PROJETO ARARIBÁ




   Um projeto que trabalha a compreensão leitora,
apresenta uma organização clara dos conteúdos e um
         programa de atividades específico.
ABERTURA DE UNIDADE

As páginas de abertura
levantam os conhecimentos
prévios dos alunos e trazem
discussões que conectam os
conhecimentos que os alunos
possuem com os novos
conteúdos.
ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS


Os conceitos são abordados
de forma contextualizada e
praticados em exercícios
estruturais. Boa parte deles
se apoia em textos
diversificados.
INFOGRÁFICOS
Páginas especiais com infográficos enriquecem ainda mais o conteúdo das
unidades em que aparecem, estimulando visualmente o aluno.
PROGRAMA DE ATIVIDADES


• Atividades de síntese,
                       compreensão e
sistematização dos conteúdos aprendidos
promovem a reflexão ao propor que os
alunos relacionem os conteúdos a novas
situações.
• Seções de compreensão
  textual tem o objetivo de
  desenvolver a competência
  leitora por meio da análise de
  diversos tipos de texto.
Boxes com dicas de livros,
filmes e sites ampliam os
conhecimentos do aluno.
AVALIAÇÃO


Um quadro remete à
avaliação no Guia de
Estudo, para que o aluno
possa averiguar o que
assimilou.
GLOSSÁRIO


O boxe Glossário traz palavras
do texto lido que podem ser
desconhecidas ou de uso pouco
frequente do aluno, a fim de
facilitar a compreensão do que
está lendo.
Guia de estudo
• Síntese dos conteúdos: propõe atividades de
revisão, com o auxílio de organizadores gráficos que
facilitam a compreensão dos assuntos estudados.

• O que aprendi nesta Unidade: a autoavaliação
permite identificar os pontos que necessitam de
revisão e sugere estratégias para superar as
dificuldades.

• Vocabulário em contexto: trabalha os significados
das palavras e termos essenciais para a compreensão
dos conceitos. Um ícone especial, presente no Livro
do Aluno, indica que a expressão pode ser encontrada
no Guia de estudo.
SÍNTESE DOS CONTEÚDOS
Esta seção tem por objetivo sintetizar os principais conteúdos da unidade.
Por meio de organizadores gráficos, textos e imagens, o aluno vai estudar
e rever o que aprendeu.
O QUE APRENDI NESTA
UNIDADE?
Este é o momento de avaliar o
aprendizado do aluno sobre os
temas estudados. Ao preencher o
quadro proposto, ele vai saber se
atingiu os objetivos estabelecidos
para cada questão e perceber os
conteúdos que precisam ser
revistos e retrabalhados.
VOCABULÁRIO EM CONTEXTO
Ao final do Guia, há, em ordem
alfabética, uma lista de palavras
ou expressões que são essenciais
para o estudo dos temas
históricos abordados no livro. O
objetivo desse trabalho com
vocabulário é ajudar o aluno a
compreender melhor os
conteúdos da disciplina e a
ampliar a capacidade de uso
desse vocabulário.
Conteúdo digital disponível para todas as disciplinas, 6º a 9º ano:



  • Português

  • Matemática

  • Ciências

  • História

  • Geografia
Relação com os
livros

Em todas as
disciplinas, há
menções nos livros do
professor para indicar
os temas que
têm conteúdo digital
relacionado.
Relação com os livros

Os ícones nos livros do professor dão dicas também sobre o conteúdo de portal relativo
a cada matéria.
Proposta de tecnologia


ARARIBÁ PORTUGUÊS

          1 Em foco no cinema
      2 Projeto multimídia em equipe

           3 Temas animados
Projeto de tecnologia Araribá Português
                                         1 Em foco no cinema




                    Reapresentação, por meio de trechos de filmes comerciais,
do tema (diversidade de gêneros, autores etc.) estudado na unidade. Os trechos podem ser projetados
           pelo professor em sala ou (re)vistos pelos alunos no laboratório de informática.
Projeto de tecnologia Araribá Português
                                           2 Projeto multimídia
                                                em equipe




 Versão multimídia do resultado do projeto proposto no livro, que pode ser compartilhada no novo portal Araribá sob a
  forma de áudios, vídeos, imagens e textos em um blog. No CD, haverá tutoriais sobre a parte técnica da atividade,
explicando por exemplo o que é um blog e como fazer um. No portal, os alunos vão postar os trabalhos para o professor
               aprovar; somente após essa aprovação é que eles ficam visíveis e “votáveis” por todos.
Projeto de tecnologia Araribá Português
                                            3 Temas animados




Apresentações multimídia que expandem os conteúdos relativos aos infográficos de cada unidade. Podem ser
         projetadas pelo professor em sala ou (re)vistas pelos alunos no laboratório de informática.
Proposta de tecnologia

ARARIBÁ MATEMÁTICA


        1 Vídeos exploratórios
       2 Vídeos de experimento
         3 Temas animados
Projeto de tecnologia Araribá Matemática
                                          1 Vídeos exploratórios




Vídeos que acompanham a abertura de várias unidades, trazendo flashes bem humorados dos principais conceitos
     que a compõem. Esse recurso adicional para o levantamento de conhecimentos prévios deve ser usado
   principalmente pelo professor em classe, mas pode ser (re)visto pelos alunos no laboratório de informática.
Projeto de tecnologia Araribá Matemática
                                    2 Vídeos de experimento




  Vídeos com experimentos que envolvem conceitos matemáticos das unidades aliados a aplicações práticas.
Cada vídeo tem 2 ou 3 abas: introdução, experimento e conclusão. Podem ser projetados pelo professor em sala
                           ou (re)vistos pelos alunos no laboratório de informática.
Projeto de tecnologia Araribá Matemática
                                        3 Temas animados




   Apresentações multimídia que mostram processos matemáticos ou complementam temas relevantes da
Aritmética, Álgebra, Geometria etc. Podem ser projetadas pelo professor em sala ou (re)vistas pelos alunos no
                                         laboratório de informática.
Proposta de tecnologia


    ARARIBÁ
    CIÊNCIAS
           1 Animações
       2 Videorreportagens
     3 Vídeos de experimento
Projeto de tecnologia Araribá Ciências
                                       1 Animações




Animações que apresentam fenômenos e processos abstratos, passo a passo, com movimento, som e,
quando apropriado, algum tipo de interação. Podem ser projetadas pelo professor em sala ou (re)vistas
                             pelos alunos no laboratório de informática.
Projeto de tecnologia Araribá Ciências
                                     2 Videorreportagens




 Vídeos que apresentam diferentes pontos de vista relativos aos temas de ambiente e saúde da seção “Por
                                            uma nova atitude”.
Ao final de cada um, os alunos são incentivados a retratar aquela mesma questão em sua região. Os vídeos
  que resultarem desse processo serão postados numa galeria do novo portal Araribá, que ficará visível e
                             votável somente após a aprovação do professor.
Projeto de tecnologia Araribá Ciências

                                      3 Vídeos de experimento




   Vídeos sobre temas complexos que aparecem nas unidades ou nas Oficinas de Ciências ao fim dos livros do
professor. Cada vídeo tem 2 ou 3 abas (introdução, experimento e conclusão) que podem ser usadas antes (como
aquecimento) ou depois (como aprofundamento) do professor fazer os experimentos com a turma, ou até como um
substituto da experiência concreta nas escolas sem laboratório. Podem também ser (re)vistas pelos alunos na sala
                                                 de informática.
Proposta de tecnologia


ARARIBÁ HISTÓRIA


           1 Videoanimações
  2 Mapas animados e Mapas interativos
           3 Temas animados
Projeto de tecnologia Araribá História
                                       1 Videoanimações




    Reapresentação da seção Personagem em forma de pesquisa online, na qual a navegação é editada e
complementada por uma locução. Ilustradas com fotos, músicas e trechos de filmes e vídeos, podem ser usadas
 pelo professor em sala como um estímulo às atividades dessa seção, além de pelos alunos no laboratório de
                                    informática como objeto de revisão.
Projeto de tecnologia Araribá História
                             2 Mapas animados e interativos




 Os mapas animados apresentam os processos históricos em sincronia no tempo e no espaço. Já os mapas
interativos trazem dados de diferentes mapas dos livros, com a opção de cruzar várias informações entre eles.
       Ambos podem ser usados em sala pelo professor ou no laboratório de informática pelos alunos.
Projeto de tecnologia Araribá História
                                              3 Temas animados




  Apresentações multimídia que complementam temas relevantes ou expandem os conteúdos dos infográficos de
cada unidade. Podem ser projetadas pelo professor em sala ou (re)vistas pelos alunos no laboratório de informática.
Proposta de tecnologia


ARARIBÁ GEOGRAFIA


         1 Vídeos exploratórios
     2 Animações e Mapas interativos
           3 Temas animados
Projeto de tecnologia Araribá Geografia
                                           1 Vídeos exploratórios




Vídeos que acompanham a abertura de várias unidades, trazendo flashes bem humorados dos principais conceitos que
a compõem. Esse recurso adicional para o levantamento de conhecimentos prévios deve ser usado principalmente pelo
               professor em classe, mas pode ser (re)visto pelos alunos no laboratório de informática.
Projeto de tecnologia Araribá Geografia
                                          2 Animações e mapas




As animações apresentam processos e fenômenos complexos passo a passo, com movimento e som. Os mapas
interativos trazem dados de diferentes mapas dos livros, com a opção de cruzar cada informação deles (clima com
                                           vegetação, por exemplo).
Projeto de tecnologia Araribá Geografia
                                           3 Temas animados




Apresentações multimídia que complementam temas relevantes ou expandem os conteúdos dos infográficos de cada
   unidade. Podem ser projetadas pelo professor em sala ou (re)vistas pelos alunos no laboratório de informática.
Proposta de tecnologia


                                              PORTAL
                                              ARARIBÁ
                                               1 Atividades colaborativas
                                                  2 Planejador de aulas
                                                3 Material complementar


Acesso fechado a certas áreas por login/senha gerados a partir do cadastro pedido nos CDs pós-adoção
                               ou no próprio portal (demais disciplinas)
Projeto de tecnologia Portal Araribá
                                     1 Atividades colaborativas




Área do portal em que os alunos poderão postar os trabalhos do Projeto Multimídia em Equipe (Português) e de Por
uma Nova Atitude (Ciências). O uso dessa área deve ser mediado pelo professor, que atuará como moderador das
                                                próprias turmas.
                         Os comentários de usuários serão preaprovados pela Moderna.
Projeto de tecnologia Portal Araribá
                                      2 Planejador de aulas




Ferramenta para uso do professor, que poderá montar online todo o seu planejamento de aulas, a partir dos
                  sumários dos livros e dos conteúdos disponíveis no portal e nos CDs.
Projeto de tecnologia Portal Araribá
                                        3 Material complementar




Conteúdo extra para o professor, como resoluções e respostas, textos complementares, vídeos e sugestões de
avaliação. Os recursos disponíveis variam com a disciplina; em Matemática, por exemplo, haverá resolução de
                                        exercícios em PowerPoint.

Arariba geral

  • 1.
    PROJETO ARARIBÁ Um projeto que trabalha a compreensão leitora, apresenta uma organização clara dos conteúdos e um programa de atividades específico.
  • 2.
    ABERTURA DE UNIDADE Aspáginas de abertura levantam os conhecimentos prévios dos alunos e trazem discussões que conectam os conhecimentos que os alunos possuem com os novos conteúdos.
  • 3.
    ABORDAGEM DOS CONTEÚDOS Osconceitos são abordados de forma contextualizada e praticados em exercícios estruturais. Boa parte deles se apoia em textos diversificados.
  • 4.
    INFOGRÁFICOS Páginas especiais cominfográficos enriquecem ainda mais o conteúdo das unidades em que aparecem, estimulando visualmente o aluno.
  • 5.
    PROGRAMA DE ATIVIDADES •Atividades de síntese, compreensão e sistematização dos conteúdos aprendidos promovem a reflexão ao propor que os alunos relacionem os conteúdos a novas situações.
  • 6.
    • Seções decompreensão textual tem o objetivo de desenvolver a competência leitora por meio da análise de diversos tipos de texto.
  • 7.
    Boxes com dicasde livros, filmes e sites ampliam os conhecimentos do aluno.
  • 8.
    AVALIAÇÃO Um quadro remeteà avaliação no Guia de Estudo, para que o aluno possa averiguar o que assimilou.
  • 9.
    GLOSSÁRIO O boxe Glossáriotraz palavras do texto lido que podem ser desconhecidas ou de uso pouco frequente do aluno, a fim de facilitar a compreensão do que está lendo.
  • 10.
    Guia de estudo •Síntese dos conteúdos: propõe atividades de revisão, com o auxílio de organizadores gráficos que facilitam a compreensão dos assuntos estudados. • O que aprendi nesta Unidade: a autoavaliação permite identificar os pontos que necessitam de revisão e sugere estratégias para superar as dificuldades. • Vocabulário em contexto: trabalha os significados das palavras e termos essenciais para a compreensão dos conceitos. Um ícone especial, presente no Livro do Aluno, indica que a expressão pode ser encontrada no Guia de estudo.
  • 11.
    SÍNTESE DOS CONTEÚDOS Estaseção tem por objetivo sintetizar os principais conteúdos da unidade. Por meio de organizadores gráficos, textos e imagens, o aluno vai estudar e rever o que aprendeu.
  • 12.
    O QUE APRENDINESTA UNIDADE? Este é o momento de avaliar o aprendizado do aluno sobre os temas estudados. Ao preencher o quadro proposto, ele vai saber se atingiu os objetivos estabelecidos para cada questão e perceber os conteúdos que precisam ser revistos e retrabalhados.
  • 13.
    VOCABULÁRIO EM CONTEXTO Aofinal do Guia, há, em ordem alfabética, uma lista de palavras ou expressões que são essenciais para o estudo dos temas históricos abordados no livro. O objetivo desse trabalho com vocabulário é ajudar o aluno a compreender melhor os conteúdos da disciplina e a ampliar a capacidade de uso desse vocabulário.
  • 14.
    Conteúdo digital disponívelpara todas as disciplinas, 6º a 9º ano: • Português • Matemática • Ciências • História • Geografia
  • 15.
    Relação com os livros Emtodas as disciplinas, há menções nos livros do professor para indicar os temas que têm conteúdo digital relacionado.
  • 16.
    Relação com oslivros Os ícones nos livros do professor dão dicas também sobre o conteúdo de portal relativo a cada matéria.
  • 17.
    Proposta de tecnologia ARARIBÁPORTUGUÊS 1 Em foco no cinema 2 Projeto multimídia em equipe 3 Temas animados
  • 18.
    Projeto de tecnologiaAraribá Português 1 Em foco no cinema Reapresentação, por meio de trechos de filmes comerciais, do tema (diversidade de gêneros, autores etc.) estudado na unidade. Os trechos podem ser projetados pelo professor em sala ou (re)vistos pelos alunos no laboratório de informática.
  • 19.
    Projeto de tecnologiaAraribá Português 2 Projeto multimídia em equipe Versão multimídia do resultado do projeto proposto no livro, que pode ser compartilhada no novo portal Araribá sob a forma de áudios, vídeos, imagens e textos em um blog. No CD, haverá tutoriais sobre a parte técnica da atividade, explicando por exemplo o que é um blog e como fazer um. No portal, os alunos vão postar os trabalhos para o professor aprovar; somente após essa aprovação é que eles ficam visíveis e “votáveis” por todos.
  • 20.
    Projeto de tecnologiaAraribá Português 3 Temas animados Apresentações multimídia que expandem os conteúdos relativos aos infográficos de cada unidade. Podem ser projetadas pelo professor em sala ou (re)vistas pelos alunos no laboratório de informática.
  • 21.
    Proposta de tecnologia ARARIBÁMATEMÁTICA 1 Vídeos exploratórios 2 Vídeos de experimento 3 Temas animados
  • 22.
    Projeto de tecnologiaAraribá Matemática 1 Vídeos exploratórios Vídeos que acompanham a abertura de várias unidades, trazendo flashes bem humorados dos principais conceitos que a compõem. Esse recurso adicional para o levantamento de conhecimentos prévios deve ser usado principalmente pelo professor em classe, mas pode ser (re)visto pelos alunos no laboratório de informática.
  • 23.
    Projeto de tecnologiaAraribá Matemática 2 Vídeos de experimento Vídeos com experimentos que envolvem conceitos matemáticos das unidades aliados a aplicações práticas. Cada vídeo tem 2 ou 3 abas: introdução, experimento e conclusão. Podem ser projetados pelo professor em sala ou (re)vistos pelos alunos no laboratório de informática.
  • 24.
    Projeto de tecnologiaAraribá Matemática 3 Temas animados Apresentações multimídia que mostram processos matemáticos ou complementam temas relevantes da Aritmética, Álgebra, Geometria etc. Podem ser projetadas pelo professor em sala ou (re)vistas pelos alunos no laboratório de informática.
  • 25.
    Proposta de tecnologia ARARIBÁ CIÊNCIAS 1 Animações 2 Videorreportagens 3 Vídeos de experimento
  • 26.
    Projeto de tecnologiaAraribá Ciências 1 Animações Animações que apresentam fenômenos e processos abstratos, passo a passo, com movimento, som e, quando apropriado, algum tipo de interação. Podem ser projetadas pelo professor em sala ou (re)vistas pelos alunos no laboratório de informática.
  • 27.
    Projeto de tecnologiaAraribá Ciências 2 Videorreportagens Vídeos que apresentam diferentes pontos de vista relativos aos temas de ambiente e saúde da seção “Por uma nova atitude”. Ao final de cada um, os alunos são incentivados a retratar aquela mesma questão em sua região. Os vídeos que resultarem desse processo serão postados numa galeria do novo portal Araribá, que ficará visível e votável somente após a aprovação do professor.
  • 28.
    Projeto de tecnologiaAraribá Ciências 3 Vídeos de experimento Vídeos sobre temas complexos que aparecem nas unidades ou nas Oficinas de Ciências ao fim dos livros do professor. Cada vídeo tem 2 ou 3 abas (introdução, experimento e conclusão) que podem ser usadas antes (como aquecimento) ou depois (como aprofundamento) do professor fazer os experimentos com a turma, ou até como um substituto da experiência concreta nas escolas sem laboratório. Podem também ser (re)vistas pelos alunos na sala de informática.
  • 29.
    Proposta de tecnologia ARARIBÁHISTÓRIA 1 Videoanimações 2 Mapas animados e Mapas interativos 3 Temas animados
  • 30.
    Projeto de tecnologiaAraribá História 1 Videoanimações Reapresentação da seção Personagem em forma de pesquisa online, na qual a navegação é editada e complementada por uma locução. Ilustradas com fotos, músicas e trechos de filmes e vídeos, podem ser usadas pelo professor em sala como um estímulo às atividades dessa seção, além de pelos alunos no laboratório de informática como objeto de revisão.
  • 31.
    Projeto de tecnologiaAraribá História 2 Mapas animados e interativos Os mapas animados apresentam os processos históricos em sincronia no tempo e no espaço. Já os mapas interativos trazem dados de diferentes mapas dos livros, com a opção de cruzar várias informações entre eles. Ambos podem ser usados em sala pelo professor ou no laboratório de informática pelos alunos.
  • 32.
    Projeto de tecnologiaAraribá História 3 Temas animados Apresentações multimídia que complementam temas relevantes ou expandem os conteúdos dos infográficos de cada unidade. Podem ser projetadas pelo professor em sala ou (re)vistas pelos alunos no laboratório de informática.
  • 33.
    Proposta de tecnologia ARARIBÁGEOGRAFIA 1 Vídeos exploratórios 2 Animações e Mapas interativos 3 Temas animados
  • 34.
    Projeto de tecnologiaAraribá Geografia 1 Vídeos exploratórios Vídeos que acompanham a abertura de várias unidades, trazendo flashes bem humorados dos principais conceitos que a compõem. Esse recurso adicional para o levantamento de conhecimentos prévios deve ser usado principalmente pelo professor em classe, mas pode ser (re)visto pelos alunos no laboratório de informática.
  • 35.
    Projeto de tecnologiaAraribá Geografia 2 Animações e mapas As animações apresentam processos e fenômenos complexos passo a passo, com movimento e som. Os mapas interativos trazem dados de diferentes mapas dos livros, com a opção de cruzar cada informação deles (clima com vegetação, por exemplo).
  • 36.
    Projeto de tecnologiaAraribá Geografia 3 Temas animados Apresentações multimídia que complementam temas relevantes ou expandem os conteúdos dos infográficos de cada unidade. Podem ser projetadas pelo professor em sala ou (re)vistas pelos alunos no laboratório de informática.
  • 37.
    Proposta de tecnologia PORTAL ARARIBÁ 1 Atividades colaborativas 2 Planejador de aulas 3 Material complementar Acesso fechado a certas áreas por login/senha gerados a partir do cadastro pedido nos CDs pós-adoção ou no próprio portal (demais disciplinas)
  • 38.
    Projeto de tecnologiaPortal Araribá 1 Atividades colaborativas Área do portal em que os alunos poderão postar os trabalhos do Projeto Multimídia em Equipe (Português) e de Por uma Nova Atitude (Ciências). O uso dessa área deve ser mediado pelo professor, que atuará como moderador das próprias turmas. Os comentários de usuários serão preaprovados pela Moderna.
  • 39.
    Projeto de tecnologiaPortal Araribá 2 Planejador de aulas Ferramenta para uso do professor, que poderá montar online todo o seu planejamento de aulas, a partir dos sumários dos livros e dos conteúdos disponíveis no portal e nos CDs.
  • 40.
    Projeto de tecnologiaPortal Araribá 3 Material complementar Conteúdo extra para o professor, como resoluções e respostas, textos complementares, vídeos e sugestões de avaliação. Os recursos disponíveis variam com a disciplina; em Matemática, por exemplo, haverá resolução de exercícios em PowerPoint.