O documento discute as vantagens e desvantagens da formação presencial e a distância (EaD). A formação presencial é útil para crianças, adolescentes e pessoas sem competências digitais, pois oferece feedback imediato e apoio humano. Porém, limita a flexibilidade e dificulta reunir pessoas de diferentes locais. A EaD é adequada para adultos com maturidade e escolaridade sólida, permitindo flexibilidade e economia, mas requer boas habilidades digitais e pode faltar apoio humano

1. Presencial? Formação EaD online ? Maria Natália Caldeira

2. F ormação P resencial Ú til / I ndispensável Crianças e adolescentes Indivíduos sem escolaridade base sólida Alunos que precisam do contacto humano, directo, para se apoiar ou motivar para as aprendizagens Formandos que não têm competências operativas na área das TIC V antagens Existe Feedback em cada formação presencial; Existe afectividade que normalmente se estabelece na formação em sala, onde formador e formandos estabelecem o seu relacionamento D esvantagens Apela à reprodução e memorização de conteúdos. Tendência para o aluno assumir um papel mais passivo face à sua própria aprendizagem Não existe a possibilidade de flexibilizar a frequência da formação, quer no Espaço, quer no Tempo; É impossível reunir formandos provenientes de vários pontos do país (Há o constrangimento da distância).

3. F ormação a D istância Ú til / A dequada A adultos , uma vez que exige um grau de maturidade e de responsabilidade elevado; A adultos com uma escolaridade de base sólida ; A adultos que precisam de fazer formação contínua e podem assim fazer a gestão do seu tempo e trabalhar ao seu ritmo; Do ponto de vista económico , uma vez que abrange muitas pessoas, reduzindo custos e permitindo uma economia de tempo e de recursos orçamentais; Quando pretendemos integrar-nos numa comunidade de pessoas com os mesmos interesses sem estarmos condicionados por factores de proximidade geográfica, sem estarmos dependentes da identificação local, como no tradicional conceito sociológico de "comunidade“; Quando se procura potenciar o contributo de todos para a aprendizagem final - todos ensinam a todos, todos aprendem com todos e todos são construtores da sua aprendizagem; Quando se procura criar espaços alternativos de construção do conhecimento ;

4. F ormação a D istância Desv antagens Problemas de conexão; Inexistência de internet em casa; Dificuldades ligadas ao domínio das TIC em geral e da Net em particular; A falta da afectividade que normalmente se estabelece na formação em sala, onde formador e formandos estabelecem o seu relacionamento; O formador necessita de desenvolver skills e ser o elemento integrador dos diversos elementos da comunidade virtual; Desconfiança e falta de credibilidade neste método de ensino; Necessidade de alteração de hábitos tradicionais de trabalho, por parte dos formadores e formandos; Vantagens A comunicação mediada por computador apresenta uma colaboração sócio-emocional muito forte, em muitos aspectos não inferior à comunicação face-a-face, e deve ser hoje concebida mais como uma comunicação entre humanos, mediada por computador, do que como uma comunicação humano-máquina (Quintas- Mendes); O formador é o elemento integrador dos diversos elementos da comunidade virtual; Acreditação Amplia o método colaborativo

5. V antagens E a D Permite: Flexibilidade de horários; Economia de tempo e de recursos económicos; Frequência de uma acção que não esteja disponível na nossa área geográfica; Gestão da informação; Selecção e organização de conteúdos e de metodologias; Desenvolver competências relacionadas com a autonomia , a iniciativa , a capacidade de construir conhecimento e de produzir; A existência de comunidades virtuais de aprendizagem colaborativa e de auto-aprendizagem; Q ue o formando trabalhe ao seu próprio ritmo e faça a gestão do seu tempo F ormação em modo assíncrono e síncrono ; A possibilidade de se fazer a formação para grupos minoritários ; Desenvolver programas virtuais (simulações) do real. Ex: Laboratórios virtuais e Laboratórios de controle remoto. EaD online