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Aula 8: Discutindo o modelo
Agleisson Gonçalves de Freitas
Fernando Caser
Victor Alexandre Veit Schmachtenberg
MODIFICANDO O MODELO
2
Modificando o modelo (I)
• tsalto
– Na prática é menor ⟶ Menor impulso para
saltar = velocidade menor
• Transição vôo-nado
– Modelo para uma transição suave para a velocidade
(http://www.youtube.com/watch?v=YLx5nx856vM&playnext=1&list=PL10406EFA52200C86&feature=results_main)
3
Modificando o modelo (II)
• Efeito das viradas
– Aumentos periódicos na velocidade ⟶ Transição
– (http://www.youtube.com/watch?v=q_wbOGDdJGo)
• Cansaço/fadiga
– Velocidade diminuindo com a distância da prova
• Homem x mulher
4
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• Efeito das viradas
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• Cansaço/fadiga
– Velocidade diminuindo com a distância da prova
• Homem x mulher
5
Modificando o modelo (III)
Prova
(metros)
Tempo
(segundos)
Recorde
(segundos)
Erro
50 27,28 20,91 30,46%
100 54,23 46,91 15,67%
200 108,14 102,00 6,02%
400 215,96 220,07 1,87%
800 431,59 452,12 4,54%
1500 808,95 874,14 7,46%
6
Modificando o modelo (III)
Prova
(metros)
Tempo
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Recorde
(segundos)
Erro
50 27,28 20,91 30,46%
100 54,23 46,91 15,67%
200 108,14 102,00 6,02%
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Nadador do
modelo é
“lento”
Nadador do
modelo é
muito rápido
Proposta:
correção de
fadiga/cansaço
7
Proposta: correção de fadiga/cansaço
(I)
• 400 metros: distância crítica (Erro = 1,87%)
• 50, 100 e 200 metros:
– Efeitos da saída
– Efeitos da virada
• 800 e 1500 metros
– Metabolismo (anaeróbico ⟶ aeróbico)
8
Proposta: correção de fadiga/cansaço
(II)
• Metabolismo anaeróbico
– Processo químico e fisiológico que o corpo faz para
produzir energia sem a utilização de oxigênio
• Metabolismo aeróbico
– Usa o oxigênio para converter os nutrientes
(carboidratos, gorduras e proteínas) para moléculas
de energia para o corpo (moléculas de ATP)
– Sistema um pouco mais lento do que os sistemas
anaeróbicos ⟶ Atividades de longa duração
9
Proposta: correção de fadiga/cansaço
(III)
• 50m, 100m, 200m e 400m ⟶ Permanecem sem
alteração
• 800m e 1500m
– Até os 400m:
EP = 61%
– Dos 400m até os 800m/1500m:
EP = 61% ⟶ 44%
10
H.M. Toussaint. Medicine and Science in Sports and Exercises, Vol. 22, pp.409-415, 1990.
Proposta: correção de fadiga/cansaço
(III)
• 50m, 100m, 200m e
400m ⟶ Permanecem
sem alteração
• 800m e 1500m
– Até os 400m:
EP = 61%
– Dos 400m até os 800m/1500m:
EP = 61% ⟶ 44%
11
Velocidade
atualizada
Proposta: correção de fadiga/cansaço
(IV) – Tempos atualizados
Prova
(metros)
Tempo (segundos) Recorde
(segundos)
Erro
50 27,28 20,91 30,46%
100 54,23 46,91 15,67%
200 108,14 102,00 6,02%
400 215,96 220,07 1,87%
800 215,96 + 240,38 =
456,34
452,12 0,93%
1500 215,96 + 661,06 =
877,02
874,14 0,33%
12
Proposta: correção de fadiga/cansaço
(IV) – Tempos atualizados
• 400m, 800m, 1500m ⟶ Erro pequeno!
– Proposta para melhorar o modelo foi bem
sucedida
• 50m, 100m, 200m ⟶ Necessidade de
incrementar o modelo
– O que poderia ser feito?
13
Resumindo o modelo teórico criado
para provas de natação de nado livre
• Largada
– Salto
Velocidade de saída
próxima da realidade
– Vôo
Transição brusca ao cair
na água
• Nado
– 50, 100 e 200m
Falta ainda incrementar a
velocidade
– 400, 800 e 1500m
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14
FIM!
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  • 1. Aula 8: Discutindo o modelo Agleisson Gonçalves de Freitas Fernando Caser Victor Alexandre Veit Schmachtenberg
  • 3. Modificando o modelo (I) • tsalto – Na prática é menor ⟶ Menor impulso para saltar = velocidade menor • Transição vôo-nado – Modelo para uma transição suave para a velocidade (http://www.youtube.com/watch?v=YLx5nx856vM&playnext=1&list=PL10406EFA52200C86&feature=results_main) 3
  • 4. Modificando o modelo (II) • Efeito das viradas – Aumentos periódicos na velocidade ⟶ Transição – (http://www.youtube.com/watch?v=q_wbOGDdJGo) • Cansaço/fadiga – Velocidade diminuindo com a distância da prova • Homem x mulher 4
  • 5. Modificando o modelo (II) • Efeito das viradas – Aumentos periódicos na velocidade ⟶ Transição – (http://www.youtube.com/watch?v=q_wbOGDdJGo) • Cansaço/fadiga – Velocidade diminuindo com a distância da prova • Homem x mulher 5
  • 6. Modificando o modelo (III) Prova (metros) Tempo (segundos) Recorde (segundos) Erro 50 27,28 20,91 30,46% 100 54,23 46,91 15,67% 200 108,14 102,00 6,02% 400 215,96 220,07 1,87% 800 431,59 452,12 4,54% 1500 808,95 874,14 7,46% 6
  • 7. Modificando o modelo (III) Prova (metros) Tempo (segundos) Recorde (segundos) Erro 50 27,28 20,91 30,46% 100 54,23 46,91 15,67% 200 108,14 102,00 6,02% 400 215,96 220,07 1,87% 800 431,59 452,12 4,54% 1500 808,95 874,14 7,46% Nadador do modelo é “lento” Nadador do modelo é muito rápido Proposta: correção de fadiga/cansaço 7
  • 8. Proposta: correção de fadiga/cansaço (I) • 400 metros: distância crítica (Erro = 1,87%) • 50, 100 e 200 metros: – Efeitos da saída – Efeitos da virada • 800 e 1500 metros – Metabolismo (anaeróbico ⟶ aeróbico) 8
  • 9. Proposta: correção de fadiga/cansaço (II) • Metabolismo anaeróbico – Processo químico e fisiológico que o corpo faz para produzir energia sem a utilização de oxigênio • Metabolismo aeróbico – Usa o oxigênio para converter os nutrientes (carboidratos, gorduras e proteínas) para moléculas de energia para o corpo (moléculas de ATP) – Sistema um pouco mais lento do que os sistemas anaeróbicos ⟶ Atividades de longa duração 9
  • 10. Proposta: correção de fadiga/cansaço (III) • 50m, 100m, 200m e 400m ⟶ Permanecem sem alteração • 800m e 1500m – Até os 400m: EP = 61% – Dos 400m até os 800m/1500m: EP = 61% ⟶ 44% 10 H.M. Toussaint. Medicine and Science in Sports and Exercises, Vol. 22, pp.409-415, 1990.
  • 11. Proposta: correção de fadiga/cansaço (III) • 50m, 100m, 200m e 400m ⟶ Permanecem sem alteração • 800m e 1500m – Até os 400m: EP = 61% – Dos 400m até os 800m/1500m: EP = 61% ⟶ 44% 11 Velocidade atualizada
  • 12. Proposta: correção de fadiga/cansaço (IV) – Tempos atualizados Prova (metros) Tempo (segundos) Recorde (segundos) Erro 50 27,28 20,91 30,46% 100 54,23 46,91 15,67% 200 108,14 102,00 6,02% 400 215,96 220,07 1,87% 800 215,96 + 240,38 = 456,34 452,12 0,93% 1500 215,96 + 661,06 = 877,02 874,14 0,33% 12
  • 13. Proposta: correção de fadiga/cansaço (IV) – Tempos atualizados • 400m, 800m, 1500m ⟶ Erro pequeno! – Proposta para melhorar o modelo foi bem sucedida • 50m, 100m, 200m ⟶ Necessidade de incrementar o modelo – O que poderia ser feito? 13
  • 14. Resumindo o modelo teórico criado para provas de natação de nado livre • Largada – Salto Velocidade de saída próxima da realidade – Vôo Transição brusca ao cair na água • Nado – 50, 100 e 200m Falta ainda incrementar a velocidade – 400, 800 e 1500m Previsão próxima da realidade ⟶ “Correção” do metabolismo 14