O documento discute o ensino híbrido como uma metodologia educacional que combina ensino presencial e online. Apresenta os desafios da educação em tempos de pandemia e as mudanças necessárias na formação de professores para lidar com alunos imersos em tecnologia. Discorre sobre os modelos de ensino híbrido e como eles podem ser implementados de forma a atender melhor aos diferentes estilos de aprendizagem dos alunos.