A apresentação descreve a organização GHD - Global Human Development, incluindo sua missão, principais áreas de atuação, metodologias de formação e projetos. Os principais pontos apresentados são: (1) a GHD atua na formação profissional, consultoria em recursos humanos, pesquisa e desenvolvimento; (2) metodologias de formação incluem Círculos de Carreira para mulheres e o programa "Empresário por um Dia"; (3) projetos recentes envolvem literacia emocional em professores e empreendedorismo social
1. GHD – Global Human Development
Seminário
Comunidade em Desenvolvimento ‐ Educação e Formação de Adultos
Escola Secundária c/2º e 3º Ciclos Anselmo de Andrade
:
Eng.ª Ana Sofia Manzoni
06 de Junho, 2012
2. Quem somos
• A GHD – Global Human Development é uma
entidade formadora certificada, constituída em
2001 e localizada no Núcleo Empresarial de
AlmadaVelha.
• Foi nosso objectivo, desde o inicio, posicionarmo-
nos como Parceiros dos nossos clientes através da
oferta de soluções formativas que vão, de facto, ao
encontro das necessidades e expectativas dos
nossos beneficiários.
• A nossa actuação é pautada por princípios de ética
profissional, qualidade, desempenho e
optimização de recursos.
GHD - 2
3. Principais Domínios de Intervenção
FORMAÇÃO PROFISSIONAL
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CONSULTORIA (RH)
INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO
Company Name GHD - 3
4. www.themegallery.com
O Percurso
Conhecer o futuro não está ao alcance dos homens, é desígnio dos
deuses.
Explorar futuros possíveis é, em contrapartida, a maneira mais
Visão fecunda de a inteligência humana influenciar os deuses.
Para influenciar a marcha do futuro é preciso não desistir de o pensar.
CARNEIRO,Roberto (2000): “20 Anos para Vencer 20 Décadas de Atraso Educativo”
Capital
Humano
Parcerias
Empreender
Company Name GHD - 4
5. CIRCULOS DE CARREIRA ™
Metodologia de formação desenvolvida especialmente para apoiar
as mulheres que desejam regressar ao mercado de trabalho após
um longo hiato.
Inicialmente desenvolvida para mulheres também se adequa a
outros públicos-alvo – desempregados de longa duração, recém-
licenciados.
Testemunhos de participantes:
“Fiquei tão impressionada por descobrir que existem outras mulheres que se debatem com os mesmos problemas que a minha
pessoa no regresso ao Mercado de trabalho. E são todas mulheres excecionais e nas quais eu me revejo”
“As minhas expectativas foram totalmente preenchidas. Apenas gostava que todas as mulheres desempregadas pudessem ter a
oportunidade de frequentar este tipo de programa/mentoring”
“Fui capaz de reconhecer os meus pontos fortes, experiência e formação e descobri oportunidades onde não achava que fosse
possível (sozinha)”
“Aprendi a refletir, de forma consciente, sobre o caminho a percorrer; descobri características na minha pessoa que achava
serem irrelevantes (não eram) e estou tranquila sobre a viagem que estou prestes a empreender. Ganhei confiança na minha
pessoa e nas minhas competências”
“Antes de iniciarmos uma viagem precisamos de saber para onde nos dirigir. O programa deu-me a confiança para não confiar
apenas na opinião de terceiros, para aceitar as críticas e para acreditar na minha pessoa”
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6. Empresário/a por
um Dia
O que é? Como?
Um programa de formação que O “ponto de partida” assenta no
oferece a pessoas, de todas as portfolio individual de competências de
idades, a oportunidade de cada participante que é
“experimentarem” novas ideias de progressivamente trabalhado de forma
negócio durante um dia a desenvolver características,
promovendo o “despertar” do qualidades e atitudes empresariais.
espírito empreendedor.
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8. ELIA – Literacia Emocional em Acção
Uma nova abordagem emocional-relacional para a gestão da relação aluno/professor
que coloca ênfase na melhoria da literacia emocional (LE) dos professores e dos
formadores. Recentemente, a inteligência emocional tem vindo a ser aplicada no
ensino e aos alunos mas o desenvolvimento dos professores continua negligenciado.
Este programa(desenvolvida pelo Dr. Richard Majors) é o primeiro programa Europeu a
colocar a tónica da LE nos professores, visando uma abordagem global do contexto
escolar.
Este programa já foi testado em mais de 300 professores e formadores no Reino Unido e foi integrado com
sucesso em 7 outros países Europeus. O Programa vai além do ensino de metodologias fornecendo
abordagens, estratégias, novas tecnologias e ferramentas eficazes que introduzem o conceito de
aprendizagem não-cognitiva na educação de forma a melhorar o comportamento, aumentar o
desempenho académico e reduzir o abandono escolar precoce e a exclusão.
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9. SET4Change
Empreendedorismo Social para Mulheres nos domínios das Ciências, Engenharia
e Tecnologia
O SET4Change é um projecto de parceria no âmbito do Programa de Aprendizagem ao
Longo da Vida da Comissão Europeia que visa promover a Empresa Social para
mulheres empreendedoras nos domínios da Ciência, Engenharia e Tecnologia.
O resultado final deste projecto será a
elaboração de um guia para formadores
denominado “Promover a criatividade
para Mulheres em Empresas Sociais
nos domínios da Ciência, Engenharia e
Tecnologia”.
A GHD é signatária do Código Europeu de
Boas Práticas para Mulheres em TIC.
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