Este documento apresenta um resumo sobre direito constitucional brasileiro. Em poucas frases, descreve os principais fundamentos, objetivos e competências da República Federativa do Brasil de acordo com a Constituição Federal.
Este documento constitui a Constituição da República de Cabo Verde. Estabelece Cabo Verde como uma república soberana, unitária e democrática fundada no respeito pelos direitos humanos. Define os princípios fundamentais do Estado de direito democrático e a organização do poder político através de eleições livres e justas. Também descreve os símbolos nacionais e estabelece o português como a língua oficial do país.
[1] O Congresso Nacional aprovou o Estatuto da Juventude, que concede mais autonomia aos jovens entre 15 e 29 anos. [2] O novo Código de Processo Civil prevê regras para acelerar processos judiciais, como priorizar conciliação e julgar casos pela ordem cronológica. [3] Participantes de audiência pública afirmam que a lei de proteção aos autistas não vem sendo aplicada integralmente.
O documento discute o poder constituinte no Brasil, mencionando:
1) A Constituição pode ser emendada por proposta de um terço dos membros do Congresso, do Presidente ou da maioria das assembleias estaduais.
2) Os estados elaboram suas próprias constituições respeitando os princípios da Constituição Federal.
3) A dignidade da pessoa humana é um princípio fundamental da República Federativa do Brasil.
1) O documento discute as leis de cotas raciais e para deficientes em concursos públicos e faculdades. A alternativa correta é que essas leis não ferem a constituição, pois visam diminuir desigualdades sociais.
2) O documento apresenta perguntas sobre direitos e garantias fundamentais, regime jurídico dos servidores públicos e competências da União, estados e municípios.
3) Os documentos abordam também questões sobre processo legislativo, organização político-administrativa dos municípios e direitos as
Este documento apresenta um simulado de direito constitucional com 12 questões sobre diversos temas como princípios fundamentais da Constituição, direitos e garantias fundamentais, organização do Estado, administração pública e competências dos Poderes.
O documento apresenta um simulado de questões sobre noções de direito constitucional com o objetivo de mostrar como os conhecimentos teóricos podem ser aplicados em concursos públicos. O simulado contém questões sobre temas como cidadania, eleições, organização do estado brasileiro e competências da união, estados e municípios.
O relatório analisa a constitucionalidade da proposta de emenda à constituição que reforma o sistema de previdência social. A reforma é necessária para equilibrar as contas públicas e viabilizar outros direitos constitucionais, como saúde e educação, que hoje recebem menos recursos devido ao alto custo da previdência. A Câmara dos Deputados protegeu grupos vulneráveis na reforma, e o Senado deve seguir este caminho de justiça social.
Conhecimentos básicos da legislação educacionalFélix Caballero
O documento discute os direitos das crianças e adolescentes segundo a Constituição Federal e o Estatuto da Criança e do Adolescente. Ele descreve os princípios da doutrina da proteção integral e os direitos fundamentais das crianças à vida, saúde, educação, lazer e profissionalização. Também aborda a responsabilidade da família, sociedade e Estado em garantir esses direitos e protegê-los contra negligência, violência ou exploração.
Este documento constitui a Constituição da República de Cabo Verde. Estabelece Cabo Verde como uma república soberana, unitária e democrática fundada no respeito pelos direitos humanos. Define os princípios fundamentais do Estado de direito democrático e a organização do poder político através de eleições livres e justas. Também descreve os símbolos nacionais e estabelece o português como a língua oficial do país.
[1] O Congresso Nacional aprovou o Estatuto da Juventude, que concede mais autonomia aos jovens entre 15 e 29 anos. [2] O novo Código de Processo Civil prevê regras para acelerar processos judiciais, como priorizar conciliação e julgar casos pela ordem cronológica. [3] Participantes de audiência pública afirmam que a lei de proteção aos autistas não vem sendo aplicada integralmente.
O documento discute o poder constituinte no Brasil, mencionando:
1) A Constituição pode ser emendada por proposta de um terço dos membros do Congresso, do Presidente ou da maioria das assembleias estaduais.
2) Os estados elaboram suas próprias constituições respeitando os princípios da Constituição Federal.
3) A dignidade da pessoa humana é um princípio fundamental da República Federativa do Brasil.
1) O documento discute as leis de cotas raciais e para deficientes em concursos públicos e faculdades. A alternativa correta é que essas leis não ferem a constituição, pois visam diminuir desigualdades sociais.
2) O documento apresenta perguntas sobre direitos e garantias fundamentais, regime jurídico dos servidores públicos e competências da União, estados e municípios.
3) Os documentos abordam também questões sobre processo legislativo, organização político-administrativa dos municípios e direitos as
Este documento apresenta um simulado de direito constitucional com 12 questões sobre diversos temas como princípios fundamentais da Constituição, direitos e garantias fundamentais, organização do Estado, administração pública e competências dos Poderes.
O documento apresenta um simulado de questões sobre noções de direito constitucional com o objetivo de mostrar como os conhecimentos teóricos podem ser aplicados em concursos públicos. O simulado contém questões sobre temas como cidadania, eleições, organização do estado brasileiro e competências da união, estados e municípios.
O relatório analisa a constitucionalidade da proposta de emenda à constituição que reforma o sistema de previdência social. A reforma é necessária para equilibrar as contas públicas e viabilizar outros direitos constitucionais, como saúde e educação, que hoje recebem menos recursos devido ao alto custo da previdência. A Câmara dos Deputados protegeu grupos vulneráveis na reforma, e o Senado deve seguir este caminho de justiça social.
Conhecimentos básicos da legislação educacionalFélix Caballero
O documento discute os direitos das crianças e adolescentes segundo a Constituição Federal e o Estatuto da Criança e do Adolescente. Ele descreve os princípios da doutrina da proteção integral e os direitos fundamentais das crianças à vida, saúde, educação, lazer e profissionalização. Também aborda a responsabilidade da família, sociedade e Estado em garantir esses direitos e protegê-los contra negligência, violência ou exploração.
Ag esc d_constitucional_aula13_liciniarossi_14112011_questoesJose Santos
Este documento fornece um resumo da aula 13 de Direito Constitucional ministrada pela professora Licínia Rossi. O resumo contém questões sobre Poder Executivo, Ordem Social, Nacionalidade, Direitos Políticos e Artigo 5o da Constituição, com os respectivos gabaritos.
Lei de diretrizes e bases da educação nacional (ldb)José Ripardo
Este documento estabelece as diretrizes e bases da educação nacional no Brasil. Ele define que a educação é um dever do Estado e das famílias e tem como objetivo o desenvolvimento pleno do estudante para que possa exercer a cidadania e se qualificar para o trabalho. Também determina que o ensino fundamental é obrigatório e gratuito e progressivamente o ensino médio também se tornará gratuito e obrigatório.
O documento discute a legislação educacional brasileira, abordando a Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o Estatuto da Criança e do Adolescente. Ele apresenta questões e exercícios sobre os principais pontos tratados nessas leis, como direitos educacionais, estrutura da educação básica e superior, e deveres em relação à proteção de crianças e adolescentes.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece as diretrizes e bases da educação brasileira. A lei define educação de forma ampla e também disciplina a educação escolar. Estabelece os princípios e fins da educação nacional, como o pleno desenvolvimento do educando e sua preparação para a cidadania e o trabalho. A lei também organiza a estrutura educacional brasileira, definindo os níveis e modalidades de educação.
O documento contém 10 questões sobre direitos humanos previstos na Declaração Universal dos Direitos Humanos e na Constituição Brasileira. As questões abordam tópicos como direitos à educação, privacidade, tratados internacionais, objetivos da república brasileira e proteção da Convenção Americana sobre Direitos Humanos. O gabarito está listado no final.
Detonando a banca (tribunais. fcc) direito constitucionalAdriano Ramos Leite
[1] O documento discute questões sobre direito constitucional brasileiro, incluindo competência legislativa da União, Estados e Municípios e direitos fundamentais.
[2] As questões abordam tópicos como cidadania, direitos políticos, organização do Estado e repartição de competências.
[3] São apresentados casos hipotéticos para analisar conceitos como nacionalidade, direito ao voto e elegibilidade para cargos públicos.
O documento discute os principais aspectos da organização do sistema educacional brasileiro, incluindo a distribuição de responsabilidades entre a União, estados e municípios, as diretrizes curriculares nacionais, os princípios constitucionais da educação e os conselhos e mecanismos de avaliação educacional.
O documento discute a legislação brasileira sobre educação, incluindo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a Constituição Federal. A LDB estabelece os princípios e diretrizes para a educação no país. A Constituição determina que a educação é um direito de todos e um dever do Estado, e define as responsabilidades da União, estados e municípios na oferta de educação.
O ministro interino da Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência avaliou que os protestos refletem mais a insatisfação da "velha nova classe média" do que dos pobres com os serviços públicos. A consulta popular sobre a reforma política poderá custar R$ 500 milhões. Movimentos sociais pedem a aprovação do Plano Nacional de Educação.
I. O documento é um edital de concurso público para cargos técnico-administrativos no IFPB.
II. Ele contém 25 questões sobre legislação e conhecimentos gerais relacionados a direito administrativo e constitucional.
III. As questões abordam temas como princípios da administração pública, improbidade administrativa, educação e direitos da família.
O documento descreve a evolução do sistema educacional brasileiro ao longo dos séculos XIX e XX, desde a criação de assembléias legislativas provinciais com poder de legislar sobre educação em 1834, até a constituição de 1988 que estabeleceu a educação como direito de todos e dever do Estado.
Este documento descreve a legislação educacional brasileira, incluindo a Constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. Resume os principais pontos como: 1) A Constituição estabelece os direitos e deveres em educação e os princípios do ensino; 2) A LDB regulamenta a educação brasileira de acordo com esses princípios; 3) O documento explica a organização dos sistemas educacionais nos níveis federal, estadual e municipal.
O documento descreve os princípios e objetivos da educação nacional brasileira segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Ele estabelece o direito à educação, os deveres do Estado e dos pais em relação à educação básica obrigatória e gratuita, e as responsabilidades dos diferentes níveis de governo na organização do sistema educacional.
O documento descreve a situação financeira da família Simpson que se endividou excessivamente ao comprar uma casa maior e adquirir bens de consumo usando um cartão de crédito. A família acabou por ficar com uma dívida de mais de 3 mil euros e teve o salário penhorado para pagar 200 euros por mês, o que deixou a família em dificuldades financeiras. O documento também aborda a Declaração Universal dos Direitos Humanos e os órgãos de soberania portugueses.
1) O documento discute o tema da ética no serviço público, definindo conceitos como ética, moral, princípios e valores. 2) Apresenta o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto 1.171/1994) e suas regras deontológicas. 3) Discutem possíveis questões sobre esses assuntos que podem aparecer em concursos públicos.
Esta apostila fornece instruções sobre o uso do LibreOffice Writer, LibreOffice Calc e LibreOffice Impress. Ela explica como formatar documentos, planilhas e apresentações, além de inserir tabelas, gráficos e hiperlinks. O documento também aborda funções como impressão, exportação para PDF, estilos de formatação e correção ortográfica.
O documento apresenta um curso sobre legislação aplicada ao Ministério Público da União para o cargo de técnico. O professor Renan Araujo apresenta o curso e o cronograma, e na primeira aula aborda a natureza jurídica do Ministério Público, explicando que ele não integra nenhum dos poderes constituídos, mas é uma instituição permanente e independente que auxilia o Judiciário no exercício da função jurisdicional do Estado.
éTica no serviço público para mpu em exercícios comentados aula 02Leticia Garcia
O documento apresenta 54 questões sobre ética no serviço público para serem respondidas e comentadas. As questões abordam tópicos como conduta ética dos servidores, deveres e obrigações no exercício da função pública, relacionamento com usuários e cidadãos.
Este documento fornece dicas de estudo para a especialidade de Administração, abordando noções gerais de administração, processo administrativo, estrutura organizacional, cultura organizacional, gestão de pessoas, comportamento organizacional, gestão da qualidade, ferramentas de gestão da qualidade e gestão de processos.
O documento fornece dicas de estudo para candidatos do concurso do Ministério Público da União (MPU) para os cargos de analista e técnico. As dicas incluem: 1) Estudar com atenção a legislação aplicada ao MPU e CNMP, em especial a Constituição Federal; 2) Resolver questões de provas anteriores para conhecer o estilo da prova; 3) Dedicar tempo ao estudo de direito constitucional, administrativo, penal e processual penal.
O texto discute a filosofia de Platão sobre a natureza humana, afirmando a distinção entre a alma e o corpo. A alma é sede da identidade e do pensamento, enquanto o corpo é seu invólucro e pode limitar suas capacidades. A doutrina das Formas sustenta que a alma só conhece plenamente a realidade quando livre do corpo, após a morte, quando se reconhece nas Formas eternas e imortais.
1. A Câmara dos Deputados é responsável por legislar sobre assuntos da União e fiscalizar os atos do Poder Executivo. Ela é composta por 513 deputados eleitos proporcionalmente pelos estados.
2. A Mesa Diretora dirige os trabalhos legislativos e administrativos da Câmara. As comissões analisam proposições e temas específicos. O Plenário é a instância final de deliberação sobre projetos e outras matérias.
3. Existem também o Conselho de Ética, a Procuradoria Parlamentar
Ag esc d_constitucional_aula13_liciniarossi_14112011_questoesJose Santos
Este documento fornece um resumo da aula 13 de Direito Constitucional ministrada pela professora Licínia Rossi. O resumo contém questões sobre Poder Executivo, Ordem Social, Nacionalidade, Direitos Políticos e Artigo 5o da Constituição, com os respectivos gabaritos.
Lei de diretrizes e bases da educação nacional (ldb)José Ripardo
Este documento estabelece as diretrizes e bases da educação nacional no Brasil. Ele define que a educação é um dever do Estado e das famílias e tem como objetivo o desenvolvimento pleno do estudante para que possa exercer a cidadania e se qualificar para o trabalho. Também determina que o ensino fundamental é obrigatório e gratuito e progressivamente o ensino médio também se tornará gratuito e obrigatório.
O documento discute a legislação educacional brasileira, abordando a Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e o Estatuto da Criança e do Adolescente. Ele apresenta questões e exercícios sobre os principais pontos tratados nessas leis, como direitos educacionais, estrutura da educação básica e superior, e deveres em relação à proteção de crianças e adolescentes.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional estabelece as diretrizes e bases da educação brasileira. A lei define educação de forma ampla e também disciplina a educação escolar. Estabelece os princípios e fins da educação nacional, como o pleno desenvolvimento do educando e sua preparação para a cidadania e o trabalho. A lei também organiza a estrutura educacional brasileira, definindo os níveis e modalidades de educação.
O documento contém 10 questões sobre direitos humanos previstos na Declaração Universal dos Direitos Humanos e na Constituição Brasileira. As questões abordam tópicos como direitos à educação, privacidade, tratados internacionais, objetivos da república brasileira e proteção da Convenção Americana sobre Direitos Humanos. O gabarito está listado no final.
Detonando a banca (tribunais. fcc) direito constitucionalAdriano Ramos Leite
[1] O documento discute questões sobre direito constitucional brasileiro, incluindo competência legislativa da União, Estados e Municípios e direitos fundamentais.
[2] As questões abordam tópicos como cidadania, direitos políticos, organização do Estado e repartição de competências.
[3] São apresentados casos hipotéticos para analisar conceitos como nacionalidade, direito ao voto e elegibilidade para cargos públicos.
O documento discute os principais aspectos da organização do sistema educacional brasileiro, incluindo a distribuição de responsabilidades entre a União, estados e municípios, as diretrizes curriculares nacionais, os princípios constitucionais da educação e os conselhos e mecanismos de avaliação educacional.
O documento discute a legislação brasileira sobre educação, incluindo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a Constituição Federal. A LDB estabelece os princípios e diretrizes para a educação no país. A Constituição determina que a educação é um direito de todos e um dever do Estado, e define as responsabilidades da União, estados e municípios na oferta de educação.
O ministro interino da Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência avaliou que os protestos refletem mais a insatisfação da "velha nova classe média" do que dos pobres com os serviços públicos. A consulta popular sobre a reforma política poderá custar R$ 500 milhões. Movimentos sociais pedem a aprovação do Plano Nacional de Educação.
I. O documento é um edital de concurso público para cargos técnico-administrativos no IFPB.
II. Ele contém 25 questões sobre legislação e conhecimentos gerais relacionados a direito administrativo e constitucional.
III. As questões abordam temas como princípios da administração pública, improbidade administrativa, educação e direitos da família.
O documento descreve a evolução do sistema educacional brasileiro ao longo dos séculos XIX e XX, desde a criação de assembléias legislativas provinciais com poder de legislar sobre educação em 1834, até a constituição de 1988 que estabeleceu a educação como direito de todos e dever do Estado.
Este documento descreve a legislação educacional brasileira, incluindo a Constituição de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996. Resume os principais pontos como: 1) A Constituição estabelece os direitos e deveres em educação e os princípios do ensino; 2) A LDB regulamenta a educação brasileira de acordo com esses princípios; 3) O documento explica a organização dos sistemas educacionais nos níveis federal, estadual e municipal.
O documento descreve os princípios e objetivos da educação nacional brasileira segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Ele estabelece o direito à educação, os deveres do Estado e dos pais em relação à educação básica obrigatória e gratuita, e as responsabilidades dos diferentes níveis de governo na organização do sistema educacional.
O documento descreve a situação financeira da família Simpson que se endividou excessivamente ao comprar uma casa maior e adquirir bens de consumo usando um cartão de crédito. A família acabou por ficar com uma dívida de mais de 3 mil euros e teve o salário penhorado para pagar 200 euros por mês, o que deixou a família em dificuldades financeiras. O documento também aborda a Declaração Universal dos Direitos Humanos e os órgãos de soberania portugueses.
1) O documento discute o tema da ética no serviço público, definindo conceitos como ética, moral, princípios e valores. 2) Apresenta o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal (Decreto 1.171/1994) e suas regras deontológicas. 3) Discutem possíveis questões sobre esses assuntos que podem aparecer em concursos públicos.
Esta apostila fornece instruções sobre o uso do LibreOffice Writer, LibreOffice Calc e LibreOffice Impress. Ela explica como formatar documentos, planilhas e apresentações, além de inserir tabelas, gráficos e hiperlinks. O documento também aborda funções como impressão, exportação para PDF, estilos de formatação e correção ortográfica.
O documento apresenta um curso sobre legislação aplicada ao Ministério Público da União para o cargo de técnico. O professor Renan Araujo apresenta o curso e o cronograma, e na primeira aula aborda a natureza jurídica do Ministério Público, explicando que ele não integra nenhum dos poderes constituídos, mas é uma instituição permanente e independente que auxilia o Judiciário no exercício da função jurisdicional do Estado.
éTica no serviço público para mpu em exercícios comentados aula 02Leticia Garcia
O documento apresenta 54 questões sobre ética no serviço público para serem respondidas e comentadas. As questões abordam tópicos como conduta ética dos servidores, deveres e obrigações no exercício da função pública, relacionamento com usuários e cidadãos.
Este documento fornece dicas de estudo para a especialidade de Administração, abordando noções gerais de administração, processo administrativo, estrutura organizacional, cultura organizacional, gestão de pessoas, comportamento organizacional, gestão da qualidade, ferramentas de gestão da qualidade e gestão de processos.
O documento fornece dicas de estudo para candidatos do concurso do Ministério Público da União (MPU) para os cargos de analista e técnico. As dicas incluem: 1) Estudar com atenção a legislação aplicada ao MPU e CNMP, em especial a Constituição Federal; 2) Resolver questões de provas anteriores para conhecer o estilo da prova; 3) Dedicar tempo ao estudo de direito constitucional, administrativo, penal e processual penal.
O texto discute a filosofia de Platão sobre a natureza humana, afirmando a distinção entre a alma e o corpo. A alma é sede da identidade e do pensamento, enquanto o corpo é seu invólucro e pode limitar suas capacidades. A doutrina das Formas sustenta que a alma só conhece plenamente a realidade quando livre do corpo, após a morte, quando se reconhece nas Formas eternas e imortais.
1. A Câmara dos Deputados é responsável por legislar sobre assuntos da União e fiscalizar os atos do Poder Executivo. Ela é composta por 513 deputados eleitos proporcionalmente pelos estados.
2. A Mesa Diretora dirige os trabalhos legislativos e administrativos da Câmara. As comissões analisam proposições e temas específicos. O Plenário é a instância final de deliberação sobre projetos e outras matérias.
3. Existem também o Conselho de Ética, a Procuradoria Parlamentar
Este documento apresenta o cronograma de aulas de um curso preparatório para o concurso de Policial Legislativo da Câmara dos Deputados. A aula introdutória aborda conceitos de segurança de dignitários e vigilância patrimonial, e destaca a importância de estudar bem a parte específica do edital.
1. O documento anuncia a abertura de inscrições para o 9o concurso público do Ministério Público da União para os cargos de Analista e Técnico.
2. As etapas do concurso incluem provas objetivas e discursivas, teste de aptidão física, avaliação médica e programa de formação para o cargo de Técnico.
3. São descritos os requisitos, atribuições e remuneração para os cargos de Analista nas áreas de Atuário, Finanças e Cont
Trânsito e Manutenção Veicular e Segurança Institucional para Concurso MPUEstratégia Concursos
Aula demonstrativa do Curso de Trânsito e Manutenção Veicular e Segurança Institucional para Concurso MPU, técnico.
Veja o curso completo no site: https://www.estrategiaconcursos.com.br/cursosPorConcurso/mpu-ministerio-publico-da-uniao-133/
O documento lista uma série de erratas para diferentes provas aplicadas pelo Ministério Público da União para cargos de nível médio e superior. As erratas corrigem gabaritos de questões que antes estavam incorretas, alterando a alternativa de resposta de "C" para "E" em todas as correções listadas.
O documento contém as respostas de um técnico do MPU para questões sobre Direito Constitucional. As respostas abordam tópicos como hierarquia das normas constitucionais, competências administrativas, organização do Poder Judiciário e efeitos das normas programáticas.
O documento discute os princípios fundamentais da Constituição brasileira, incluindo a eficácia e aplicabilidade das normas, direitos e deveres individuais e coletivos, e organização político-administrativa. Ele fornece exemplos de artigos constitucionais relacionados a esses tópicos e classificações de normas constitucionais.
O documento descreve uma tarde em Itapoã, com menções ao entardecer, ao céu, à ilha de Itaparica e ao amor, tudo capturado em fotografias e slides editados por Daniela Gama, acompanhados pela música "Tarde em Itapoã", de Toquinho e Vinicius de Moraes.
O documento discute os conceitos de salário e remuneração na legislação trabalhista brasileira. Em menos de 3 frases, o documento trata: 1) Das definições legais de salário e remuneração e o que pode ser incluído ou não, como gorjetas, diárias de viagem e benefícios; 2) Dos tipos de pagamento permitidos e vedados, como descontos, pagamento com bebidas alcoólicas e limitação do uso do salário; 3) Das formas de fornecimento do salário, seja em dinhe
1. A apostila apresenta os conceitos fundamentais de Direito Civil, incluindo as noções de personalidade jurídica, pessoas naturais e jurídicas, direitos da personalidade, obrigações e contratos. 2. É dividida em seis partes principais que cobrem tópicos como teoria geral das obrigações, direitos reais, direito de família e sucessões. 3. Fornece um resumo conciso dos principais pontos de cada seção para auxiliar no estudo para concursos públicos.
Este documento apresenta trechos de uma aula online sobre a Lei de Responsabilidade Fiscal. O texto discute conceitos como transparência na gestão fiscal, limitação de empenhos e instrumentos para assegurar a transparência como relatórios e audiências públicas. O documento também traz exemplos de questões sobre esses temas.
O documento aborda questões sobre concordância verbal e nominal e vozes verbais, com 8 questões de cada tema extraídas de provas do TRT-PE, TRT-RJ e outras instituições. As questões tratam de identificar qual das alternativas apresentadas respeita corretamente as regras gramaticais analisadas, como concordância e emprego das vozes ativa e passiva.
1) O documento discute a retomada do programa habitacional para policiais e bombeiros militares do Distrito Federal, que foi suspenso há seis anos.
2) O programa inicial oferecia lotes de 150m2 e casas de R$80.000 para os militares, mas foi modificado sob posteriores governos, reduzindo os lotes e aumentando os preços.
3) O autor argumenta que o direito à moradia é um direito fundamental garantido pela Constituição e convenções internacionais, e pede empenho dos poderes para resolver a demanda habitacional
O documento discute os princípios fundamentais da Constituição Federal brasileira de 1988. Apresenta os conceitos de princípios fundamentais e seus artigos na Constituição (arts. 1o a 4o). Também lista os fundamentos, objetivos fundamentais e princípios das relações internacionais estabelecidos pela Constituição para enfatizar a importância de decorá-los.
1) O documento contém 10 questões sobre direito constitucional brasileiro, cobrindo tópicos como os fundamentos da República Federativa do Brasil, o Supremo Tribunal Federal, direitos e garantias fundamentais e processo legislativo.
2) As questões cobram conceitos como soberania, dignidade da pessoa humana, pluralismo político, súmula vinculante, direito de locomoção, condições de elegibilidade e iniciativa popular de projetos de lei.
3) São listadas alternativas de respostas para cada questão, sendo apenas uma corre
O documento contém 10 questões sobre direitos humanos tiradas de provas de concursos públicos, com o respectivo gabarito. As questões abordam tópicos como direitos expressamente previstos na Declaração Universal dos Direitos Humanos e como tratados internacionais sobre direitos humanos são incorporados à legislação brasileira.
(1) O documento discute os princípios fundamentais da Constituição Federal brasileira de 1988, incluindo direitos e deveres individuais e coletivos e direitos sociais. (2) Aborda questões sobre cidadania, direitos humanos e o papel do Estado na garantia de condições dignas para a população, como saúde, educação, moradia e alimentação. (3) Aponta que, apesar da proteção legal desses direitos, muitos ainda são frequentemente violados no Brasil, como os direitos dos presos, dos jov
Este documento apresenta um resumo da Constituição Federal brasileira elaborado pelo professor Vítor Cruz. O resumo contém informações sobre os principais tópicos da Constituição em 22 seções, como princípios fundamentais, direitos sociais, organização do Estado, poderes legislativo, executivo e judiciário. O autor fornece o resumo de forma gratuita online e em livros que escreveu para auxiliar na preparação para concursos públicos.
Este documento apresenta questões sobre direito constitucional brasileiro referentes a temas como família, meio ambiente, seguridade social, saúde, atividade econômica, propriedade, organização do Estado e previdência. As questões abordam assuntos como direitos e deveres constitucionais relativos a esses temas.
O documento discute questões relacionadas aos direitos das pessoas LGBT e relações afetivas entre pessoas do mesmo sexo. A resposta correta é que esses direitos decorrem dos princípios constitucionais de não discriminação e dignidade da pessoa humana, e não dependem de modificação constitucional ou da moral da maioria.
Este documento apresenta 16 questões sobre princípios fundamentais da Constituição brasileira, como os princípios da República, direitos e deveres individuais e coletivos, liberdade de expressão e direito à segurança. As questões abordam tópicos como objetivos fundamentais da República, poderes do Estado, direitos dos acusados e presos, e direitos e garantias fundamentais.
O documento analisa a aplicação desigual dos direitos humanos na Previdência Social brasileira, negando benefícios a alguns grupos. Defende que todos devem ter acesso aos meios de subsistência previstos, em respeito à dignidade humana.
O documento contém 25 questões sobre Direito Constitucional. As questões abordam tópicos como os fundamentos da República Federativa do Brasil, competências do Supremo Tribunal Federal, direitos e garantias fundamentais, processo legislativo e sistema de repartição de competências entre entes federativos.
Demetrio geografia td brasil cidadania e representatividadeDeto - Geografia
Artigo sobre o modelo de representatividade nacional, tendo a perspectiva do Estado de direito brasileiro.
Conta ainda com um quadro sobre a geração dos direitos fundamentais.
O documento apresenta uma cartilha sobre cidadania no Paraná, Brasil. Discute conceitos de cidadania e direitos humanos, e destaca os direitos fundamentais garantidos na Constituição brasileira, como direito à vida, igualdade, educação e propriedade. Também descreve a Coordenadoria dos Direitos da Cidadania do estado e seus objetivos de promover os direitos humanos.
O documento apresenta um conteúdo programático sobre os princípios fundamentais da Constituição Federal brasileira, incluindo os fundamentos e objetivos da República Federativa do Brasil, bem como os princípios nas relações internacionais. O documento também contém exercícios sobre esses tópicos com respostas corretas.
Este documento apresenta 10 questões sobre princípios fundamentais da Constituição Federal brasileira, como a separação dos poderes e os objetivos da República. As questões abordam também direitos e deveres individuais e coletivos previstos na Constituição, como liberdade de associação, direitos autorais e extradição. O documento traz as respostas corretas para cada questão no final.
O documento apresenta um resumo da Constituição Federal elaborado por Vítor Cruz para auxiliar estudantes em provas e concursos. Ele explica que o objetivo é fornecer as informações essenciais de forma concisa para revisão. Por fim, o autor apresenta seus dados e publicações para aqueles interessados em aprender mais sobre o tema.
O documento apresenta um resumo da Constituição Federal elaborado por Vítor Cruz para auxiliar estudantes em provas e concursos. Ele explica que o objetivo é fornecer as informações essenciais de forma concisa para revisão. Por fim, o autor apresenta seus dados e publicações para aqueles interessados em aprender mais sobre o tema.
O documento apresenta um resumo da Constituição Federal elaborado por Vítor Cruz para auxiliar estudantes em provas e concursos. Ele explica que o objetivo é fornecer as informações essenciais de forma concisa para revisão. Por fim, o autor apresenta seus dados e publicações para aqueles interessados em aprender mais sobre o tema.
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- Documentação;
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- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Egito antigo resumo - aula de história.pdfsthefanydesr
O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
2. 1.
(CESPE
–
TJ/RO
–
Anal.
Jud.
–
Ofic.
de
JusPça
–
11/2012)
Os
princípios
fundamentais
da
República
FederaPva
do
Brasil
incluem
A)
os
valores
sociais
do
trabalho
e
da
livre
inicia2va,
o
pluripar2darismo
e
a
soberania.
B)
a
cidadania,
a
promoção
do
bem
de
todos
e
o
duplo
grau
de
jurisdição.
C)
a
República,
os
princípios
sensíveis
e
a
prevalência
dos
direitos
humanos.
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Facebook:
Daywson
Oliveira
3.
D)
a
cooperação
entre
os
povos
para
o
progresso
da
humanidade,
a
independência
nacional
e
a
dignidade
da
pessoa
humana.
E)
o
desenvolvimento
nacional,
a
erradicação
da
pobreza
e
a
inviolabilidade
do
direito
à
vida.
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Oliveira
4. Prof. Daywson OliveiraDireito Constitucional
FUNDAMENTOS
(Art.
1º)
So
Ci
Di
Va
Plu
• I
-‐
a
SOberania;
• II
-‐
a
CIdadania;
• III
-‐
a
DIgnidade
da
pessoa
humana;
• IV
-‐
os
VAlores
sociais
do
trabalho
e
da
livre
inicia2va;
• V
-‐
o
PLUralismo
polí2co.
OBJETIVOS
(Art.
3º)
Con
Ga
ErRe
Pro
• I
-‐
CONstruir
uma
sociedade
livre,
justa
e
solidária;
• II
-‐
GAran2r
o
desenvolvimento
nacional;
• III
-‐
ERradicar
a
pobreza
e
a
marginalização
e
REduzir
as
desigualdades
sociais
e
regionais;
• IV
-‐
PROmover
o
bem
de
todos,
sem
preconceitos
de
origem,
raça,
sexo,
cor,
idade
e
quaisquer
outras
formas
de
discriminação.
PRINCÍPIOS
NAS
RELAÇÕES
INTERNACIONAIS
(Art.
4º)
• I
-‐
independência
nacional;
• II
-‐
prevalência
dos
direitos
humanos;
• III
-‐
autodeterminação
dos
povos;
• IV
-‐
não-‐intervenção;
• V
-‐
igualdade
entre
os
Estados;
• VI
-‐
defesa
da
paz;
• VII
-‐
solução
pacífica
dos
conflitos;
• VIII
-‐
repúdio
ao
terrorismo
e
ao
racismo;
• IX
-‐
cooperação
entre
os
povos
para
o
progresso
da
humanidade;
• X
-‐
concessão
de
asilo
polí2co.
• Parágrafo
único.
A
República
Federa2va
do
Brasil
buscará
a
integração
econômica,
polí2ca,
social
e
cultural
dos
povos
da
América
La2na,
visando
à
formação
de
uma
comunidade
la2no-‐americana
de
nações.
5. 2.
(CESPE
–
MPU
–
Téc.
Adm.
–
09/2010)
As
normas
de
eficácia
plena
não
exigem
a
elaboração
de
novas
normas
legisla2vas
que
lhes
completem
o
alcance
e
o
sen2do
ou
lhes
fixem
o
conteúdo;
por
isso,
sua
aplicabilidade
é
direta,
ainda
que
não
integral.
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Oliveira
6.
3.
(CESPE
–
MPE/PI
–
Analista
Ministerial
–
Área
Processual
–
2012)
O
polo
passivo
do
mandado
de
injunção
jamais
poderá
ser
ocupado
por
par2cular.
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Oliveira
7.
4.
(CESPE
-‐
PC/ES
–
Auxiliar
de
Perícia
Médico-‐Legal
–
2011)
Os
cargos
de
ministro
de
Estado
da
defesa
e
de
ministro
de
Estado
das
relações
exteriores
são
priva2vos
a
brasileiros
natos.
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Oliveira
8. 5.
(CESPE
–
TJ/AL
–
Anal.
Jud.
–
Área
Jud.
–
09/2012)
No
que
concerne
à
organização
do
Estado
brasileiro,
assinale
a
opção
correta.
A)
Os
municípios
detêm
a
denominada
competência
legisla2va
suplementar,
podendo,
portanto,
suplementar,
no
que
couber,
tanto
a
legislação
federal
quanto
a
estadual.
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Oliveira
9.
B)
O
DF
bem
como
os
territórios
não
podem
ser
divididos
em
municípios.
C)
É
terminantemente
vedado
aos
estados-‐membros
e
ao
Distrito
Federal
(DF)
legislar
sobre
matérias
inseridas
no
âmbito
da
competência
legisla2va
priva2va
da
União.
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Oliveira
11.
B)
O
DF
bem
como
os
territórios
não
podem
ser
divididos
em
municípios.
C)
É
terminantemente
vedado
aos
estados-‐membros
e
ao
Distrito
Federal
(DF)
legislar
sobre
matérias
inseridas
no
âmbito
da
competência
legisla2va
priva2va
da
União.
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Oliveira
12. D)
A
União
pode
estabelecer
juros
favorecidos
para
o
financiamento
de
a2vidades
consideradas
prioritárias
nas
regiões
administra2vas
por
ela
criadas,
mas
não
pode
conferir
isenções
de
tributos,
até
mesmo
dos
federais.
E)
As
regiões
metropolitanas,
que
podem
ser
criadas
pelos
estados-‐membros,
são
dotadas
de
personalidade
jurídica
e
administração
próprias.
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Oliveira
13. 6.
(CESPE
–
TJDFT
–
Anal.
Jud.
–
Oficial
de
JusPça
–
03/2013)
Caso
o
DF
ins2tua,
mediante
lei,
determinada
gra2ficação
para
os
servidores
das
suas
polícias
civil
e
militar
e
do
seu
corpo
de
bombeiros
militar,
tal
norma
legal,
segundo
o
entendimento
do
STF,
será
cons2tucionalmente
correta,
já
que
a
disposição
sobre
a
referida
matéria
cons2tui
uma
das
competências
do
DF.
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Oliveira
14. 7.
(CESPE
–
TRT/10
–
Anal.
Jud.
–
Adm.
-‐
02/2013)
__
A
CF
autoriza
a
acumulação
remunerada
de
dois
cargos
de
técnico-‐administra2vo,
desde
que
haja
compa2bilidade
de
horários
e
seja
observado
o
teto
cons2tucional
da
remuneração
do
serviço
público.
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Oliveira
15. Hipóteses
de
Acumulação
de
Cargos
Públicos
(Art.
37,
XVI)
Professor
Professor
Professor
Técnico
/
Cienlfico
Profissional
de
Saúde
Profissional
de
Saúde
16. 8.
(CESPE
–
MPU
–
Analista
AdministraPvo
–
2010
–
ADAPTADA)
A
CF
autoriza
o
presidente
da
República
a
delegar
ao
advogado-‐geral
da
União
o
envio
de
mensagem
e
de
plano
de
governo
ao
Congresso
Nacional
por
ocasião
da
abertura
da
sessão
legisla2va.
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Oliveira
17. 9.
(CESPE
–
BANCO
DE
BRASÍLIA
–
Advogado
–
2010
–
ADAPTADA)
__
É
admissível
emenda
à
Cons2tuição
Federal
de
1988
(CF)
mediante
proposta
de
mais
da
metade
das
assembleias
legisla2vas
das
unidades
da
Federação,
desde
que
haja
manifestação,
em
cada
uma
delas,
da
maioria
rela2va
de
seus
membros.
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Oliveira
18. Prof. Daywson OliveiraDireito Constitucional
Limitações
ao
Poder
de
Reforma
Expressas
Implícitas
Formais
IniciaPva
Pres.
da
República
1/3
da
CD
1/3
do
SF
Mais
da
½
da
AL´s
(Maioria
Rela2va)
Aprovação
2
Casas
2
Turnos
3/5
dos
membros
Promulgação
Mesas
da
CD
e
do
SF
Circunstanciais
Intervenção
Federal
Estado
de
Defesa
Estado
de
Sí2o
Materiais
(Cláusulas
Pétreas)
Forma
Federa2va
de
Estado
Voto
direto,
secreto,
universal
e
periódico
Separação
dos
Poderes
Direitos
e
garan2as
individuais
Vedação
à
Dupla
Revisão
Alteração
da
Titularidade
do
Poder
ConsPtuinte
19. 10.
(CESPE
–
TJ/RR
–
Administrador
–
08/2012)
As
comissões
parlamentares
de
inquérito
não
podem
determinar
a
busca
e
a
apreensão
domiciliar
de
inves2gado,
visto
que
essas
medidas
sujeitam-‐se
ao
princípio
cons2tucional
da
reserva
de
jurisdição.
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Oliveira
20. Art.
58,
§
3º
-‐
As
comissões
parlamentares
de
inquérito,
que
terão
poderes
de
inves2gação
próprios
das
autoridades
judiciais,
além
de
outros
previstos
nos
regimentos
das
respec2vas
Casas,
serão
criadas
pela
Câmara
dos
Deputados
e
pelo
Senado
Federal,
em
conjunto
ou
separadamente,
mediante
requerimento
de
um
terço
de
seus
membros,
para
a
apuração
de
fato
determinado
e
por
prazo
certo,
sendo
suas
conclusões,
se
for
o
caso,
encaminhadas
ao
Ministério
Público,
para
que
promova
a
responsabilidade
civil
ou
criminal
dos
infratores.
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21. 11.
(CESPE
–
TJDFT
–
Téc.
Jud.
–
03/2013)
O
cargo
de
juiz
é
vitalício,
razão
por
que
seu
ocupante
somente
o
perderá
por
decisão
judicial
transitada
em
julgado.
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22. 12.
(CESPE
–
TJ/ES
–
Analista
Judiciário
2
–
Taquigrafia
–
2011)
__
O
procurador-‐
geral
de
jus2ça
de
um
estado
federado
poderá
ser
des2tuído
por
deliberação
da
maioria
absoluta
da
respec2va
assembleia
legisla2va,
na
forma
da
lei
complementar
per2nente.
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Oliveira
23. Prof. Daywson OliveiraDireito Constitucional
Chefes
do
Ministério
Público
(PGR
e
PGJ)
PGR
Maioria
Abs.
SF
Nomeado
PR
>
35
anos
Mandato
2
anos
Permi2da
A
Recondução
PGR
Des2tuído
PR
Maioria
Abs.
SF
PGJ
Des2tuído
Maioria
Abs.
Poder
Legisla2vo
LC
PGJ
Lista
Tríplice
(MP)
Nomeado
Chefe
P.
Execu2vo
Na
Forma
da
Lei
Mandato
2
anos
Permi2da
UMA
Recondução