Este documento apresenta as etapas iniciais para elaboração de um trabalho de conclusão de curso (TCC), incluindo como formular a pergunta de pesquisa, objetivos geral e específicos, e título. Também discute como definir um problema de pesquisa científico e formular o problema como uma pergunta.

1. Universidade Federal da Paraíba
Centro de Ciências Sociais Aplicadas
Departamento de Finanças e Contabilidade
Minicurso: Passo a passo para
elaboração do TCC
Prof.ª Vera Lúcia Cruz

2. Primeira aula
•Apresentação do curso;
•Metas para cumprir durante o curso;
•Atividades práticas;
•Certificado

3. •Pergunta da Pesquisa;
•Título;
•Objetivo geral;
•Objetivos específicos.

4. O que é mesmo um problema de pesquisa?
Toda pesquisa se
inicia com algum
tipo de problema
ou indagação.
Gil (2010)

5. Problema de pesquisa
Nem todo problema é passível de tratamento científico, assim, se
faz necessário verificar se o problema cogitado se enquadra na
categoria de científico.
• O problema é de natureza científica quando envolve
proposições que podem ser testadas mediante verificação
empírica.
• Ex.: Em que medida a escolaridade influencia na preferência
político-partidária?
Gil (2010)

6. Como formular o problema?
• Imersão sistemática no objeto;
• Estudo da literatura existente;
• Discussão com pessoas que acumulam
muita experiência prática no campo de
estudo;
Gil (2010)

7. Regras práticas para formulação do problema
• O problema deve ser formulado como pergunta;
• O problema deve ser claro e preciso;
• O problema deve ser empírico;
• O problema deve ser suscetível de solução;
• O problema deve ser delimitado a uma
dimensão viável.
Gil (2010)

8. Título da pesquisa
• Na abordagem do tema da
pesquisa, deve-se explanar sobre
a área de interesse de
investigação selecionada em
função de um recorte realizado
no assunto escolhido.
Beuren (2012)

9. Cuidados no recorte do título da pesquisa que
precisam ser evitados
• Precisa ser evitado que o tema seja muito
genérico e abrangente;
• Precisa ser evitado que o título seja muito
estreito.
• Títulos terminados com ponto de
interrrogação, devem ser evitados.
Beuren (2012); Ferreira (2011)

10. Características corretas que devem fazer
parte de um título;
•Ser interessante;
•Informativo;
•Conciso;
•Conter palavras que possam ser
usadas em sistemas de indexação
e em bancos de dados
Ferreira (2011)

11. Natureza do título
• O título deve expressar a essência da
pesquisa realizada e ser composto com o
mínimo possível de palavras;
• Necessita dar ao leitor uma ideia precisa do
assunto estudado;
• Na composição do título, o autor precisa
exprimir técnica e talento dos redatores de
publicidade: frase curta com elevado poder
descritivo.
• Ser criativo, sem abdicar do rigor científico. Ferreira (2011)

12. Classificação dos títulos
• Podem ser declarativo ou descritivo.
• Declarativo – quando expressa a informação
mais relevante e significativa que a pesquisa
encontrou, enfatizando o aspecto mais inovador
descoberto.
• Ex.: Redução de desempenho escolar de
crianças de famílias de pais separados
Ferreira (2011)

13. Classificação dos títulos
• Descritivo – o autor menciona a natureza ampla
da pesquisa realizada, adotando um estilo neutro
de apresentação, no que se refere aos resultados
encontrados.
• Ex.: Desempenho escolar de crianças de famílias
de pais separados
Ferreira (2011)

14. O que precisa ser evitado no título
•Não colocar abreviações;
•Fórmulas matemáticas, químicas e
marcas de produtos;
•Expressões vagas, desgastadas e
supérfluas;
Ferreira (2011)

15. Expressões inadequadas
•Os efeitos dos [....];
•A influência dos [....]
•Os Estudos das [....]
•As avaliações gerais e iniciais a respeito do [....]
•As considerações preliminares sobre [....]
Ferreira (2011)

16. Apresentando melhor o título
• Fraco: Estudo dos parâmetros de ativação do transporte de íons através
de membranas de neurônios;
• Melhor: Transporte ativo de íons em membranas de neurônios.
• Fraco: Estudos e avaliações dos efeitos da idade nos hábitos de compra
dos consumidores idosos.
• Melhor: Hábitos de compra dos consumidores idosos.
Ferreira (2011)

17. Modelos de títulos e áreas temáticas
•Cada área temática de conhecimento exige que o
título do trabalho científico contenha algumas
informações relevantes, pertinentes para a
compreensão e avaliação do que foi estudado.
Ferreira (2011)

18. Finalidade essencial do título
•É a de resumir a ideia principal da pesquisa,
de forma precisa e clara.
•Possibilidade de modificação do título ao
longo da pesquisa.
Ferreira (2011)

19. Objetivos Gerais e específicos (Os objetivos
devem ser sempre expressos em verbos de ação)
• Geral
• Está ligado a uma visão global e abrangente do tema.
Relaciona-se com o conteúdo intrínseco, quer dos
fenômenos e eventos, quer das ideias estudadas.
Vincula-se diretamente à própria significação da tese
proposta pelo projeto. Deve iniciar com um verbo de
ação.
Oliveira e Silva (2004)

20. Objetivos Gerais e específicos
• Objetivos específicos:
• Apresentam caráter mais concreto. Têm função
intermediária e instrumental, permitindo de
um lado, atingir o objetivo geral e, de outro,
aplicar este a situações particulares.
Beuren (2012)Oliveira e Silva (2004)

21. Exemplos aplicáveis aos objetivos
a) quando a pesquisa tem o objetivo de conhecer:
Apontar, citar, classificar, conhecer, definir, descrever, identificar,
reconhecer, relatar;
b) quando a pesquisa tem o objetivo de compreender:
Compreender, concluir, deduzir, demonstrar, determinar,
diferenciar, discutir, interpretar, localizar, reafirmar;
c) quando a pesquisa tem o objetivo de aplicar:
Desenvolver, empregar, estruturar, operar, organizar, praticar,
selecionar, traçar, otimizar, melhorar;
Oliveira e Silva (2004)

22. Exemplos aplicáveis aos objetivos
d) quando a pesquisa tem o objetivo de analisar:
Comparar, criticar, debater, diferenciar, discriminar, examinar,
investigar, provar, ensaiar, medir, testar, monitorar, experimentar;
e) quando a pesquisa tem o objetivo de sintetizar:
Compor, construir, documentar, especificar, esquematizar, formular,
produzir, propor, reunir, sintetizar;
f) quando a pesquisa tem o objetivo de avaliar:
Argumentar, avaliar, contrastar, decidir, escolher, estimar, julgar,
medir, selecionar.
Oliveira e Silva (2004)

23. Lista de alguns verbos operacionais
Oliveira e Silva (2004)

24. Lista de alguns verbos operacionais
Oliveira e Silva (2004)

26. Referências
• BEUREN, Ilse Maria. Como Elaborar Trabalhos Monográficos e Contabilidade- Teoria e
Prática.3ª Edição, São Paulo, Atlas, 2012.
• FERREIRA, Gonzaga. Redação Científica – Como Entender e Escrever com Facilidade. São
Paulo, Atlas, 2011.
• GIL, Antônio Carlos. Como Elaborar Projetos de Pesquisa. 5ªEdição, São Paulo, Atlas, 2010.
• OLIVEIRA, Cassandra Ribeiro; Silva, Dr.. Metodologia e Organização do projeto de
• Pesquisa – Guia prático. Disponível em:
http://joinville.ifsc.edu.br/~debora/PAC/Metodologia%20e%20Organiza%C3%A7%C3%A3o%2
0do%20Projeto%20de%20Pesquisa%20CEFET%20CE.pdf. Acesso em: 25 Maio 2019.