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Exercícios – História –
1. Todas as nossas ações estão relacionadas ao tempo. Vivemos em
uma época em que o tempo e suas medições são parte importante
do cotidiano.
A maneira como cada sociedade conta o tempo está relacionada
com seu modo de usá-lo. E assim como existem diversas formas de
contar o tempo, há diversos modos de vida convivendo em uma
mesma época.
Sobre as informações acima responda.
a) Quais são os objetos que o ser humano usa para medir o tempo?

b) Que mudanças acontecem na natureza e que nos fazem perceber
a passagem do tempo?

c) Qual a importância do calendário?


d) Que fato histórico marcou o inicio do nosso calendário?
                                                                      e) Que expressao muito usada esta representada na
                                                                      imagem acima.
                                                                   2. História é a ciência que:
                                                                   a) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta
                                                                   Terra;
                                                                   b) se fundamenta unicamente em documentos escritos;
                                                                   c) estuda os acontecimentos do passado dos homens,
                                                                   utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou, para
                                                                   facilitar a compreensão do presente.
                                                                   d) estuda a causalidade dos fenômenos físicos e sociais
                                                                   com base no empirismo



3. Todas as opções abaixo, podem ser fontes históricas, qual delas apresenta apenas
exemplos de fontes escritas?
a) Diários, jornais e leis.
b) Pinturas, utensílios domésticos e certidões de nascimento.
c) Revistas, livros e vestimentas.
d) Brinquedos, documentos e móveis.




                                                      4. Vimos que para contar o tempo, o homem criou o calendário. Marque a
                                                      opção incorreta:
                                                      a) Todos povos do planeta utilizam o mesmo calendário.
                                                      b) Em diferentes épocas as sociedades inventaram formas diferentes de
                                                      medir e registrar a passagem do tempo.
                                                      c) A palavra calendário origina-se do latim calenda, nome dado pelos
                                                      romanos ao primeiro dia do mês, que era o dia da cobrança dos impostos.
                                                      d) O calendário de Júlio César, com 365 dias e 6 horas, é bem próximo
                                                      do ano solar com 365 dias, 5 horas e 49 minutos.




5. A qual século pertencem as datas abaixo?                     6. Transforme os séculos em data.
a) 1789:                                                        XX
b) 1889:                                                        IV
c) 4000 a.C.:                                                   II
d) 476:                                                         VII
e) 1500:                                                        XIX
f) 2013                                                         XIII
g) 2000                                                         I
h) 400                                                          XI
i) 1950                                                         X
j) 1500                                                         IX
j) 1501                                                         XV
7. De acordo com a divisão tradicional da História, a evolução cronológica correta dos períodos históricos é:
a) Pré-História, Idade Antiga, Idade Contemporânea, Idade Média, e Idade Moderna.
b) Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.
c) Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna, e Idade Contemporânea.
d) Idade Contemporânea, Idade Moderna, Idade Antiga e Idade Média.




                                                                                          8. Identifique as imagens abaixo
                                                                                          conforme a resposta da questão
                                                                                          acima. Nomeie as épocas da historia e
                                                                                          numere na ordem dos acontecimentos.




     9. TEORIA DA EVOLUÇÂO E TEORIA DA CRIAÇÃO
                                                                                                            a. Conte a historia da
                                                                                                            evolução. (observe os
                                                                                                            itens)

                                                                                                            Primeiro hominídeo.
                                                                                                            Usava pedras como
                                                                                                            ferramentas Descobriu o
                                                                                                            fogo (Comida, proteção )
                                                                                                            andava de pé. Começou a
                                                                                                            diminuir os pelos do corpo.
                                                                                                            Fabricava suas
                                                                                                            ferramentas e caçava
                                                                                                            descobriu a agricultura
                                                                                                            primeiro com inteligência,
                                                                                                            primeiro com consciência.

australoptecus   Habilis          erectus           neandertal          sapiens         Sapiens sapiens




                                                                                       a.. A teoria Evolucionista é a mais aceita para
                                                                                       a explicação da origem dos seres humanos,
                                                                                       em qual das opções abaixo se encontra o
                                                                                       nome do principal cientista que a defendia?
                                                                                       a)Leonardo da Vinci       b)Albert Einstein
                                                                                       c)Galileu Galilei        d)Charles Darwin

                                                                                       b. Quem é responsável pela criação? Quais são
                                                                                       os principais personagens da criação?

                                                                                       c. Veja as imagens e conte a historia da criação
10. "Salve, ó Nilo (...) regas a terra em toda parte, ó deus
dos grãos, senhor dos peixes, produtor do trigo e da cevada         11. Qual o significado da palavra Mesopotâmia?
(...) Logo tuas águas se erguem (...) todo ventre se agita, o       a) Império do Nilo
dorso é sacudido de alegria e os dentes rangem."                    b) Terra Entre Desertos
        O trecho acima celebra:                                     c) Terra Entre Rios
a) o Egito, região quente e seca como o Saara;                      d) Império do Tigre
b) a crença numa vida de além-túmulo;
c) o relativo isolamento do vale, limitado pelos desertos da
Arábia e da Líbia;
d) o poder criador do regime das cheias e das vazantes do
rio Nilo, que deixavam no solo um lodo de grande fertilidade.

                                                                      12. Surgido na Antiga Mesopotâmia, é considerado o mais
                                                                      antigo código de leis escritas da humanidade:
                                                                      a) Lei das Doze Tábuas.
                                                                      b) Leis Draconianas.
                                                                      c) Dez Mandamentos.
O código é baseado na lei de talião, “olho por olho, dente por        d) Código de Hamurabi.
dente”.
13. As pirâmides são:                                                        14. A vida econômica egípcia era bastante
a) Apenas um monumento                                                       movimentada, apesar do deserto, a agricultura, a
b) O túmulo do faraó e sua                                                   pecuária e o comércio se desenvolveram com grande
família                                                                      esplendor (riqueza). Porém, isso só foi possível graças a
c) A residência do faraó                                                     um controle rígido e autoritário. Esse comando era
d) A residência do faraó e sua                                               exercido pelo:
família                                                                      a) Exército            b) Sacerdote
                                                                             c) Faraó                d) Rio Nilo

     15. Parte da geração da riqueza do Egito estava ligada às enchentes do rio Nilo, que propiciavam uma excelente
     agricultura na época da vazante. Todas estas terras que margeavam o rio eram:
     a) De propriedade do Estado.
     b) Cultivadas pelos sacerdotes.
     c) Grandes propriedades pertencentes à nobreza egípcia.
     d) Formadas de pequenas propriedades pertencentes aos felás

                                                                 16. Leia as sentenças e classifique-as com V, caso sejam
                                                                 verdadeiras, e com F, caso sejam falsas.
                                                                 a) ( ) Nos templos religiosos na Mesopotâmia, foram
                                                                 desenvolvidas a escrita e a astronomia.
                                                                 b) ( ) Os textos cuneiformes mais antigos datam de 1.500 anos
                                                                 atrás.
                                                                 c) ( ) Ao longo do tempo a escrita cuneiforme foi aperfeiçoada para
                                                                 a pictográfica e, posteriormente, para a ideográfica.
                                                                 d) ( ) Os mesopotâmicos utilizaram seus conhecimentos
                                                                 astronômicos para planejar a agricultura: quando deveriam ser feitas
                                                                 a semeadura, a colheita, entre outros processos.
                                                                 e) ( ) Na escrita cuneiforme, o texto era gravado na rocha.
                                                                 f) ( ) O conhecimento matemático auxiliou o desenvolvimento da
Escrita cuneiforme. Talhada em forma de cunha.                   astronomia e da agricultura.
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  • 1. Exercícios – História – 1. Todas as nossas ações estão relacionadas ao tempo. Vivemos em uma época em que o tempo e suas medições são parte importante do cotidiano. A maneira como cada sociedade conta o tempo está relacionada com seu modo de usá-lo. E assim como existem diversas formas de contar o tempo, há diversos modos de vida convivendo em uma mesma época. Sobre as informações acima responda. a) Quais são os objetos que o ser humano usa para medir o tempo? b) Que mudanças acontecem na natureza e que nos fazem perceber a passagem do tempo? c) Qual a importância do calendário? d) Que fato histórico marcou o inicio do nosso calendário? e) Que expressao muito usada esta representada na imagem acima. 2. História é a ciência que: a) estuda os acidentes históricos e geográficos do planeta Terra; b) se fundamenta unicamente em documentos escritos; c) estuda os acontecimentos do passado dos homens, utilizando-se dos vestígios que a humanidade deixou, para facilitar a compreensão do presente. d) estuda a causalidade dos fenômenos físicos e sociais com base no empirismo 3. Todas as opções abaixo, podem ser fontes históricas, qual delas apresenta apenas exemplos de fontes escritas? a) Diários, jornais e leis. b) Pinturas, utensílios domésticos e certidões de nascimento. c) Revistas, livros e vestimentas. d) Brinquedos, documentos e móveis. 4. Vimos que para contar o tempo, o homem criou o calendário. Marque a opção incorreta: a) Todos povos do planeta utilizam o mesmo calendário. b) Em diferentes épocas as sociedades inventaram formas diferentes de medir e registrar a passagem do tempo. c) A palavra calendário origina-se do latim calenda, nome dado pelos romanos ao primeiro dia do mês, que era o dia da cobrança dos impostos. d) O calendário de Júlio César, com 365 dias e 6 horas, é bem próximo do ano solar com 365 dias, 5 horas e 49 minutos. 5. A qual século pertencem as datas abaixo? 6. Transforme os séculos em data. a) 1789: XX b) 1889: IV c) 4000 a.C.: II d) 476: VII e) 1500: XIX f) 2013 XIII g) 2000 I h) 400 XI i) 1950 X j) 1500 IX j) 1501 XV
  • 2. 7. De acordo com a divisão tradicional da História, a evolução cronológica correta dos períodos históricos é: a) Pré-História, Idade Antiga, Idade Contemporânea, Idade Média, e Idade Moderna. b) Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea. c) Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna, e Idade Contemporânea. d) Idade Contemporânea, Idade Moderna, Idade Antiga e Idade Média. 8. Identifique as imagens abaixo conforme a resposta da questão acima. Nomeie as épocas da historia e numere na ordem dos acontecimentos. 9. TEORIA DA EVOLUÇÂO E TEORIA DA CRIAÇÃO a. Conte a historia da evolução. (observe os itens) Primeiro hominídeo. Usava pedras como ferramentas Descobriu o fogo (Comida, proteção ) andava de pé. Começou a diminuir os pelos do corpo. Fabricava suas ferramentas e caçava descobriu a agricultura primeiro com inteligência, primeiro com consciência. australoptecus Habilis erectus neandertal sapiens Sapiens sapiens a.. A teoria Evolucionista é a mais aceita para a explicação da origem dos seres humanos, em qual das opções abaixo se encontra o nome do principal cientista que a defendia? a)Leonardo da Vinci b)Albert Einstein c)Galileu Galilei d)Charles Darwin b. Quem é responsável pela criação? Quais são os principais personagens da criação? c. Veja as imagens e conte a historia da criação
  • 3. 10. "Salve, ó Nilo (...) regas a terra em toda parte, ó deus dos grãos, senhor dos peixes, produtor do trigo e da cevada 11. Qual o significado da palavra Mesopotâmia? (...) Logo tuas águas se erguem (...) todo ventre se agita, o a) Império do Nilo dorso é sacudido de alegria e os dentes rangem." b) Terra Entre Desertos O trecho acima celebra: c) Terra Entre Rios a) o Egito, região quente e seca como o Saara; d) Império do Tigre b) a crença numa vida de além-túmulo; c) o relativo isolamento do vale, limitado pelos desertos da Arábia e da Líbia; d) o poder criador do regime das cheias e das vazantes do rio Nilo, que deixavam no solo um lodo de grande fertilidade. 12. Surgido na Antiga Mesopotâmia, é considerado o mais antigo código de leis escritas da humanidade: a) Lei das Doze Tábuas. b) Leis Draconianas. c) Dez Mandamentos. O código é baseado na lei de talião, “olho por olho, dente por d) Código de Hamurabi. dente”. 13. As pirâmides são: 14. A vida econômica egípcia era bastante a) Apenas um monumento movimentada, apesar do deserto, a agricultura, a b) O túmulo do faraó e sua pecuária e o comércio se desenvolveram com grande família esplendor (riqueza). Porém, isso só foi possível graças a c) A residência do faraó um controle rígido e autoritário. Esse comando era d) A residência do faraó e sua exercido pelo: família a) Exército b) Sacerdote c) Faraó d) Rio Nilo 15. Parte da geração da riqueza do Egito estava ligada às enchentes do rio Nilo, que propiciavam uma excelente agricultura na época da vazante. Todas estas terras que margeavam o rio eram: a) De propriedade do Estado. b) Cultivadas pelos sacerdotes. c) Grandes propriedades pertencentes à nobreza egípcia. d) Formadas de pequenas propriedades pertencentes aos felás 16. Leia as sentenças e classifique-as com V, caso sejam verdadeiras, e com F, caso sejam falsas. a) ( ) Nos templos religiosos na Mesopotâmia, foram desenvolvidas a escrita e a astronomia. b) ( ) Os textos cuneiformes mais antigos datam de 1.500 anos atrás. c) ( ) Ao longo do tempo a escrita cuneiforme foi aperfeiçoada para a pictográfica e, posteriormente, para a ideográfica. d) ( ) Os mesopotâmicos utilizaram seus conhecimentos astronômicos para planejar a agricultura: quando deveriam ser feitas a semeadura, a colheita, entre outros processos. e) ( ) Na escrita cuneiforme, o texto era gravado na rocha. f) ( ) O conhecimento matemático auxiliou o desenvolvimento da Escrita cuneiforme. Talhada em forma de cunha. astronomia e da agricultura.
  • 4. Conte a história observando a imagem. Conte a história observando a imagem.