SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 70
Baixar para ler offline
GEOLOGIA
Professora Carolina Corrêa
Forças endógenas;
Forças exógenas;
Tectônica de placas;
Hot Spot.
Conteúdos
O planeta se encontra em constante
transformação. Algumas destas, podem
ser observadas na superfície da crosta
que é modificada pelas forças exógenas
e endógenas.
O Planeta em Constante
Transformação
Forças exógenas
são as que
modelam o relevo
e resultam da
dinâmica da
atmosfera, da
hidrosfera e da
atividade biológica
na superfície da
Terra.
Que processos exógenos são esses?
Os processos exógenos são
intemperismo, erosão, transporte e
deposição que atuam através da ação dos
seus agentes que são as chuvas, os rios, o
gelo, a gravidade e o vento. Existe uma
tendência constante de nivelamento da
superfície terrestre.
Então por que a superfície não é
toda plana?
Fonte:www.colegioweb.com.br
Forças
endógenas são
as responsáveis
pela
estruturação das
formas de
relevo.
8
Resultam da dinâmica interna
da Terra, que envolve a estrutura
da Terra, a dinâmica da litosfera e
os fenômenos magmáticos,
metamórficos, tectônicos,
orogenéticos e epirogenéticos.
Geodinâmica Interna
Os processos endógenos envolvem
todos os fenômenos magmáticos,
metamórficos e tectônicos que estão
ligados à tectônica de placas e à
dinâmica da litosfera.
Fenômenos magmáticos: são
aqueles relacionados à gênese,
evolução e solidificação do magma.
Quando ocorrem no interior da
crosta são intrusivos ou plutônicos e
quando ocorrem no exterior são
chamados extrusivos ou vulcânicos.
Fenômenos metamórficos:
ocorrem sob altas temperaturas e/ou
pressões e provocam recristalização e
deformação das rochas ígneas,
sedimentares e metamórficas, com
mudanças de suas características
mineralógicas e texturais.
Fenômenos tectônicos: geram
falhamentos e dobramentos devido à
movimentação das placas. A
incidência de tensões de diferentes
tipos e magnitudes sobre as rochas da
litosfera, gera deformações e
movimentos em larga escala.
Os fenômenos tectônicos podem
ser de dois tipos: orogenéticos e
epirogenéticos.
Orogenias ou orogêneses –
processos tectônicos pelos quais
vastas regiões da crosta são
deformadas e elevadas formando
grandes cinturões de montanhas (Ex:
Alpes, Andes, Himalaias).
Epirogenias ou epirogêneses –
movimentos lentos de subida ou
descida de grandes áreas da crosta
terrestre. É um reajustamento
isostático afetando grandes regiões,
sem perturbar significativamente a
disposição e estrutura das formações
geológicas antigas.
A Teoria da Tectônica Global
revolucionou as Geociências do mesmo
modo que a Seleção Natural modificou as
Biociências e as teorias da Relatividade e
da Gravitação Universal mudaram os
conceitos da Física.
Tectônica Global
Em 1620, Francis Bacon, filósofo
inglês, apontava o perfeito encaixe
entre o contorno da América do Sul e
da África e aventava, pela primeira vez,
a hipótese da união destes dois
continentes no passado.
Alfred Wegener foi
Visionário alemão que
se dedicava a
meteorologia,
astronomia, geofísica e
paleontologia.
1880 - 1930
Ele propôs a Teoria da Deriva
Continental em seu livro A origem dos
continentes e oceanos, publicado em
1915.
Ele sugeriu que, a cerca de 200
milhões de anos atrás, existia um
supercontinente que ele chamou de
Pangea (do latim pan=todo e gea=terra).
19
Fonte: Decifrando a Terra / TEIXEIRA, TOLEDO, FAIRCHILD
e TAIOLI - São Paulo, 2ª Ed., Companhia Editora Nacional,
2009.
Triássico Inferior
PANGÉIA
Fonte : PRESS, F.; SIEVER, R.; GROTZINGER, John;
JORDAN, T. H. Para Entender a Terra. São
Paulo:Bookman, 2006.
A coincidência do contorno entre a América
do Sul e a África.
Evidências que contribuíram para a
hipótese da Deriva Continental
22
Evidências fósseis
23
www.cite-sciences.fr
24
Fonte: Decifrando a Terra / TEIXEIRA, TOLEDO, FAIRCHILD
e TAIOLI - São Paulo: Oficina de Textos, 2000.
Associação
entre os
tipos e
estruturas
de rochas.
Glaciação
há 300
milhões de
anos.
A pesar das evidências, Wegener não
coseguiu responder adequadamente
questões fundamentais como:
Que forças seriam capazes de movimentar
os continentes?
Como uma crosta continental poderia
deslizar sobre a oceânica sem que ambas
fossem quebradas pelo atrito?
Com a morte de Wegener em 1930, sua
teoria caiu no esquecimento.
Seu livro foi considerado por parte
dos cientistas, principalmente pelos
geofísicos, como uma “poesia”, uma obra
irrelevante.
Alfred Wegener morre em 1930 e
apesar dos esforços de alguns (Alexander
Du Toit) em tentar prová-la, sua teoria cai
no esquecimento.
Durante a Segunda Guerra
Mundial houve a necessidade de
orientar o movimento dos submarinos e
então expedições de pesquisas
começaram a mapear o assoalho
oceânico Atlântico.
Esse mapeamento foi possível
através do desenvolvimento de
equipamentos como o sonar.
A partir do final dos anos 1940 as
expedições oceânicas passaram a ser
feitas principalmente por
pesquisadores de
universidades que
coletaram amostras
das rochas.
O que eles encontraram?
Um gigantesco
sistema de cadeias de
montanhas submarinas
denominadas de dorsais
ou cadeias meso
oceânicas que dividem
a crosta dos oceanos
simetricamente.
Importância: representa a ruptura da
separação dos continentes.
Fonte: mesozoico.wordpress.com-
Fonte: http://meiobit.com/15337/google-quer-mapear-o-solo-dos-
oceanos-da-terra/
Fonte: espacociencias.com-
Que idade tinham as
amostras das rochas
coletadas?
Na década de 50 os avanços da
geocronologia permitiram datar as
amostras coletadas.
As rochas oceânicas não eram as
mais antigas do planeta, na verdade
apresentaram idades bem jovens não
ultrapassando 200 milhões de anos.
Fonte: Decifrando a Terra, pág. 100.
Na década de 60 Herry Hess, da
Universidade de Princeton, relacionou as
estruturas do fundo oceânico a
processos de convecção do manto.
Enfim, surgia um mecanismo plausível
para a Deriva Continental.
Mas como é esse processo?
Tectônica de Placas
Do grego tektonikés “a arte de
construir”.
Esta teoria é um a das
manifestações mais tangíveis da
dinâmica interna da Terra e se baseia
no deslocamento de placas rígidas na
superfície do planeta que deslizam
sobre um material plástico.
São 13 grandes
placas e
algumas
menores que se
movem
lentamente sobre
a astenosfera
Movimentação das placas
Ambientes
Extensionais
Ambientes
Compressionais
 Limite Divergente ou Construtivo
 Limite Convergente ou Destrutivo
 Limite Transformante ou
Conservativo
Tipos de limites entre placas
Limite Divergente ou Construtivo
43
Fonte: Decifrando a Terra / TEIXEIRA, TOLEDO, FAIRCHILD e
TAIOLI - São Paulo: Oficina de Textos, 2000.
Limite Convergente ou Destrutivo
Entre duas placas oceânicas
Entre uma placa oceânicas e
uma continental.
Entre duas placas continentais.
Limite Transformante ou Conservativo
49
50
Falha de
Santo André
51
Alguns vulcões ocorrem no meio das
placas nas áreas chamadas "hotspots"
(pontos quentes).
Ou seja, pontos de anomalia termal no
interior da terra, ligados a sistemas de
convecção do manto e responsáveis pelo
vulcanismo que ocorre no interior de placas
tectônicas (CPRM).
Hotspots
Os vulcões havaianos fornecem o
melhor exemplo de uma corrente vulcânica
de "intra-placa", desenvolvida no interior da
Placa Pacífica que passa sobre "um ponto
quente", relativamente estacionário, o qual
fornece o magma para alimentar os novos
vulcões.
A Islândia é a maior parcela de terra
inteiramente de origem vulcânica, formada
por planaltos de lava expelida através de
fraturas ou por grandes vulcões de forma
cônica. O complexo vulcânico da Islândia
cobre uma área de, aproximadamente,
100.000 quilômetros quadrados atingindo,
em certos locais, alturas de mais de 2
quilômetros acima do nível do mar.
Erupção fissural na Islândia.
Fonte: http://domingos.home.sapo.pt/vulcoes_7.html
Em virtude da sua posição em relação
à Dorsal Meso-Atlântica a Islândia está em
contínua expansão, sendo as duas metades
estiradas pela expansão dos fundos
oceânicos
Fonte: http://domingos.home.sapo.pt/vulcoes_6.html
O círculo de Fogo do
Pacífico, mostrando os
vulcões ativos ( ) e
terremotos ( )
Regiões com atividades vulcânicas e sísmicas
associadas a convergência e a distribuição de
placas.
A Movimentação dos Continentes
Proterozóico Superior
Rodínia formou-se há cerca de 1,1 B.a e começou a fragmentar
há cerca de 750 M.a.
Ordoviciano Médio
Devoniano Inferior
Triássico Inferior
PANGÉIA
Jurássico Inferior
Fragmentação do Pangéia
Jurássico Superior
Cretáceo Superior e Terciário Inferior ,
O Mundo Moderno
Próximos 50 Ma, no futuro
Referências
 CHRISTOFOLETTI, A. Geomorfologia. São Paulo:
Edgard Blücher, 2. ed., 1980.
 GUERRA, A. J. T.; CUNHA, S. B. Geomorfologia: uma
atualização de bases e conceitos. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 2. ed., 1995. 472 p.
 LEINZ, V.; AMARAL, S. E. Geologia Geral. São Paulo:
Nacional, 1980.
 PENTEADO, M.M. Fundamentos de Geomorfologia.
Rio de Janeiro: IBGE, 1974. 185 p.
 TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M.C.M.; FAIRCHILD, T.R.;
TAIOLI, F. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de
Textos, 2000.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Formação das cidades estado
Formação das cidades estadoFormação das cidades estado
Formação das cidades estado
Carla Teixeira
 
O clima -geografia 7º ano
O clima -geografia 7º anoO clima -geografia 7º ano
O clima -geografia 7º ano
Ana Rita Matos
 
A terra e os seus subsistemas em interacção
A terra e os seus subsistemas em interacçãoA terra e os seus subsistemas em interacção
A terra e os seus subsistemas em interacção
Isabel Lopes
 
Geografia A 10 ano - Recursos Hídricos
Geografia A 10 ano - Recursos HídricosGeografia A 10 ano - Recursos Hídricos
Geografia A 10 ano - Recursos Hídricos
Raffaella Ergün
 
1. localização relativa processos orientação- limites europa
1. localização relativa  processos orientação- limites europa1. localização relativa  processos orientação- limites europa
1. localização relativa processos orientação- limites europa
Fankiko
 

Mais procurados (20)

Fósseis de Fácies
Fósseis de FáciesFósseis de Fácies
Fósseis de Fácies
 
Tempo geológico
Tempo geológicoTempo geológico
Tempo geológico
 
Formação das cidades estado
Formação das cidades estadoFormação das cidades estado
Formação das cidades estado
 
O clima -geografia 7º ano
O clima -geografia 7º anoO clima -geografia 7º ano
O clima -geografia 7º ano
 
8 sismologia
8   sismologia8   sismologia
8 sismologia
 
A formação do território brasileiro - 7º ano
A formação do território brasileiro - 7º anoA formação do território brasileiro - 7º ano
A formação do território brasileiro - 7º ano
 
Tipos de paisagens
Tipos de paisagensTipos de paisagens
Tipos de paisagens
 
2 factores que_fazem_variar_a_radiacao_solar
2 factores que_fazem_variar_a_radiacao_solar2 factores que_fazem_variar_a_radiacao_solar
2 factores que_fazem_variar_a_radiacao_solar
 
GEOGRAFIA A - Síntese 2
GEOGRAFIA A - Síntese 2GEOGRAFIA A - Síntese 2
GEOGRAFIA A - Síntese 2
 
Intemperismo
IntemperismoIntemperismo
Intemperismo
 
8 vulcanologia
8   vulcanologia8   vulcanologia
8 vulcanologia
 
Distribuição da População Mundial
Distribuição da População MundialDistribuição da População Mundial
Distribuição da População Mundial
 
India
IndiaIndia
India
 
Clima, tempo e vegetação 6º ano, Ensino Fundamental II
Clima, tempo e vegetação 6º ano, Ensino Fundamental IIClima, tempo e vegetação 6º ano, Ensino Fundamental II
Clima, tempo e vegetação 6º ano, Ensino Fundamental II
 
O Renascimento - 8ºano
O Renascimento - 8ºanoO Renascimento - 8ºano
O Renascimento - 8ºano
 
A terra e os seus subsistemas em interacção
A terra e os seus subsistemas em interacçãoA terra e os seus subsistemas em interacção
A terra e os seus subsistemas em interacção
 
Geografia A 10 ano - Recursos Hídricos
Geografia A 10 ano - Recursos HídricosGeografia A 10 ano - Recursos Hídricos
Geografia A 10 ano - Recursos Hídricos
 
1. localização relativa processos orientação- limites europa
1. localização relativa  processos orientação- limites europa1. localização relativa  processos orientação- limites europa
1. localização relativa processos orientação- limites europa
 
Solo - Pedogênese
Solo - PedogêneseSolo - Pedogênese
Solo - Pedogênese
 
Tema III o homem como agente de mudanças ambientais
Tema III  o homem como agente de mudanças ambientaisTema III  o homem como agente de mudanças ambientais
Tema III o homem como agente de mudanças ambientais
 

Destaque

Destaque (20)

Falhas e dobras
Falhas e dobrasFalhas e dobras
Falhas e dobras
 
Aula 1
Aula 1Aula 1
Aula 1
 
Aula 3 vulcanismo
Aula 3 vulcanismoAula 3 vulcanismo
Aula 3 vulcanismo
 
Aula minerais
Aula mineraisAula minerais
Aula minerais
 
Aula rochas magmáticas
Aula rochas magmáticasAula rochas magmáticas
Aula rochas magmáticas
 
Aula rochas sedimentares
Aula rochas sedimentaresAula rochas sedimentares
Aula rochas sedimentares
 
Aula metamorfismo
Aula metamorfismoAula metamorfismo
Aula metamorfismo
 
Geologia médica
Geologia médicaGeologia médica
Geologia médica
 
Aula preocessos superficiais, conservação e uso de geossintéticos
Aula preocessos superficiais, conservação e uso de geossintéticosAula preocessos superficiais, conservação e uso de geossintéticos
Aula preocessos superficiais, conservação e uso de geossintéticos
 
Aula histórico
Aula históricoAula histórico
Aula histórico
 
Aula propriedades morfológicas
Aula  propriedades morfológicasAula  propriedades morfológicas
Aula propriedades morfológicas
 
análise granulométrica
análise granulométricaanálise granulométrica
análise granulométrica
 
Agua nos solos
Agua nos solosAgua nos solos
Agua nos solos
 
agentes de transporte
agentes de transporteagentes de transporte
agentes de transporte
 
Aula classificação
Aula classificaçãoAula classificação
Aula classificação
 
Os ventos e a circulação geral da atmosfera
Os ventos e a circulação geral da atmosferaOs ventos e a circulação geral da atmosfera
Os ventos e a circulação geral da atmosfera
 
Aula revisão intemperismo
Aula  revisão intemperismoAula  revisão intemperismo
Aula revisão intemperismo
 
Domínios mares de morros
Domínios mares de morrosDomínios mares de morros
Domínios mares de morros
 
Domínios morfoclimáticos brasileiros condições ambientais
Domínios morfoclimáticos brasileiros condições ambientaisDomínios morfoclimáticos brasileiros condições ambientais
Domínios morfoclimáticos brasileiros condições ambientais
 
Aula origem dos solos
Aula  origem dos solosAula  origem dos solos
Aula origem dos solos
 

Semelhante a Aula 2

Estrutura Interna da Terra
Estrutura Interna da TerraEstrutura Interna da Terra
Estrutura Interna da Terra
cleiton denez
 
Separação dos continentes
Separação dos continentes Separação dos continentes
Separação dos continentes
ruivaz1994
 
Geologiaerelevodobrasil 110327065444-phpapp02
Geologiaerelevodobrasil 110327065444-phpapp02Geologiaerelevodobrasil 110327065444-phpapp02
Geologiaerelevodobrasil 110327065444-phpapp02
Bruno-machado Bruno
 
Ap 4 a terra, um planeta em mudança
Ap 4   a terra, um planeta em mudançaAp 4   a terra, um planeta em mudança
Ap 4 a terra, um planeta em mudança
essg
 
Mobilidade Geológica
Mobilidade GeológicaMobilidade Geológica
Mobilidade Geológica
Tânia Reis
 
5º geo 6 ano formação da terra e litosfera - interior da terra e crosta te...
5º geo 6 ano   formação da terra e litosfera -  interior da terra e crosta te...5º geo 6 ano   formação da terra e litosfera -  interior da terra e crosta te...
5º geo 6 ano formação da terra e litosfera - interior da terra e crosta te...
Ste Escola Bernardino
 

Semelhante a Aula 2 (20)

Estrutura Interna da Terra
Estrutura Interna da TerraEstrutura Interna da Terra
Estrutura Interna da Terra
 
Formação dos Continentes
Formação dos ContinentesFormação dos Continentes
Formação dos Continentes
 
Geologia
Geologia Geologia
Geologia
 
Separação dos continentes
Separação dos continentes Separação dos continentes
Separação dos continentes
 
"A Gênese", cap. 7.
 "A Gênese",  cap. 7. "A Gênese",  cap. 7.
"A Gênese", cap. 7.
 
Resumo 3º módulo
Resumo 3º móduloResumo 3º módulo
Resumo 3º módulo
 
Abalos Sismicos No Brasil E No Mundo
Abalos Sismicos No Brasil E No MundoAbalos Sismicos No Brasil E No Mundo
Abalos Sismicos No Brasil E No Mundo
 
IECJ - Cap. 7 – Interior da terra e crosta terrestre
IECJ - Cap. 7 – Interior da terra e crosta terrestreIECJ - Cap. 7 – Interior da terra e crosta terrestre
IECJ - Cap. 7 – Interior da terra e crosta terrestre
 
Geologia evoluçao da terra e fenomenos geologicos
Geologia evoluçao da terra e fenomenos geologicosGeologia evoluçao da terra e fenomenos geologicos
Geologia evoluçao da terra e fenomenos geologicos
 
Geologiaerelevodobrasil 110327065444-phpapp02
Geologiaerelevodobrasil 110327065444-phpapp02Geologiaerelevodobrasil 110327065444-phpapp02
Geologiaerelevodobrasil 110327065444-phpapp02
 
Ap 4 a terra, um planeta em mudança
Ap 4   a terra, um planeta em mudançaAp 4   a terra, um planeta em mudança
Ap 4 a terra, um planeta em mudança
 
Tectonica global - Geologia
Tectonica global - GeologiaTectonica global - Geologia
Tectonica global - Geologia
 
Mobilidade Geológica
Mobilidade GeológicaMobilidade Geológica
Mobilidade Geológica
 
Terra, um planeta em mudança
Terra, um planeta em mudançaTerra, um planeta em mudança
Terra, um planeta em mudança
 
5º geo 6 ano formação da terra e litosfera - interior da terra e crosta te...
5º geo 6 ano   formação da terra e litosfera -  interior da terra e crosta te...5º geo 6 ano   formação da terra e litosfera -  interior da terra e crosta te...
5º geo 6 ano formação da terra e litosfera - interior da terra e crosta te...
 
Formação terra
Formação terraFormação terra
Formação terra
 
Formacao terra
Formacao terraFormacao terra
Formacao terra
 
Apistila p1 a
Apistila p1 aApistila p1 a
Apistila p1 a
 
Margens oceanicass
Margens oceanicassMargens oceanicass
Margens oceanicass
 
Formação dos continentes
Formação dos continentesFormação dos continentes
Formação dos continentes
 

Mais de Carolina Corrêa

Mais de Carolina Corrêa (13)

Relevo e movimentos de massa geisa e jeferson
Relevo e movimentos de massa geisa e jefersonRelevo e movimentos de massa geisa e jeferson
Relevo e movimentos de massa geisa e jeferson
 
Estruturas geologicas mundo_e_brasil geisa e jeferson
Estruturas geologicas mundo_e_brasil geisa e jefersonEstruturas geologicas mundo_e_brasil geisa e jeferson
Estruturas geologicas mundo_e_brasil geisa e jeferson
 
Classifcação de relevo geisa_jeferson
Classifcação de relevo geisa_jefersonClassifcação de relevo geisa_jeferson
Classifcação de relevo geisa_jeferson
 
Urbanização brasileira
Urbanização brasileiraUrbanização brasileira
Urbanização brasileira
 
Urbanização
UrbanizaçãoUrbanização
Urbanização
 
Formação do espaço geográfico mundial
Formação do espaço geográfico mundialFormação do espaço geográfico mundial
Formação do espaço geográfico mundial
 
Climatologia no brasil
Climatologia no brasilClimatologia no brasil
Climatologia no brasil
 
fatores e elementos climáticos
 fatores e elementos climáticos fatores e elementos climáticos
fatores e elementos climáticos
 
4 ciclo hidrológico
4 ciclo hidrológico4 ciclo hidrológico
4 ciclo hidrológico
 
3 atmosfera
3 atmosfera3 atmosfera
3 atmosfera
 
2 paleoclimatologia
2 paleoclimatologia2 paleoclimatologia
2 paleoclimatologia
 
1 noções de tempo e clima
1 noções de tempo e clima1 noções de tempo e clima
1 noções de tempo e clima
 
Revisão
RevisãoRevisão
Revisão
 

Último

Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Eró Cunha
 
Gramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdf
Gramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdfGramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdf
Gramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdf
Kelly Mendes
 
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
aulasgege
 

Último (20)

Apresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativosApresentação sobre Robots e processos educativos
Apresentação sobre Robots e processos educativos
 
Projeto envolvendo as borboletas - poema.doc
Projeto envolvendo as borboletas - poema.docProjeto envolvendo as borboletas - poema.doc
Projeto envolvendo as borboletas - poema.doc
 
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
 
livro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensoriallivro para educação infantil conceitos sensorial
livro para educação infantil conceitos sensorial
 
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
Slides Lição 7, Betel, Ordenança para uma vida de fidelidade e lealdade, 2Tr2...
 
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PEEdital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
Edital do processo seletivo para contratação de agentes de saúde em Floresta, PE
 
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptxEBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
EBPAL_Serta_Caminhos do Lixo final 9ºD (1).pptx
 
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...Regulamento do Festival de Teatro Negro -  FESTIAFRO 2024 - 10ª edição -  CEI...
Regulamento do Festival de Teatro Negro - FESTIAFRO 2024 - 10ª edição - CEI...
 
Santa Gemma Galgani, Flor de Lucca, mística italiana 1887-1903 (Portugués).pptx
Santa Gemma Galgani, Flor de Lucca, mística italiana 1887-1903 (Portugués).pptxSanta Gemma Galgani, Flor de Lucca, mística italiana 1887-1903 (Portugués).pptx
Santa Gemma Galgani, Flor de Lucca, mística italiana 1887-1903 (Portugués).pptx
 
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...QUESTÃO 4   Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
QUESTÃO 4 Os estudos das competências pessoais é de extrema importância, pr...
 
Gramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdf
Gramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdfGramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdf
Gramática - Texto - análise e construção de sentido - Moderna.pdf
 
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-criançasLivro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
Livro infantil: A onda da raiva. pdf-crianças
 
O que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de InfânciaO que é, de facto, a Educação de Infância
O que é, de facto, a Educação de Infância
 
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigasPeça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
Peça de teatro infantil: A cigarra e as formigas
 
662938.pdf aula digital de educação básica
662938.pdf aula digital de educação básica662938.pdf aula digital de educação básica
662938.pdf aula digital de educação básica
 
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã""Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
"Nós Propomos! Mobilidade sustentável na Sertã"
 
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptxSlides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
Slides Lição 8, CPAD, Confessando e Abandonando o Pecado.pptx
 
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
1. Aula de sociologia - 1º Ano - Émile Durkheim.pdf
 
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdfufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
ufcd_9649_Educação Inclusiva e Necessidades Educativas Especificas_índice.pdf
 
Poema - Aedes Aegypt.
Poema - Aedes Aegypt.Poema - Aedes Aegypt.
Poema - Aedes Aegypt.
 

Aula 2

  • 3. O planeta se encontra em constante transformação. Algumas destas, podem ser observadas na superfície da crosta que é modificada pelas forças exógenas e endógenas. O Planeta em Constante Transformação
  • 4. Forças exógenas são as que modelam o relevo e resultam da dinâmica da atmosfera, da hidrosfera e da atividade biológica na superfície da Terra.
  • 5. Que processos exógenos são esses? Os processos exógenos são intemperismo, erosão, transporte e deposição que atuam através da ação dos seus agentes que são as chuvas, os rios, o gelo, a gravidade e o vento. Existe uma tendência constante de nivelamento da superfície terrestre.
  • 6. Então por que a superfície não é toda plana? Fonte:www.colegioweb.com.br
  • 8. 8 Resultam da dinâmica interna da Terra, que envolve a estrutura da Terra, a dinâmica da litosfera e os fenômenos magmáticos, metamórficos, tectônicos, orogenéticos e epirogenéticos.
  • 9. Geodinâmica Interna Os processos endógenos envolvem todos os fenômenos magmáticos, metamórficos e tectônicos que estão ligados à tectônica de placas e à dinâmica da litosfera.
  • 10. Fenômenos magmáticos: são aqueles relacionados à gênese, evolução e solidificação do magma. Quando ocorrem no interior da crosta são intrusivos ou plutônicos e quando ocorrem no exterior são chamados extrusivos ou vulcânicos.
  • 11. Fenômenos metamórficos: ocorrem sob altas temperaturas e/ou pressões e provocam recristalização e deformação das rochas ígneas, sedimentares e metamórficas, com mudanças de suas características mineralógicas e texturais.
  • 12. Fenômenos tectônicos: geram falhamentos e dobramentos devido à movimentação das placas. A incidência de tensões de diferentes tipos e magnitudes sobre as rochas da litosfera, gera deformações e movimentos em larga escala.
  • 13. Os fenômenos tectônicos podem ser de dois tipos: orogenéticos e epirogenéticos. Orogenias ou orogêneses – processos tectônicos pelos quais vastas regiões da crosta são deformadas e elevadas formando grandes cinturões de montanhas (Ex: Alpes, Andes, Himalaias).
  • 14. Epirogenias ou epirogêneses – movimentos lentos de subida ou descida de grandes áreas da crosta terrestre. É um reajustamento isostático afetando grandes regiões, sem perturbar significativamente a disposição e estrutura das formações geológicas antigas.
  • 15. A Teoria da Tectônica Global revolucionou as Geociências do mesmo modo que a Seleção Natural modificou as Biociências e as teorias da Relatividade e da Gravitação Universal mudaram os conceitos da Física. Tectônica Global
  • 16. Em 1620, Francis Bacon, filósofo inglês, apontava o perfeito encaixe entre o contorno da América do Sul e da África e aventava, pela primeira vez, a hipótese da união destes dois continentes no passado.
  • 17. Alfred Wegener foi Visionário alemão que se dedicava a meteorologia, astronomia, geofísica e paleontologia. 1880 - 1930
  • 18. Ele propôs a Teoria da Deriva Continental em seu livro A origem dos continentes e oceanos, publicado em 1915. Ele sugeriu que, a cerca de 200 milhões de anos atrás, existia um supercontinente que ele chamou de Pangea (do latim pan=todo e gea=terra).
  • 19. 19 Fonte: Decifrando a Terra / TEIXEIRA, TOLEDO, FAIRCHILD e TAIOLI - São Paulo, 2ª Ed., Companhia Editora Nacional, 2009.
  • 20. Triássico Inferior PANGÉIA Fonte : PRESS, F.; SIEVER, R.; GROTZINGER, John; JORDAN, T. H. Para Entender a Terra. São Paulo:Bookman, 2006.
  • 21. A coincidência do contorno entre a América do Sul e a África. Evidências que contribuíram para a hipótese da Deriva Continental
  • 24. 24 Fonte: Decifrando a Terra / TEIXEIRA, TOLEDO, FAIRCHILD e TAIOLI - São Paulo: Oficina de Textos, 2000. Associação entre os tipos e estruturas de rochas. Glaciação há 300 milhões de anos.
  • 25. A pesar das evidências, Wegener não coseguiu responder adequadamente questões fundamentais como: Que forças seriam capazes de movimentar os continentes? Como uma crosta continental poderia deslizar sobre a oceânica sem que ambas fossem quebradas pelo atrito? Com a morte de Wegener em 1930, sua teoria caiu no esquecimento.
  • 26. Seu livro foi considerado por parte dos cientistas, principalmente pelos geofísicos, como uma “poesia”, uma obra irrelevante. Alfred Wegener morre em 1930 e apesar dos esforços de alguns (Alexander Du Toit) em tentar prová-la, sua teoria cai no esquecimento.
  • 27. Durante a Segunda Guerra Mundial houve a necessidade de orientar o movimento dos submarinos e então expedições de pesquisas começaram a mapear o assoalho oceânico Atlântico.
  • 28. Esse mapeamento foi possível através do desenvolvimento de equipamentos como o sonar. A partir do final dos anos 1940 as expedições oceânicas passaram a ser feitas principalmente por pesquisadores de universidades que coletaram amostras das rochas.
  • 29. O que eles encontraram?
  • 30. Um gigantesco sistema de cadeias de montanhas submarinas denominadas de dorsais ou cadeias meso oceânicas que dividem a crosta dos oceanos simetricamente. Importância: representa a ruptura da separação dos continentes. Fonte: mesozoico.wordpress.com-
  • 32. Que idade tinham as amostras das rochas coletadas? Na década de 50 os avanços da geocronologia permitiram datar as amostras coletadas.
  • 33. As rochas oceânicas não eram as mais antigas do planeta, na verdade apresentaram idades bem jovens não ultrapassando 200 milhões de anos. Fonte: Decifrando a Terra, pág. 100.
  • 34. Na década de 60 Herry Hess, da Universidade de Princeton, relacionou as estruturas do fundo oceânico a processos de convecção do manto. Enfim, surgia um mecanismo plausível para a Deriva Continental. Mas como é esse processo?
  • 35.
  • 36. Tectônica de Placas Do grego tektonikés “a arte de construir”. Esta teoria é um a das manifestações mais tangíveis da dinâmica interna da Terra e se baseia no deslocamento de placas rígidas na superfície do planeta que deslizam sobre um material plástico.
  • 37. São 13 grandes placas e algumas menores que se movem lentamente sobre a astenosfera
  • 41.  Limite Divergente ou Construtivo  Limite Convergente ou Destrutivo  Limite Transformante ou Conservativo Tipos de limites entre placas
  • 42. Limite Divergente ou Construtivo
  • 43. 43 Fonte: Decifrando a Terra / TEIXEIRA, TOLEDO, FAIRCHILD e TAIOLI - São Paulo: Oficina de Textos, 2000.
  • 44. Limite Convergente ou Destrutivo
  • 45. Entre duas placas oceânicas
  • 46. Entre uma placa oceânicas e uma continental.
  • 47. Entre duas placas continentais.
  • 48. Limite Transformante ou Conservativo
  • 49. 49
  • 51. 51
  • 52. Alguns vulcões ocorrem no meio das placas nas áreas chamadas "hotspots" (pontos quentes). Ou seja, pontos de anomalia termal no interior da terra, ligados a sistemas de convecção do manto e responsáveis pelo vulcanismo que ocorre no interior de placas tectônicas (CPRM). Hotspots
  • 53. Os vulcões havaianos fornecem o melhor exemplo de uma corrente vulcânica de "intra-placa", desenvolvida no interior da Placa Pacífica que passa sobre "um ponto quente", relativamente estacionário, o qual fornece o magma para alimentar os novos vulcões.
  • 54.
  • 55.
  • 56.
  • 57. A Islândia é a maior parcela de terra inteiramente de origem vulcânica, formada por planaltos de lava expelida através de fraturas ou por grandes vulcões de forma cônica. O complexo vulcânico da Islândia cobre uma área de, aproximadamente, 100.000 quilômetros quadrados atingindo, em certos locais, alturas de mais de 2 quilômetros acima do nível do mar.
  • 58. Erupção fissural na Islândia. Fonte: http://domingos.home.sapo.pt/vulcoes_7.html
  • 59. Em virtude da sua posição em relação à Dorsal Meso-Atlântica a Islândia está em contínua expansão, sendo as duas metades estiradas pela expansão dos fundos oceânicos Fonte: http://domingos.home.sapo.pt/vulcoes_6.html
  • 60. O círculo de Fogo do Pacífico, mostrando os vulcões ativos ( ) e terremotos ( ) Regiões com atividades vulcânicas e sísmicas associadas a convergência e a distribuição de placas.
  • 61. A Movimentação dos Continentes Proterozóico Superior Rodínia formou-se há cerca de 1,1 B.a e começou a fragmentar há cerca de 750 M.a.
  • 67. Cretáceo Superior e Terciário Inferior ,
  • 69. Próximos 50 Ma, no futuro
  • 70. Referências  CHRISTOFOLETTI, A. Geomorfologia. São Paulo: Edgard Blücher, 2. ed., 1980.  GUERRA, A. J. T.; CUNHA, S. B. Geomorfologia: uma atualização de bases e conceitos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2. ed., 1995. 472 p.  LEINZ, V.; AMARAL, S. E. Geologia Geral. São Paulo: Nacional, 1980.  PENTEADO, M.M. Fundamentos de Geomorfologia. Rio de Janeiro: IBGE, 1974. 185 p.  TEIXEIRA, W.; TOLEDO, M.C.M.; FAIRCHILD, T.R.; TAIOLI, F. Decifrando a Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2000.