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Nº: TURMA:
COLÉGIO ESTADUAL LAURENTINO MARTINS RODRIGUES
Santa Rita do Novo Destino – GO - Tel.: (62) 3394-0083
“Educar é a arte de recriar o mundo”
01) A Grécia Antiga não conheceu um Estado centralizado. Organizou-se por meio de cidades-
estados, denominadas de pólis. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta:
(A) A pólis era uma construção social e política autodeterminada; todavia, a disputa pela hegemonia
na antiga Grécia a movia.
(B) Na pólis, não havia espaço para cultos, deuses e santuários, nem mesmo para consulta aos
oráculos anteriormente à tomada de decisões.
(C) A pólis expressava uma cultura e uma identidade próprias, marcadamente urbanas,
denominadas de ethos.
(D) Nas pólis, a norma jurídica (lei), promulgada nos regimes democráticos ou outorgada nos
regimes aristocráticos, era reconhecida como ato orientado pela razão e, portanto, humano.
02) Cidade grega de grande destaque pela sua força militar.
(A) Cirene.
(B) Odessa.
(C) Esparta.
(D) Nenhuma das alternativas.
03) Na Grécia Antiga tinham costumes e crenças que fascinam muita gente até os dias atuais, onde
podemos destacar
(A) A Mitologia, as Olimpíadas e os Heróis.
(B) O Cristianismo, o Paganismo e a Mitologia.
(C) As Guerras, o Modernismo e o Dança.
(D) Os Heróis, o Budismo e o Ateísmo.
04) Sobre as Olimpíadas da Grécia Antiga é correto afirmar que
(A) As modalidades femininas, apesar de menos apreciadas, alternavam-se às modalidades
masculinas e eram consagradas às deusas Afrodite e Atena.
(B) Foram estabelecidas por Péricles no século V a.C. para celebrar o esplendor da cultura e da
sociedade atenienses.
(C) Além dos gregos, eram convidados atletas representantes de povos aliados, como fenícios e
etruscos.
(D) Participavam dos jogos olímpicos somente homens no início.
05) São fontes indispensáveis para o conhecimento dos primeiros tempos daquilo que viria a se
constituir na civilização grega os poemas "Ilíada" e "Odisseia", atribuídos a Homero. Seus versos
tratam, sobretudo, de episódios e consequências relacionadas com
(A) O domínio do fogo ofertado aos homens por Prometeu.
(B) A longa guerra contra a cidade de Tróia.
(C) A implantação da democracia em Atenas.
(D) Os combates e batalhas da Guerra do Peloponeso.
06) Leia com atenção o texto que se segue:
O mundo em que vivemos deve muito aos gregos antigos. Nosso idioma, o português, está cheio de
palavras gregas. As grandes obras de literatura e arte gregas até hoje são modelo de beleza.
(...) Nos museus, as esculturas gregas estão sempre cercadas por admiradores.
SCHMIDT, Mário. Nova História Crítica. São Paulo: Nova Geração, 1999, p.133.
DATA: ___/___/2017
DISCIPLINA: HISTÓRIA
PROFESSOR: FREDERICO MARQUES SODRÉ
ATIVIDADES AVALIATIVAS
ALUNO (A):
TURMA: 1ª SÉRIE
Nº: TURMA:
São aspectos da civilização grega, presentes nos nossos dias, EXCETO:
(A) Técnica da Mumificação.
(B) Realização das Olimpíadas.
(C) A valorização do racionalismo.
(D) A defesa da valorização da democracia.
07) "Com a nova divisão da sociedade, qualquer cidadão poderia participar das decisões do poder.
Apenas os escravos, os metecos (estrangeiros), as mulheres e as crianças não participavam das
decisões políticas, pois não tinham direito de cidadania."
• Identifique qual regime descrito acima:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
08) Qual era a função da mulher na sociedade ateniense?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
BOA SORTE!

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Avaliação História - Grécia Antiga

  • 1. Nº: TURMA: COLÉGIO ESTADUAL LAURENTINO MARTINS RODRIGUES Santa Rita do Novo Destino – GO - Tel.: (62) 3394-0083 “Educar é a arte de recriar o mundo” 01) A Grécia Antiga não conheceu um Estado centralizado. Organizou-se por meio de cidades- estados, denominadas de pólis. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta: (A) A pólis era uma construção social e política autodeterminada; todavia, a disputa pela hegemonia na antiga Grécia a movia. (B) Na pólis, não havia espaço para cultos, deuses e santuários, nem mesmo para consulta aos oráculos anteriormente à tomada de decisões. (C) A pólis expressava uma cultura e uma identidade próprias, marcadamente urbanas, denominadas de ethos. (D) Nas pólis, a norma jurídica (lei), promulgada nos regimes democráticos ou outorgada nos regimes aristocráticos, era reconhecida como ato orientado pela razão e, portanto, humano. 02) Cidade grega de grande destaque pela sua força militar. (A) Cirene. (B) Odessa. (C) Esparta. (D) Nenhuma das alternativas. 03) Na Grécia Antiga tinham costumes e crenças que fascinam muita gente até os dias atuais, onde podemos destacar (A) A Mitologia, as Olimpíadas e os Heróis. (B) O Cristianismo, o Paganismo e a Mitologia. (C) As Guerras, o Modernismo e o Dança. (D) Os Heróis, o Budismo e o Ateísmo. 04) Sobre as Olimpíadas da Grécia Antiga é correto afirmar que (A) As modalidades femininas, apesar de menos apreciadas, alternavam-se às modalidades masculinas e eram consagradas às deusas Afrodite e Atena. (B) Foram estabelecidas por Péricles no século V a.C. para celebrar o esplendor da cultura e da sociedade atenienses. (C) Além dos gregos, eram convidados atletas representantes de povos aliados, como fenícios e etruscos. (D) Participavam dos jogos olímpicos somente homens no início. 05) São fontes indispensáveis para o conhecimento dos primeiros tempos daquilo que viria a se constituir na civilização grega os poemas "Ilíada" e "Odisseia", atribuídos a Homero. Seus versos tratam, sobretudo, de episódios e consequências relacionadas com (A) O domínio do fogo ofertado aos homens por Prometeu. (B) A longa guerra contra a cidade de Tróia. (C) A implantação da democracia em Atenas. (D) Os combates e batalhas da Guerra do Peloponeso. 06) Leia com atenção o texto que se segue: O mundo em que vivemos deve muito aos gregos antigos. Nosso idioma, o português, está cheio de palavras gregas. As grandes obras de literatura e arte gregas até hoje são modelo de beleza. (...) Nos museus, as esculturas gregas estão sempre cercadas por admiradores. SCHMIDT, Mário. Nova História Crítica. São Paulo: Nova Geração, 1999, p.133. DATA: ___/___/2017 DISCIPLINA: HISTÓRIA PROFESSOR: FREDERICO MARQUES SODRÉ ATIVIDADES AVALIATIVAS ALUNO (A): TURMA: 1ª SÉRIE
  • 2. Nº: TURMA: São aspectos da civilização grega, presentes nos nossos dias, EXCETO: (A) Técnica da Mumificação. (B) Realização das Olimpíadas. (C) A valorização do racionalismo. (D) A defesa da valorização da democracia. 07) "Com a nova divisão da sociedade, qualquer cidadão poderia participar das decisões do poder. Apenas os escravos, os metecos (estrangeiros), as mulheres e as crianças não participavam das decisões políticas, pois não tinham direito de cidadania." • Identifique qual regime descrito acima: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 08) Qual era a função da mulher na sociedade ateniense? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ BOA SORTE!