trabalho sobre o judô apresentado por meus colegas ACADÊMICOS: ALINE MATI SHIMOSAKA, BRUNA LOBAS, JOÃO PAULO MAZALOTTI da disciplina de prática de ensino 4, curso de educação física licenciatura, instituto federal do paraná - campus Palmas.

1. JUDÔ
INSTITUTO FEDERAL DO
PARANÁ
ACADÊMICOS:
ALINE MATI SHIMOSAKA
BRUNA LOBAS
JOÃO PAULO MAZALOTTI

2. A HISTÓRIA DO JUDÔ
- Uma arte marcial
- Criada no Japão
- Jigaro Kano
- Técnica de defesa pessoal
- Chegou no Brasil em 1922
- Técnicas do jiu-jitsu com mais
outras artes marciais

3. REGRAS
- A luta dura 5 minutos
- Vence quem conquista o
IPPON
- Caso ninguém conquiste,
ganha que possui mais
vantagens
- IPPON – 1
- WAZARI – 1/2
- YUKO – 1/3
- KOKA – 1/4

4. PROIBIÇÕES
- Golpes no rosto
- Golpes que provoquem
lesões no pescoço e
nas vértebras
- Atleta pode ser
advertido ou até
mesmo
desclassificado.

5. FAIXAS E KIMONO

6. BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DO
JUDÔ
- Trabalha a capacidade física e
mental
- Estimula o desenvolvimento das
capacidades motoras
- Força, equilíbrio, coordenação,
flexibilidade, velocidade.
- Disciplina, respeitando ao outro.
- Autoconfiança.
- Paciência.
- Persistência.

7. - As lutas como componentes dos
PCNs ( Parâmetros Curriculares
Nacionais)
- O judô como prática pedagógica
JUDÔ NA ESCOLA

8. - Segundo Gonçalves (2001)
através de brincadeiras com regras
podemos desenvolver o potencial
de raciocínio e trabalho em
conjunto, preparando para a
formação de sua conduta moral,
respeitando os mais fracos e
auxiliando nas tarefas para
completar a tarefa, isso ajuda no
trabalho em conjunto e na
socialização.
JUDÔ NA ESCOLA

9. - Segundo a visão pedagógica as três
áreas inerentes ao comportamento
humano são: cognitiva, afetiva e
psicomotora.
- A prática do judô infantil deve ser
trabalhado de forma lúdica, não
esquecendo a essência da técnica e
sua filosofia de arte marcial (Darido
2005)
JUDÔ NA ESCOLA

10. REFERÊNCIAS
http://www.portaldojudo.com/?p=34784
http://www.suapesquisa.com/educacaoesportes/judo.htm
Souza, R.P.; Fachi, P.C. O judô e a sua socialização nas escolas:
superando a timidez e as dificuldades de aprendizagem. Buenos Aires,
2012.
Santos, R.G.; Souza, A.L.; Santos, R.G.; Barbosa, F.N.M. As lutas nas aulas
de Educação Física. O caso do judô como um possível conhecimento a
ser trabalhado. Buenos Aires, 2013.