TECNICAS DE ESTUDO

1. ATO DE ESTUDAR:
Técnicas de estudo

2. O PROCESSO E O ATO DE ESTUDAR
• O ato de estudar, na realidade, se
inicia na sala de aula, com a atenção
que o aluno deve dispensar ao ato de
ensinar do professor, que por sua vez
deve ser um facilitador nesse
processo, ou seja, deve promover o
encontro do aluno com o conhecimento
especifico da disciplina em
estudo, de modo que esse
conhecimento passe a fazer parte dos
sujeitos aprendentes de forma
alquimeica.

3. •Mas...
afinal
.....
O que é
estudar?

4. Segundo Aurélio Buarque de
Holanda
• Estudar – Aplicar a inteligência
para aprender, para saber, ou
adquirir instrução ou conhecimentos,
dedicar-se à apreciação, análise ou
compreensão de; procurar fixar na
memória; frequentar o curso de;
exercitar-se, ser estudante, ser
estudioso, aprender a conhecer-se;
observar-se e analisar-se.
• Aprender – Tomar conhecimento de,
tornar-se apto ou capaz de alguma
coisa, em consequência de
observação, experiência e estudo.

5. Reforço para estudar
• 1 – Entenda o que funciona para você – Tente
se conhecer
• 2 – Crie um espaço
• 3 – Faça o seu momento de estudar em casa
• 4 – Afaste as outras telas
• 5 – Anote!
• 6 – Faça uma lista de tarefas
• 7 – Cuidado com as metas
• 8 – De olho na postura
• 9 – Não ignore a parte técnica
• 10 – Considere um filtro de luz azul
• 11 – Pense no futuro

6. QUEM SÃO NOSSOS ALUNOS?
Homo Sapiens? Homo
“Zapiens”?

7. QUEM SÃO NOSSOS ALUNOS?
Homo “Zapiens”
Aqueles que aprendem brincando;
Geração Multi-Tarefa
Estudam;
Escutam música;
Falam ao
telefone;
Assistem TV;
Conversas
paralelas;
Navegam pela
internet ....

8. Técnicas de estudo:
• Mapas mentais.
• Resumo
• Fichamento.
• Questionários
• AVAMEC
• SITES E APP DE REDAÇÃO
• VIODEOS AULAS
• SIMULADOS

9. O que
são ?
Para que se rve m ?
Com o criá-lo s?

10. São representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam
relações entre conceitos ligados por palavras.
O que
são ?
Para que se rve m ?
Servem como instrumentos para facilitar o aprendizado do
conteúdo sistematizado em conteúdo significativo.
Fazer anotações
Prepararse/estudar para
avaliações
Planejar o estudo e/ Resolver problemas
ou a redação
Fazer
apresentações orais

11. Mapas Co nce ituais
Com o criá-lo s?
Passo 1: Pesquisa
Procedimentos:
Passo 2: Anotação dos principais termos ou conceitos
Passo 3: Identificação dos conceitos gerais do
assunto
Dicas: Conceito geral no topo
Usar palavras ou frases simples
Usar fontes (tipo de letra) legíveis
Usar cores para separar idéias diferentes
Usar símbolos e imagens sugestivas
Usar formas diferentes para diferentes grupos de informação

13. ▪É basicamente o arquivo do texto que
você lê contendo a referência e o que você
entendeu do conteúdo do texto.
▪Não só, mas é também uma forma de
estudar / assimilar criticamente os
melhores textos.

14. ▪Fichamento é uma maneira
excelente de manter um registro de
tudo que você lê.
▪Durante o processo de fazer o
fichamento você pode adquirir uma
compreensão maior do conteúdo do
texto.

15. Para fazer o fichamento de uma obra ou texto você
deve:
1. Ler o texto inteiro uma vez completamente
2. Ler o texto novamente, grifando, fazendo anotações e
procurando entender o que o autor quer dizer em cada
parágrafo.
3.Elaborar o fichamento - reescreva as partes grifadas

17. A palavra resumir significa:
• abreviar
• sintetizar
• condensar
• reduzir

18. No nosso dia-a-dia, deparamo-nos
com resumos como, por
exemplo, na contracapa de um
livro.
A intenção deste tipo de resumo é
despertar o interesse para o que se
vai ler
também uma
no estudo da
determinada
O resumo é
ferramenta útil
matéria de uma
disciplina.

19. QUESTIONARIO
•Faça questões discursiva
do conteúdo estudado

20. SIMULADOS
•BUSQUE PROVAS ANTERIORES DO
CONTEUDO ESTUDADO E TENTE
RESPONDER.

21. VIDEO AULAS
•ULTILIZE OS RECURSOS
TECNOLOGICOS E BUSQUE POR
AULAS VIDEO AULAS
EXPLICATIVAS DO QUE VOCÊ
ESTA ESTUDANDO.

23. SITES:
• https://www.glau.com.vc/

25. A Plataforma AVAMEC é um ambiente virtual
colaborativo de aprendizagem que permite a
concepção, administração e desenvolvimento
de diversos tipos de ações formativas.
httpshttps://avamec.mec.gov.br/#/