Asignatura: Planificación de Medios Interactivos
Alumnos: Brenda Yatzky, Rafael Zurbano, Nicole Baumann, Lucia Agulló
Juan Junqueras
Docente: Lic. Noemi Corbo
Año: 2012
Brief overview of the freedom ride in Australia led by Charles Perkins to highlight racism and segregation in Australia in 1963, and following on from the example of the Freedom Riders in America.
Getting Started with Angular - Stormpath Webinar, January 2017Matt Raible
YouTube video of webinar: https://www.youtube.com/watch?v=Jq3szz2KOOs
This presentation is from a Stormpath Webinar I did on January 12, 2017. It was designed to teach developers how to build apps using Angular. Topics covered: tools needed, how to setup a project, how to run/deploy and how to deploy it to the cloud. I also talked about TypeScript, components, RxJS, routing, CSS frameworks and security.
1ª Aula da Disciplina Abordagens Contemporâneas da Comunicação Mercadológica, ministrada para as turmas do 6º semestre do curso de Graduação em Comuinicação da ESPM/SP. Exposição do conceito de Homo Ludens, dinâmicas de jogo e seu impacto e possíveis usos na gestão de marcas, no planejmanto de campanhas, em dinâmicas de sustentabilidade e nos modelos de negócio.
Caso forum: a publicidade na construção de marcas - TCCJulia Zanotelli
Trabalho realizado por Julia Santana Zanotelli, graduada do curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Tema: Caso Forum - a publicidade na construção de marcas.
Assuntos abordados: sociedade de consumo, capitalismo de consumo/simbólico, história da publicidade no Brasil, identidade visual das marcas, estratégias de marketing, etc.
Apresentação realizada em Março de 2010 com orientação da Prof. Doutora Lygia Perini Muniz.
Este projeto busca estudar, identificar e conceituar a Gestão de Marcas
dentro do Marketing 3.0, onde a constante transformação do comportamento do
consumidor, devido principalmente às evoluções tecnológicas, vem transformando a
percepção destas marcas.
A grande imersão das pessoas na internet, consequentemente nas redes
sociais, vem contribuindo para a transformação do comportamento dos
consumidores, onde a interatividade e a possibilidade de conexão com milhares de
pessoas fazem com que as tomadas de decisão de compra e a percepção das
marcas sejam discutidas e analisadas em grupo, de forma que nesta análise, os
consumidores levam em consideração qualidade do produto/serviço, benefícios,
custo, facilidade de aquisição, relacionamento com a marca, atitudes e ações da
marca como participante social e identificação com a mesma.
E é diante deste cenário que propõe este estudo aprofundado na evolução e
no comportamento do consumidor, nas ferramentas atuais de Gestão de Marcas e
no novo conceito de Marketing 3.0.
Like us: facebook.com/catalejos
SOBRE CATALEJOS
Desde 2009, trabalha com pesquisa em coolhunting para
clientes internacionais em especial na Argentina e Espanha. Em 2014 amplia o escopo local para estratégia, consultoria a gestão de processos em branding e comunicação, trabalhando em rede com parceiros que possibilitem o melhor resultado ao cliente seja identidade, ambiente ou experiência de marca.
Asignatura: Planificación de Medios Interactivos
Alumnos: Brenda Yatzky, Rafael Zurbano, Nicole Baumann, Lucia Agulló
Juan Junqueras
Docente: Lic. Noemi Corbo
Año: 2012
Brief overview of the freedom ride in Australia led by Charles Perkins to highlight racism and segregation in Australia in 1963, and following on from the example of the Freedom Riders in America.
Getting Started with Angular - Stormpath Webinar, January 2017Matt Raible
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This presentation is from a Stormpath Webinar I did on January 12, 2017. It was designed to teach developers how to build apps using Angular. Topics covered: tools needed, how to setup a project, how to run/deploy and how to deploy it to the cloud. I also talked about TypeScript, components, RxJS, routing, CSS frameworks and security.
1ª Aula da Disciplina Abordagens Contemporâneas da Comunicação Mercadológica, ministrada para as turmas do 6º semestre do curso de Graduação em Comuinicação da ESPM/SP. Exposição do conceito de Homo Ludens, dinâmicas de jogo e seu impacto e possíveis usos na gestão de marcas, no planejmanto de campanhas, em dinâmicas de sustentabilidade e nos modelos de negócio.
Caso forum: a publicidade na construção de marcas - TCCJulia Zanotelli
Trabalho realizado por Julia Santana Zanotelli, graduada do curso de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Tema: Caso Forum - a publicidade na construção de marcas.
Assuntos abordados: sociedade de consumo, capitalismo de consumo/simbólico, história da publicidade no Brasil, identidade visual das marcas, estratégias de marketing, etc.
Apresentação realizada em Março de 2010 com orientação da Prof. Doutora Lygia Perini Muniz.
Este projeto busca estudar, identificar e conceituar a Gestão de Marcas
dentro do Marketing 3.0, onde a constante transformação do comportamento do
consumidor, devido principalmente às evoluções tecnológicas, vem transformando a
percepção destas marcas.
A grande imersão das pessoas na internet, consequentemente nas redes
sociais, vem contribuindo para a transformação do comportamento dos
consumidores, onde a interatividade e a possibilidade de conexão com milhares de
pessoas fazem com que as tomadas de decisão de compra e a percepção das
marcas sejam discutidas e analisadas em grupo, de forma que nesta análise, os
consumidores levam em consideração qualidade do produto/serviço, benefícios,
custo, facilidade de aquisição, relacionamento com a marca, atitudes e ações da
marca como participante social e identificação com a mesma.
E é diante deste cenário que propõe este estudo aprofundado na evolução e
no comportamento do consumidor, nas ferramentas atuais de Gestão de Marcas e
no novo conceito de Marketing 3.0.
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SOBRE CATALEJOS
Desde 2009, trabalha com pesquisa em coolhunting para
clientes internacionais em especial na Argentina e Espanha. Em 2014 amplia o escopo local para estratégia, consultoria a gestão de processos em branding e comunicação, trabalhando em rede com parceiros que possibilitem o melhor resultado ao cliente seja identidade, ambiente ou experiência de marca.
Construção de Marca Pos-midiatica (dissertacao pucsp-cos AndreUrsulino2010)André Ursulino
This piece is the result of a research which has been done to raise recent theories and experiences that points changes in marketing communication and, even more specifically, in the efforts of building a company’s brand which has happened as a consequence of the appereance of new information and communication technologies (TICs) and new practices of consumption behaviour.
In the first part the SEARCH FOR ATTENTION a wide view of recent evolutions of the TICs is shown. As a result of that evolution (1) the changes on information and entertainment consumption habits of each person and (2) the appearance of new business and market practices are outstanding.
Then, THE BRANDS OF A SUPERFLAT AGE show the practices which have been adopted by the communication and advertisement industry to build brands and successive adaptation that affected those practices due to the appearance of the TICs and the growing difficulty to attract and capture one’s attention.
I CONSUME, THEREFORE I EXISTE is the third part of this research focus on the production of subjectivity and the person itself once they assume a new role action on the consumption process and intersections with the brands and the messages advertised.
Me Brand: os processos de desenvolvimento de marcas na contemporaneidadeRafael Hönig
O termo Me Brand movimenta discussões desde 2015, ano em que ganha repercussão a partir de um relatório da agência de publicidade J. Walter Thompson. Após o período, é apropriado por profissionais independentes, agências especializadas, eventos do ramo e matérias jornalísticas com o objetivo de designar o fenômeno das marcas protagonizadas por sujeitos. Além de possuir hoje certa notoriedade, sinaliza algumas metodologias próprias como fenômeno em profundo crescimento no contexto social e mercadológico. O livro que desenvolvemos o encaminha, ao mesmo tempo, para aproximações e distanciamentos de marcas tradicionais, principalmente no que tange às reflexões sobre o que se pretende humanizado, pessoal e único, mas que internaliza lógicas de marca. Tendo em vista as observações, estabelecemos uma organização com elementos centrais, para que os escritos sejam retomados e aprofundados posteriormente. A investida situa-se sobre as práticas humanas de linguagem, especificamente em uma abordagem semiótica a partir da estruturação e da manifestação de uma marca.
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
proposta curricular da educação de jovens e adultos da disciplina geografia, para os anos finais do ensino fundamental. planejamento de unidades, plano de curso da EJA- GEografia
para o professor que trabalha com a educação de jovens e adultos- anos finais do ensino fundamental.
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Biblioteca UCS
A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
1. MARCA
AndréUrsulino
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2. ATO DE QUEIMAR PARA
IDENTIFICAR E DISTINGUIR OBJETOS
BRANDR
Norueguês arcaico
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3. Produto Processo Vendas Mercado
Desenvol- Produção, Pressão Pessoas
vimento O&M . comercial
Receptivo Demanda Saturado Complexo
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4. Produto (1800/1920)
• Expansão da atividade
industrial – produção seriada
e em massa
• Melhoria dos meios de
transporte e comunicação
Desenvol- - distribuição ampliada
vimento • Desenvolvimento sistemas de
embalagem e acondiciona-
mento de produtos
– granel/individual
• Surgimento de leis de proteção para marcas –
garantia de identidade
• Propaganda percebida como eficaz para a venda e
promoção
Receptivo
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5. “Houve um tempo em que criar, construir e comercializar marcas com sucesso não
exigia inspiração infinita nem capital ilimitado. A demanda excedia a oferta e os
mercados eram bem distintos.
De modo geral, os produtos eram fisicamente diferentes uns dos outros e as marcas
se construíam sobre aquelas diferenças. (...). Mas quando a concorrência alcançou
certo patamar, (...) não importava a eficácia dos sistemas de produção e
distribuição de refrigerantes nem a tecnologia dos processos de lavar a seco, seus
concorrentes podiam imitá-los ou os reproduzir.
As empresas descobriram que só tinham dois grandes caminhos estratégicos a
seguir: reduzir seus preços ou dar significado aos seus produtos”.
PEARSON e MARK (2001, 22)
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6. Processo (1920/1950)
• Descompasso
produção x consumo
• Intensificação de
esforços orientados
para o entendimento
Produção, do comportamento
do mercado
O&M . • Novos hábitos de
compra e consumo:
modernidade como tema
• Surgimento do conceito de Brand Manager:
coordenação de esforços de áreas funcionais
envolvidas com a marca
Demanda
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7. “É o momento em que começa a se
pensar na „imagem‟ através de uma
forma de anúncio comercial que
passava a descolar a imagem do
seu produto. Nesse sentido, já não se
tratava mais de se anunciar uma
geladeira para sua função
específica, mas para um tipo de
estilo de vida que ela poderia
representar”.
FONTENELLE (2004, 187)
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8. Vendas (1950/1980)
• Expansão da economia:
mais empresas, novos
produtos, crescimento da
rede de distribuição e
massificação da mídia
• Crescimento e impacto
Pressão da publicidade em larga
comercial escala criando valores
• Foco em temas
relacionados a valores
como estilo de vida,
beleza e estética
• Nos 60s, 80% das empresas de bens de consumo dos
EUA adotavam a gestão de marca
Saturado
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9. BRAND EQUITY
Conhecimento
Qualidade
de Marca
Percebida
“conjunto de
ativos ligados a
uma marca, seu
nome e seu
símbolo”
AAKER (2000, 31)
Associações Fidelidade
de Marca
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10. BRAND EQUITY
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11. Mercado (1980/ ... )
• Marketing como
processo econômico e
social, onde a gestão de
recursos é entendida
como essencial para
expansão dos negócios
Pessoas • Novos valores
agregados à marca:
relacionamento,
responsabilidade social,
experiência...
• Consolidação do
conceito de Brand
Equity:
marca como ativo
tangível
Complexo
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12. AndréUrsulino
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13. E DEPOIS?
• ...
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14. AndréUrsulino
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15. Pós-moderno
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16. A Marca Pós-moderna
“As marcas desempenham um papel muito importante tanto para
semantizar novos produtos quanto para re-semantizar produtos
envelhecidos, à procura de um novo alento. Mas no contexto de
consumo contemporâneo, esta missão de semantização das marcas
conquista um novo sentido, de ordem ainda mais geral.” (p. 51)
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17. O Espaço Social Pós-moderno (p. 59)
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18. O Espaço Social Pós-moderno
5 dimensões do consumo
1. Individualismo
2. Corpo
3. Imaterial
4. Mobilidade
5. Imaginário
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19. O Espaço Social Pós-moderno
Comunicação
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20. O Espaço Social Pós-moderno
Economia
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21. A identidade de Marca
Diretrizes para construção de um modelo
- Consideração da dimensão semiótica como fundamento de
existência da marca
- Distinção de duas grandes dimensões: plano da expressão e plano
do conteúdo
- Integrar as noções de dinâmica e de evolução
- Manter uma hierarquia de níveis de modelo
- Abertura sobre o contexto
- Impossibilidade de formular o funcionamento de uma marca e sua
identidade em uma única imagem
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22. • Mensagem • Conversa
• Estática • Dinâmica
• Discurso • Ação
• Aparência • Experiência
• Pose • Atitude
• Simplicidade • Complexidade
• Pontos de contato • Envolvimento
• Audiência • Comunidade
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23. “Quando tratamos do tema comunicação
através da imagem, no ambiente
empresarial, estamos nos referindo à
construção da imagem organizacional
e essa passa, obrigatoriamente,
pela sua marca. As marcas erguem
uma carga cultural e simbólica,
que é a própria razão
de seu valor.”
PEREZ e BAIRON, (2002, 57)
24. “Quando tratamos do tema comunicação
através da imagem, no ambiente
empresarial, estamos nos referindo à
Interpretante construção da imagem organizacional
e essa passa, obrigatoriamente,
pela sua marca. As marcas erguem
uma carga cultural e simbólica,
que é a própria razão
de seu valor.”
PEREZ e BAIRON, (2002, 57)
Signo Objeto
25. “Marketing e propaganda fabricam
valores simbólicos, estéticos e sociais.
Ligados às inovações,
tornam obsoletos os produtos existentes,
e conseguem para a empresa um mercado
que durante algum tempo é protegido
contra a concorrência de outras empresas.”
GORZ (2003, 11)
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26. Bibliografia da aula
Livros:
• A Marca Pós-Moderna (Andre Semprini)
• Como construir marcas líderes (David A. Aaker/ Erich Joachimsthaler)
• Comunicação e marketing: teorias da comunicação e novas mídias (Clotilde Perez/Sérgio
Bairon)
• Criando e administrando marcas de sucesso (David A. Aaker)
• Gestão Estratégica de Marcas (Kevion Keller/ Marcos Machado)
• O herói e o fora-da-lei (Margaret Mark/ Carol S. Pearson)
• O Imaterial (André Gorz)
• O Nome da Marca (Isleide Arruda Fontenelle)
• The Brand Innovation Manifesto (John Grant)
• The Cluetrain Manifesto (Rick Levine/ Christopher Locke/ Doc Searls/ David Weinberger)
Sites:
• http://blogs.hbr.org/haque/2008/02/the_new_economics_of_brands.html
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