve início em 2012 e realizou espetáculos em diversos locais. Os alunos aprendem competências de leitura, interpretação e confiança em si mesmos através da participação no projeto.
Este documento descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do 1o ciclo do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado, incluindo ler livros, ouvir histórias, criar trabalhos, trocar ideias sobre leituras e aprender sobre a história da escrita e da produção de livros. O documento enfatiza a importância da leitura para a imaginação, aprendizagem e enriquecimento.
Lendas encantadas nas escolas dos 1º CicloAntónio Pires
O documento resume apresentações teatrais realizadas por atores convidados e alunos do 1o ciclo em bibliotecas e escolas sobre a peça "A Sopa de Pedra". As apresentações ocorreram em diversas escolas e contaram com boa interação do público, composto pelos próprios alunos. Os pequenos atores demonstraram talento no palco.
O documento descreve a Semana dos Afetos nas bibliotecas escolares do 1o ciclo da Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado em Fevereiro de 2017, durante a qual vários livros sobre amizade, amor e respeito foram apresentados às turmas através de visitas.
Este documento descreve as atividades realizadas durante a Semana da Leitura de 6 a 10 de março de 2017 nas escolas do 1o ciclo do Agrupamento de Escolas de Padre Benjamim Salgado, incluindo exposições temáticas, leituras em voz alta e encontro com ilustradora.
1) Uma biblioteca escolar em Portugal desenvolveu o projeto "Ciência em Linha" para promover a leitura de textos científicos entre alunos e professores através do uso de tablets e recursos digitais.
2) O projeto recebeu financiamento e adquiriu tablets, assinaturas de revistas digitais e e-books para disponibilizar conteúdos científicos.
3) Os tablets foram usados em aulas e na biblioteca, e professores e alunos produziram trabalhos e e-books sobre temas c
O documento descreve o projeto "Ciência em Linha", que tem como objetivo promover a literacia científica e digital entre alunos através da leitura de textos científicos em dispositivos móveis. O projeto nasceu em 2011 e recebeu o prêmio "Ideia com Mérito" em 2012, o que permitiu a aquisição de tablets e assinaturas de revistas digitais. Atualmente o projeto disponibiliza recursos como e-books e um blogue para divulgar o trabalho desenvolvido por professores e alunos
Ciência em Linha - Apresentação em Vila RealAntónio Pires
O documento descreve o projeto "Ciência em Linha" de uma escola em Vila Nova de Famalicão. O projeto utiliza tablets e recursos digitais para promover a leitura e compreensão de textos científicos entre alunos e professores. Ele começou em 2012 e desde então expandiu o uso de tablets na escola e criou vários e-books e bibliotecas digitais. O projeto tem tido grande sucesso, com milhares de utilizações dos tablets pelos professores.
O documento descreve as atividades realizadas por três turmas do 8o ano no âmbito do projeto "Todos Contam" para promover a literacia financeira. As turmas criaram empresas fictícias e realizaram visitas de estudo a uma rádio e jornal para aprender sobre jornalismo. Uma das turmas recebeu o primeiro prémio no ensino básico pelo seu trabalho no projeto.
Este relatório avalia as atividades realizadas pela biblioteca escolar em 2018. Foram realizadas várias atividades para promover as literacias, incluindo a publicação de newsletters, exposições de trabalhos de alunos e formação sobre pesquisa na biblioteca. Algumas atividades planeadas como encontros com autores não foram totalmente concretizadas devido a constrangimentos. De modo geral, a biblioteca teve um bom funcionamento apesar de alguns desafios com falta de recursos humanos.
O documento discute o Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) e propõe soluções para melhorar o atendimento nas bibliotecas escolares de Naviraí-MS. Ele sugere capacitar alunos voluntários do 2o ano do ensino médio ou usar cursistas do Profuncionário para auxiliar na biblioteca e permitir que os livros sejam mais acessíveis aos estudantes.
O documento discute o Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE) e propõe soluções para melhorar o atendimento nas bibliotecas escolares de Naviraí-MS. Ele sugere capacitar alunos voluntários do 2o ano do ensino médio ou usar cursistas do Profuncionário para organizar e atender a demanda dos alunos nas bibliotecas.
1) A Biblioteca Escolar organiza um Sarau Cultural para mostrar as atividades do ano letivo e convida a comunidade.
2) Decorreu mais um chá com livros para debater o livro "O Rapaz do Pijama às Riscas".
3) Foi realizada uma exposição sobre momentos históricos que contou com a participação de alunos.
Descobrir Leituras para ler o Mundo” – Filosofia para CriançasSlamit
Este documento descreve um projeto de parceria entre a Biblioteca Municipal do Seixal e escolas locais para promover a filosofia e a leitura entre crianças e jovens. O projeto envolveu mais de 800 alunos e professores em discussões e atividades filosóficas com base em livros e histórias. A avaliação geral do projeto pelos participantes foi muito positiva.
Este relatório descreve um projeto de leitura inclusivo realizado por bibliotecas escolares para apoiar alunos com necessidades educativas especiais. O projeto promoveu atividades de leitura em grupo na biblioteca e na sala de aula envolvendo estes alunos e seus colegas. Isto melhorou as relações entre eles e aumentou o interesse dos alunos com necessidades especiais pela leitura. O projeto também produziu materiais de leitura em formatos acessíveis como Braille, Língua Gestual Portuguesa e comunicação
Boletim das bibliotecas escolares.outubroguestdce6b3
Este boletim descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros no mês de setembro e outubro, incluindo visitas de alunos, oferta de livros pelo Ministério da Educação, e preparações para o Mês Internacional da Biblioteca Escolar em outubro.
Boletim das bibliotecas escolares.outubroTony Batista
Este boletim descreve as atividades realizadas nas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros no mês de setembro e outubro, incluindo visitas de alunos, oferta de livros pelo Ministério da Educação, e preparações para o Mês Internacional da Biblioteca Escolar em outubro.
Este boletim da biblioteca escolar descreve as atividades realizadas no mês de outubro, incluindo sessões sobre literacia de informação e científica, animação de leitura, sessões sobre HIV/AIDS, e o peditório da Abraço. Também convida a comunidade a participar no jornal escolar e em concursos e formações.
Este relatório final descreve as atividades realizadas pela Escola Básica de Canidelo no âmbito do seu projeto Eco-Escolas para 2010-2011. As atividades incluíram a plantação de árvores, exposições sobre biodiversidade, construção de habitats naturais, cuidados com animais, visitas de estudo sobre a água e resíduos, e iniciativas para promover a sustentabilidade na escola. O objetivo era sensibilizar a comunidade escolar para a importância de preservar o meio ambiente.
Este documento apresenta o plano de melhoria da biblioteca escolar da Escola Secundária de Alcácer do Sal para 2018. O plano identifica problemas e define objetivos para melhorar o apoio curricular, as literacias e a promoção da leitura. Inclui ações como incentivar o uso de recursos online, realizar atividades literárias e manter parcerias com outras bibliotecas e organizações.
A biblioteca escolar da EB Marinhas do Sal recebeu fundos para renovação do mobiliário, permitindo adquirir um balcão de atendimento, estantes, armários e mobiliário para as áreas de leitura. O Serviço de Apoio às Bibliotecas Escolares aprovou também um novo Manual de Procedimentos, uniformizando a classificação e sinalização dos documentos em todas as bibliotecas escolares da região.
Microsoft word correio uacury março 2004 pdfEdson Mamprin
O documento descreve as atividades pedagógicas e projetos realizados pela escola, incluindo parcerias com outras instituições e voluntários. Também menciona doações recebidas para melhorar a biblioteca da escola e reformas realizadas no prédio, como nova pintura.
Este documento descreve as atividades realizadas pela biblioteca escolar para receber os novos alunos do 5o ano e dar início a um novo ano letivo. A biblioteca organizou visitas guiadas aos seus espaços e sessões de formação sobre o uso da biblioteca. Os alunos participaram em atividades como um bibliopaper e um concurso fotográfico para promover a leitura.
O documento descreve o projeto "Ciência em Linha" desenvolvido pela Biblioteca Escolar A Casa de Camilo. O projeto tem como objetivo promover a leitura de textos científicos entre alunos através do uso de tablets, e-books e assinaturas de revistas digitais. O projeto recebeu um prémio em 2012 e desde então tem vindo a adquirir mais recursos digitais e a envolver mais professores e alunos.
Este documento descreve as atividades realizadas no âmbito do projeto ALer+ na Biblioteca Escolar André Soares com o objetivo de promover a leitura entre alunos, professores, funcionários e membros da comunidade. O projeto incluiu a criação de pontos de leitura, encontros com autores, concursos de leitura, sessões de leitura e atividades para envolver as famílias.
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
Quer aprender inglês e espanhol de um jeito divertido? Aqui você encontra atividades legais para imprimir e usar. É só imprimir e começar a brincar enquanto aprende!
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
2. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
Projeto selecionado pela Candidatura Ideias com
Mérito, 2012 promovida pela Rede de Bibliotecas
Escolares, que visa selecionar e apoiar as experiências
mais consistentes e divulgar as boas práticas daí
resultantes.
3. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
Como nasceu a ideia?
Em dezembro de 2011 terminou a ação de formação,
coordenada pela biblioteca escolar, na modalidade de
projeto, Interrogar a Ciência, na qual participaram 7
professores de diferentes disciplinas.
4. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
Objetivo principal da ação
Ler textos científicos é o nosso desiderato e levar os
alunos a fazê-lo é o nosso objetivo fundamental.
5. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
Janeiro de 2012
Aproveitando a experiência adquirida na formação, a
equipa da biblioteca A Casa de Camilo decidiu
apresentar uma candidatura ao concurso Ideias com
Mérito 2012 promovido pela RBE, alicerçada no projeto
Interrogar a Ciência e com o consentimento do Centro
de Formação de Associação de Escolas de Vila Nova
de Famalicão.
6. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
mas
direcionando-o no sentido de desvendar a densidade e
a riqueza de textos de natureza científica através da
leitura, que se pretende compreensiva e crítica
utilizando as novas tecnologias da informação, através
do recurso a tablets, e-books e assinaturas de revistas
científicas digitais disponibilizados pela biblioteca
escolar.
7. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
Com este projeto pretendemos desenvolver
competências ao nível da literacia informativa,
tecnológica e digital, através da leitura de livros/
textos/ artigos de natureza científica em suporte
digital.
Junho de 2012 A ideia Ciência em Linha é premiada
pela Rede de Bibliotecas Escolares
8. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
Trabalho desenvolvido até julho 2012
Português []
. 5 biografias de jovens cientistas portugueses – alunos;
. entrevista ao cientista António Damásio e Hanna – 10º ano;
. 5 textos de opinião (revista Super Interessente) – 8º ano.
9. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
Matemática []
. Estudo comparativo com os resultados dos Censos
2011 – Condições de vida das famílias dos alunos da
ESPBS – 12º ano;
. Filme que retrata o trabalho realizado durante uma
aula.
10. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
História []
. 16 Narrativas sobre a Vida Quotidiana em Roma –
feitas a partir de documentos e imagens – 7º ano
(trabalho realizado em articulação com a disciplina de Ciências Físico-
Químicas).
11. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
Biologia []
. Relatório/ experiência – Condicionantes da atividade
enzimática;
. 3 Panfletos – alunos 12º ano.
12. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
Ciências Físico-Químicas []
. Experiências sobre perfumes e plantas de infusão
relacionadas com o plano curricular (trabalho realizado em
articulação com a disciplina de História).
13. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
Setembro de 2012
A equipa da biblioteca traça o plano de trabalho para
concretizar o projeto:
. criar o blogue Ciência em Linha [] - arquivo do
trabalho desenvolvido;
. aquisição de 6 iPad;
. assinatura das revistas:
Visão e Visão Júnior (em linha)
Quero Saber e Super Interessante (em suporte papel)
14. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
. assinatura do jornal Público (em linha);
. aquisição de 113 e-books: romance, literatura juvenil,
didáticos; outros: 35
Fevereiro de 2013
. formação no iPad para professores envolvidos no projeto.
15. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
saladeaula bibliotecaescolar
Dezembro de 2013 aquisição de mais 7 iPad
16. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
Janeiro de 2014
Utilização dos iPad na biblioteca e na sala de aula
. Envolvimento dos professores e alunos na utilização
dos iPad na sala de aula ou na biblioteca.
. Utilização dos recursos já disponibilizados.
. Publicação de um e-book [] com todos os
trabalhos realizados pelos professores e alunos.
17. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
. Utilização dos iPad nos 2º e 3º períodos – 2014
. 67 foi o número de vezes que os iPad foram
requisitados para a sala de aula.
18. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
. Utilização dos iPad nos 2º e 3º períodos – 2014
. 162 foi o número de vezes que os iPad foram
requisitados na biblioteca.
19. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
Consequências da aplicação do projeto
. Os utilizadores da biblioteca ganharam mais um
recurso – o iPad.
. Criámos 9 e-books []:
. Ciência em Linha
. Poemas de Nós [antologia poética]
. Poemas de Nós [antologia poética II]
. Memórias ESPBS (1994-2012) – 5 Eb
. Tratamento com Plantas
20. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
. Biblioteca Digital Português - 216 ebooks []
Consequências da aplicação do projeto
. Criámos 3 bibliotecas digitais, acessíveis a partir do
blogue da biblioteca escolar.
21. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
. Biblioteca Digital Francês –43 ebooks []
. Biblioteca Digital Inglês –34 ebooks []
22. Biblioteca escolar A Casa de Camilo
. Os iPad permitem:
. a leitura de 319 ebooks;
. pesquisa de informação;
. ouvir música;
. ver um filme.
. Professores e alunos, envolvidos no projeto, ficaram
mais sensíveis para a leitura e, mais concretamente,
para a leitura científica.