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QUESTÃO 01 VALOR:1.0 NOTA: _____
A substituição das ferramentas pelas máquinas, da energia humana pela energia motriz e do
modo de produção doméstico pelo sistema fabril constituiu a (o):
A) Manufatura.
B) Produção artesanal.
C) Revolução Industrial.
D) Corporação de ofício.
E) Sistema doméstico.
QUESTÃO 02 VALOR:1.0 NOTA: _____
Observe a imagem abaixo:
Disponível em forcadotrabalho.blogspot.com. Acesso em 23/05/2010
Essa imagem mostra uma reação dos trabalhadores ao sistema fabril.
A qual movimento social a imagem se refere?
A) Ludismo. D) Socialismo.
B) Cartismo. E) Sindicalismo.
C) Anarquismo.
AVALIAÇÃO FORMATIVA 2ª ETAPA LETIVA DATA: 02/07/2018
UNIDADE: ENSINO: FUNDAMENTAL II ANO: 8º
PROFESSOR (A): KELLY FERNANDA DISCIPLINA: HISTÓRIA
ALUNO:______________________________________________ Nº: ____ TURMA:_____
VALOR: 12 PONTOS NOTA:
ASSINATURA DO RESPONSÁVEL PELO ALUNO:
____________________________________________
ANTES DE INICIAR A PROVA, LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES:
1. Esta prova contém 08 questões objetivas e 04 questões abertas.
2. Redija suas respostas com tinta azul ou preta e faça letra legível.
3. Prova respondida a lápis perde direito à revisão.
4. É proibido o uso do corretivo.
5. As questões com rasura ocasionam a perda da revisão das questões.
6. O preenchimento do quadro de respostas é obrigatório.
7. O uso de meios fraudulentos implicará na anulação da prova.
8. Os aparelhos celulares e outros equipamentos eletrônicos deverão ser deixados em local
reservado em sala.
QUESTÃO 03 VALOR: 1.0 NOTA: _____
A Inglaterra foi o país que saiu na frente no processo de Revolução Industrial do século XVIII.
Este fato pode ser explicado por diversos fatores entre eles:
A) Inglaterra possuía grandes reservas de petróleo, ou seja, a principal fonte de energia para
movimentar as máquinas e as locomotivas neste período.
B) A importação de tecnologia foi fundamental para o desenvolvimento dos processos
industriais na Inglaterra.
C) A mão-de-obra disponível em abundância, desde a Lei dos Cercamentos de Terras,
favoreceu a Inglaterra.
D) Na Inglaterra, o crescimento industrial contou com o apoio do Estado que desde o início
incentivou o surgimento e o desenvolvimento das fábricas.
E) O apoio da Igreja Católica, religião oficial da Inglaterra, que não condenava o lucro, e
contribuiu para o processo doando terras para construção de fábricas.
QUESTÃO 04 VALOR:1.0 NOTA: _____
Leia com atenção o texto e a tira a seguir:
“Um operário desenrola o arame, o outro o endireita, um terceiro corta, uma quarto o afia nas
pontas para a colocação de alfinetes requerem-se 3 ou 4 operários diferentes.” (SMTH, Adam.
A riqueza das nações: investigação sobre a sua natureza e suas causas. São Paulo: Nova
Cultura, 1985)
A respeito do texto e do quadrinho são feitas as seguintes afirmações:
I. Ambos retratam a intensidade divisão do trabalho, à qual são submetidos os trabalhadores.
II. O texto refere-se à produção informatizada e o quadrinho, à produção artesanal.
III. Ambos contêm a ideia de que o produto da atividade industrial não depende do
conhecimento de todo o processo por parte do trabalhador.
Dentre essas afirmações, estão CORRETA(S):
A) I
B) II
C) III
D) I e III
E) II e III
QUESTÃO 05 VALOR: 1.0 NOTA: _____
Explique como eram as condições de trabalho durante a Revolução Industrial e o motivo dos
patrões preferirem a mão-de-obra feminina e infantil.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
QUESTÃO 06 VALOR: 1.0 NOTA: _____
Trabalho infantil na Inglaterra durante a Revolução Industrial
Durante a Revolução Industrial, era comum, cenas como esta na Inglaterra. A mão de obra
feminina e infantil foi muito utilizada. Milhares de crianças trabalhavam até 16 horas por dia,
sem pausa para o descanso.
Hoje em dia ainda existem crianças trabalhando?
Você concorda com o trabalho infantil?
EXPLIQUE sua resposta apontando argumentos justificáveis.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
QUESTÃO 07 VALOR: 1.0 NOTA: _____
Observe a pirâmide abaixo e relacione-a com a pirâmide social da França no final do século
XVIII. Em seguida marque a alternativa INCORRETA.
A) O espaço 3 representa o Terceiro estado, um grupo
heterogêneo e mais afetado pela carga tributária (impostos).
B) O espaço 2 representa o Segundo estado, responsável pelas
atividades religiosas e pelo controle das publicações na França.
C) O espaço 1 representa o Primeiro estado, responsável pelas
atividades religiosas.
D) Nos espaços 1 e 2 estão representados os grupos mais
privilegiados da sociedade francesa.
E) O espaço 2 representa a nobreza, classe social que
monopolizava os principais cargos políticos da França.
QUESTÃO 08 VALOR: 1.0 NOTA: _____
Leia a frase abaixo:
O Terceiro Estado será aquele que, pelo peso das responsabilidades, se levantará contra a
opressão do Estado Absolutista. Os camponeses terão papel importante, os pobres das
cidades também, mas a liderança e os frutos dessa revolução caberão a uma fração do
Terceiro Estado, a (o) ----------------____________________________________.
ASSINALE a opção que preenche corretamente a frase acima.
A) Nobreza.
B) Proletariado.
C) Burguesia.
D) Clero urbano.
E) Alto Clero.
QUESTÃO 09 VALOR: 1.0 NOTA: _____
Observe a imagem abaixo e marque a alternativa CORRETA.
A) A Revolução Francesa foi influenciada pelos ideais de
liberdade da independência do Brasil.
B) Os ideais de liberdade e igualdade eram defendidos pelo
Primeiro e pelo Segundo estados.
C) Os ideais iluministas fizeram parte do processo
revolucionário na França.
D) A imagem não estabelece relação com a Revolução
Francesa.
E) A sociedade francesa era estamental, ou seja, marcada
pela igualdade, liberdade e justiça.
QUESTÃO 10 VALOR: 1.0 NOTA: _____
Escreva nos espaços em branco, a palavra correspondente a cada frase. Algumas palavras do
quadro não serão usadas.
Napoleão - Sans-Culottes - Girondinos – Jacobinos - 18 Brumário –
Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão - Estados Gerais-
Comitê de Salvação Pública - Assembleia Nacional
A) __________________________________.Grupos urbanos radicais, constituídos
principalmente de artesãos.
B)_______________________________________.Criado pela Convenção Nacional, era
responsável pela segurança interna da França.
C)_________________________________________.Representavam os interesses da
pequena burguesia de Paris e dirigiram a França na fase do Terror.
D)_________________________________________________.Documento que consagrou na
França os princípios iluministas que inspiraram a revolução.
E)____________________________________________.O acontecimento marca o fim da
revolução e o início do governo de Napoleão Bonaparte.
QUESTÃO 11 VALOR: 1.0 NOTA: _____
Observe a imagem e responda as questões propostas:
A) Como é chamado o período da Revolução Francesa
retratado na imagem ao lado?
__________________________________________________
_________________________________________________
B) Para defender a revolução Robespierre chefiou uma
repressão implacável aos “inimigos da revolução”.
Explique de que forma ocorreu essa repressão.
_____________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
QUESTÃO 12 VALOR: 1.0 NOTA: _____
Leia o trecho a seguir:
“Amor Sagrado pela Pátria
Conduza, sustente nossos braços vingativos.
Liberdade, querida liberdade
Combata com teus defensores!
Sob nossas bandeiras, que a vitória
Chegue logo às tuas vozes viris!
Que teus inimigos agonizantes
Vejam teu triunfo e nossa glória. ”
Este é um fragmento do Hino Nacional francês – A Marselhesa que se tornou popular durante a
Revolução Francesa. Nos seus versos é possível perceber descontentamentos e anseios da
população. Sobre a situação da França às vésperas da Revolução, é CORRETO afirmar que:
A) Na época anterior à Revolução Francesa, chamada pelos revolucionários de Antigo
Regime, predominava o privilégio de alguns grupos sociais sobre outros.
B) A preocupação em manter os direitos dos reis foi um dos fundamentos da Revolução
Francesa visto que estes representavam o poder divino.
C) Apesar da miséria da maioria da população, o governo francês garantia a participação
popular nas principais decisões da vida política do país.
D) O Estado francês conseguia manter equilibradas as contas públicas graças à contenção de
despesas da corte e os investimentos limitados em saúde e educação.
E) A política mercantilista, que contribuiu para a liberdade de comércio, sem qualquer
restrição.
PREENCHA O GABARITO ABAIXO
SUCESSO!!!
GABARITO
Nº A B C D E
01 A B C D E
02 A B C D E
03 A B C D E
04 A B C D E
05 - - - - -
06 - - - - -
07 A B C D E
08 A B C D E
09 A B C D E
10 - - - - -
11 - - - - -
12 A B C D E

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8 ano revolução industrial e revolução francesa 2018

  • 1. QUESTÃO 01 VALOR:1.0 NOTA: _____ A substituição das ferramentas pelas máquinas, da energia humana pela energia motriz e do modo de produção doméstico pelo sistema fabril constituiu a (o): A) Manufatura. B) Produção artesanal. C) Revolução Industrial. D) Corporação de ofício. E) Sistema doméstico. QUESTÃO 02 VALOR:1.0 NOTA: _____ Observe a imagem abaixo: Disponível em forcadotrabalho.blogspot.com. Acesso em 23/05/2010 Essa imagem mostra uma reação dos trabalhadores ao sistema fabril. A qual movimento social a imagem se refere? A) Ludismo. D) Socialismo. B) Cartismo. E) Sindicalismo. C) Anarquismo. AVALIAÇÃO FORMATIVA 2ª ETAPA LETIVA DATA: 02/07/2018 UNIDADE: ENSINO: FUNDAMENTAL II ANO: 8º PROFESSOR (A): KELLY FERNANDA DISCIPLINA: HISTÓRIA ALUNO:______________________________________________ Nº: ____ TURMA:_____ VALOR: 12 PONTOS NOTA: ASSINATURA DO RESPONSÁVEL PELO ALUNO: ____________________________________________ ANTES DE INICIAR A PROVA, LEIA ATENTAMENTE AS SEGUINTES INSTRUÇÕES: 1. Esta prova contém 08 questões objetivas e 04 questões abertas. 2. Redija suas respostas com tinta azul ou preta e faça letra legível. 3. Prova respondida a lápis perde direito à revisão. 4. É proibido o uso do corretivo. 5. As questões com rasura ocasionam a perda da revisão das questões. 6. O preenchimento do quadro de respostas é obrigatório. 7. O uso de meios fraudulentos implicará na anulação da prova. 8. Os aparelhos celulares e outros equipamentos eletrônicos deverão ser deixados em local reservado em sala.
  • 2. QUESTÃO 03 VALOR: 1.0 NOTA: _____ A Inglaterra foi o país que saiu na frente no processo de Revolução Industrial do século XVIII. Este fato pode ser explicado por diversos fatores entre eles: A) Inglaterra possuía grandes reservas de petróleo, ou seja, a principal fonte de energia para movimentar as máquinas e as locomotivas neste período. B) A importação de tecnologia foi fundamental para o desenvolvimento dos processos industriais na Inglaterra. C) A mão-de-obra disponível em abundância, desde a Lei dos Cercamentos de Terras, favoreceu a Inglaterra. D) Na Inglaterra, o crescimento industrial contou com o apoio do Estado que desde o início incentivou o surgimento e o desenvolvimento das fábricas. E) O apoio da Igreja Católica, religião oficial da Inglaterra, que não condenava o lucro, e contribuiu para o processo doando terras para construção de fábricas. QUESTÃO 04 VALOR:1.0 NOTA: _____ Leia com atenção o texto e a tira a seguir: “Um operário desenrola o arame, o outro o endireita, um terceiro corta, uma quarto o afia nas pontas para a colocação de alfinetes requerem-se 3 ou 4 operários diferentes.” (SMTH, Adam. A riqueza das nações: investigação sobre a sua natureza e suas causas. São Paulo: Nova Cultura, 1985) A respeito do texto e do quadrinho são feitas as seguintes afirmações: I. Ambos retratam a intensidade divisão do trabalho, à qual são submetidos os trabalhadores. II. O texto refere-se à produção informatizada e o quadrinho, à produção artesanal. III. Ambos contêm a ideia de que o produto da atividade industrial não depende do conhecimento de todo o processo por parte do trabalhador. Dentre essas afirmações, estão CORRETA(S): A) I B) II C) III D) I e III E) II e III QUESTÃO 05 VALOR: 1.0 NOTA: _____ Explique como eram as condições de trabalho durante a Revolução Industrial e o motivo dos patrões preferirem a mão-de-obra feminina e infantil. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
  • 3. QUESTÃO 06 VALOR: 1.0 NOTA: _____ Trabalho infantil na Inglaterra durante a Revolução Industrial Durante a Revolução Industrial, era comum, cenas como esta na Inglaterra. A mão de obra feminina e infantil foi muito utilizada. Milhares de crianças trabalhavam até 16 horas por dia, sem pausa para o descanso. Hoje em dia ainda existem crianças trabalhando? Você concorda com o trabalho infantil? EXPLIQUE sua resposta apontando argumentos justificáveis. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ QUESTÃO 07 VALOR: 1.0 NOTA: _____ Observe a pirâmide abaixo e relacione-a com a pirâmide social da França no final do século XVIII. Em seguida marque a alternativa INCORRETA. A) O espaço 3 representa o Terceiro estado, um grupo heterogêneo e mais afetado pela carga tributária (impostos). B) O espaço 2 representa o Segundo estado, responsável pelas atividades religiosas e pelo controle das publicações na França. C) O espaço 1 representa o Primeiro estado, responsável pelas atividades religiosas. D) Nos espaços 1 e 2 estão representados os grupos mais privilegiados da sociedade francesa. E) O espaço 2 representa a nobreza, classe social que monopolizava os principais cargos políticos da França. QUESTÃO 08 VALOR: 1.0 NOTA: _____ Leia a frase abaixo: O Terceiro Estado será aquele que, pelo peso das responsabilidades, se levantará contra a opressão do Estado Absolutista. Os camponeses terão papel importante, os pobres das cidades também, mas a liderança e os frutos dessa revolução caberão a uma fração do Terceiro Estado, a (o) ----------------____________________________________. ASSINALE a opção que preenche corretamente a frase acima. A) Nobreza. B) Proletariado. C) Burguesia. D) Clero urbano. E) Alto Clero.
  • 4. QUESTÃO 09 VALOR: 1.0 NOTA: _____ Observe a imagem abaixo e marque a alternativa CORRETA. A) A Revolução Francesa foi influenciada pelos ideais de liberdade da independência do Brasil. B) Os ideais de liberdade e igualdade eram defendidos pelo Primeiro e pelo Segundo estados. C) Os ideais iluministas fizeram parte do processo revolucionário na França. D) A imagem não estabelece relação com a Revolução Francesa. E) A sociedade francesa era estamental, ou seja, marcada pela igualdade, liberdade e justiça. QUESTÃO 10 VALOR: 1.0 NOTA: _____ Escreva nos espaços em branco, a palavra correspondente a cada frase. Algumas palavras do quadro não serão usadas. Napoleão - Sans-Culottes - Girondinos – Jacobinos - 18 Brumário – Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão - Estados Gerais- Comitê de Salvação Pública - Assembleia Nacional A) __________________________________.Grupos urbanos radicais, constituídos principalmente de artesãos. B)_______________________________________.Criado pela Convenção Nacional, era responsável pela segurança interna da França. C)_________________________________________.Representavam os interesses da pequena burguesia de Paris e dirigiram a França na fase do Terror. D)_________________________________________________.Documento que consagrou na França os princípios iluministas que inspiraram a revolução. E)____________________________________________.O acontecimento marca o fim da revolução e o início do governo de Napoleão Bonaparte. QUESTÃO 11 VALOR: 1.0 NOTA: _____ Observe a imagem e responda as questões propostas: A) Como é chamado o período da Revolução Francesa retratado na imagem ao lado? __________________________________________________ _________________________________________________ B) Para defender a revolução Robespierre chefiou uma repressão implacável aos “inimigos da revolução”. Explique de que forma ocorreu essa repressão. _____________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________
  • 5. QUESTÃO 12 VALOR: 1.0 NOTA: _____ Leia o trecho a seguir: “Amor Sagrado pela Pátria Conduza, sustente nossos braços vingativos. Liberdade, querida liberdade Combata com teus defensores! Sob nossas bandeiras, que a vitória Chegue logo às tuas vozes viris! Que teus inimigos agonizantes Vejam teu triunfo e nossa glória. ” Este é um fragmento do Hino Nacional francês – A Marselhesa que se tornou popular durante a Revolução Francesa. Nos seus versos é possível perceber descontentamentos e anseios da população. Sobre a situação da França às vésperas da Revolução, é CORRETO afirmar que: A) Na época anterior à Revolução Francesa, chamada pelos revolucionários de Antigo Regime, predominava o privilégio de alguns grupos sociais sobre outros. B) A preocupação em manter os direitos dos reis foi um dos fundamentos da Revolução Francesa visto que estes representavam o poder divino. C) Apesar da miséria da maioria da população, o governo francês garantia a participação popular nas principais decisões da vida política do país. D) O Estado francês conseguia manter equilibradas as contas públicas graças à contenção de despesas da corte e os investimentos limitados em saúde e educação. E) A política mercantilista, que contribuiu para a liberdade de comércio, sem qualquer restrição. PREENCHA O GABARITO ABAIXO SUCESSO!!! GABARITO Nº A B C D E 01 A B C D E 02 A B C D E 03 A B C D E 04 A B C D E 05 - - - - - 06 - - - - - 07 A B C D E 08 A B C D E 09 A B C D E 10 - - - - - 11 - - - - - 12 A B C D E