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Coaching: construindo caminhos para a aprendizagem continuada

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Pedro Panos Mouradian | Coordenador do Grupo de Excelência em Coaching GEC/CRA-SP

Publicada em: Negócios
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Coaching: construindo caminhos para a aprendizagem continuada

  1. 1. Coaching Construindo caminhos para a aprendizagem continuada Pedro Panos Mouradian Coordenador do Grupo de Excelência em Coaching Panos Consultoria & Coaching em Negócios | Gestão | Pessoas 09/09/2019
  2. 2. Ajudar Profissionais e Empresas a navegarem com sucesso no mundo exponencial, por meio de coaching e mentoria com foco em negócios, gestão e pessoas MOTIVAÇÃO PROPÓSITO Transformar | Reinventar | EvoluirBUSCA
  3. 3. GEC – Grupo de Excelência em Coaching Contribuições Contribuir rumo à excelência da prática de coaching pelo contínuo desenvolvimento de conceitos, métodos e processos, visando beneficiar os interessados na atividade, os administradores e à sociedade em geral. • Conceitos de Coaching, Mentoring e Counceling • Glossário de termos associados a Coaching • Perfil e Competências do Coach • Programa de Coaching para Jovens Administradores • Workshop de Carreira • Palestras, artigos e vídeos Causa Ativo desde Junho 2007 www.crasp.gov.br/centro/site/grupos-de-excelência/coaching craspgec oficial.crasp in/gec-crasp/
  4. 4. Coaching Construindo caminhos para a aprendizagem continuada “Seus Principais Ativos O que você conhece? Quem você conhece? Como você é conhecido?” Peter Drucker
  5. 5. VAMOS SOZINHOS? VAMOS FICAR PENSANDO OU VAMOS PRA AÇÃO? OU VAMOS JUNTOS?
  6. 6. Volatility Uncertainty Complexity Ambiguity V U C A EfeitosAcionadores Competências Natureza Mudanças Dinâmica Ritmo e velocidade Riscos Instabilidade Fluxos VISION Tomada de ação Flexível a mudanças Imprevisibilidade Surpresas Resultados desconhecidos Paralisação devido a sobrecarga de dados UNDERSTANDING Amplo entendimento Diferentes perspectivas Correlação ampla Efeitos multifacetados Influenciadores Improdutivo Dualidades CLARITY Foco no principal Flexibilidade Criatividade Ideal x possível Várias interpretações Dúvidas e desconfiança Lapsos na tomada de decisões AGILITY Tomada de decisão Innovação Ambiente
  7. 7. Transformação Digital Mundo Tradicional Mundo Digital Nativos Digitais Imigrantes Digitais Não Adaptados AGORA Modo de viver Relacionamentos Trabalho Empresas Valores Não é sobre tecnologia É sobre PESSOAS Modo de viver Relacionamentos Trabalho Empresas Valores
  8. 8. Quem? | O Quê? | Por quê?| Para Quê? | Quando? | Como? Aprender Desaprender Reaprender Aprender Desaprender Reaprender Aprender Desaprender Reaprender T1 T2 T3 MEDO DE FICAR DE FORA Aprender novas Habilidades a VIDA TODA
  9. 9. Agora é com VOCÊ!!! MANTER APRENDER DESAPRENDER REAPRENDER
  10. 10. “Não é o mais forte que sobrevive, nem o mais inteligente, mas o que melhor se adapta às mudanças” Charles Darwin
  11. 11. Coaching Conceito GEC – Plenária CRA-SP 17/09/2008 “É uma atividade profissional(1) que se dá num processo confidencial(2), estabelecido em uma relação de parceria(3) entre Coach e Cliente, visando o desenvolvimento pessoal e profissional(4), apoiando e instigando(5), com o objetivo de atingir resultados previamente estabelecidos(6)”. Coaching Coach Cliente (Coachee) (1) Atividade Profissional (2) Processo Confidencial (3) Relação de Parceria Profissional especializado em técnicas de coaching (5) Apoia e instiga o cliente (4) Desenvolvimento pessoal e profissional (6) Atingir resultados previamente estabelecidos
  12. 12. Perfil & Competências do Coach Perfil 1. Formação Superior 2. Formação em Coaching 3. Experiência 1. Coaching 2. Corporativa 3. Liderança 4. Valores 1. Ética & Integridade 2. Respeito e Interesse pelo Ser Humano Competências 1. Relacionamento Interpessoal 2. Escuta Ativa 3. Flexibilidade 4. Formulação de Questões 5. Feedback 6. Criar Consciência 7. Estabelecimento de Metas e Planos 8. Visão Organizacional GEC – Reunião Plenária no. 3717 CRA-SP 26/10/2009 Código de Conduta & Melhores Práticas
  13. 13. • Pensamento sistêmico • Visão expandida • Nível de consciência • Clareza de cenários • Posicionamento • Identificação de GAPs de competências • Transformar o convencional em algo novo • Ver sob outra perspectiva • Estimula soluções criativas por meio de ações positivas • Identificação da sua singularidade Onde o processo de Coaching atua... O cliente é protagonista da mudança / transformação! Valores Emoções Comportamentos Resultados Crenças Experiências Sentimentos
  14. 14. Atitude Mental ... Evitar DESAFIOS OBSTÁCULOS CRÍTICA ESFORÇO SUCESSO DOS OUTROS ... Defensiva ou desistência ... Infrutífero ... Ignorar FB negativo útil ... Sentir-se ameaçado ... Persistir na dificuldade ... Abraçar ... Caminho para a excelência ... Aprender com a crítica ... Encontrar lições e inspiração FIXO / LINEAR CRESCIMENTO / EXPONENCIAL Ref. Mindset – A Nova Psicologia do Sucesso – Carol S. Dweck
  15. 15. Que tipo de competências o Administrador deve buscar para garantir o sucesso na profissão e nos negócios? APRENDER – DESAPRENDER – REAPRENDER - RAPIDAMENTE
  16. 16. Conhecimentos Habilidades Atitudes Técnicas Sistêmicas Comportamentais APRENDER – DESAPRENDER – REAPRENDER - RAPIDAMENTE Competências Competências https://g1.globo.com/economia/concursos-e-emprego/noticia/2018/09/18/9-em-cada-10-profissionais-sao-contratados- pelo-perfil-tecnico-e-demitidos-pelo-comportamental.ghtml
  17. 17. Inteligê ncia Emocio nal Colabor ação Flexibili dade Trabalho em Equipe Soluções de Conflito Relaciona mento Interpess oal Solução de Proble mas Comuni cação Proativi dade Ética Pensam ento Estraté gico Planeja mento Leaders hip Strategy Capacida de Analítica Gestão de Conhec imento Lideran ça Inspirad ora Desenvo lvimento de Talentos Gestão de Pessoas Gestão de Mudanç as Resiliên cia Escuta Ativa Negoci ação Orienta ção ao Resulta do Custom er Impact Prospecç ão de Clientes Inovação Orienta ção ao Cliente Orienta ção ao Negócio Design Thinking Gestão de Projeto Clima de Trabalho Sobrevivência Empresarial Gestão de Pessoas e Times de Alta Performance Gestão mais eficiente Eficiência Comercial e Satisfação do Cliente Alto Nível de Sofisticação e Impacto no Cliente Fonte: Revista Nexialistas Ano 3 – Edição 14 – Ago/Set 2019 70% das Competências estão relacionadas diretamente às Competências Comportamentais
  18. 18. A base do coaching é a mudança, a transformação: De um estado insuficiente ou não desejado para outro desejado, muito melhor. Situação Atual Visão Plano Jornada Resultado
  19. 19. Aprender Desaprender Reaprender Aprender Desaprender Reaprender Aprender Desaprender Reaprender T1 T2 T3 ALEGRE POR FICAR DE FORA Aprender novas Habilidades a VIDA TODA Alinhadas com a Essência e o Propósito
  20. 20. Se você fosse para uma ilha deserta, sua memória fosse apagada e você pudesse lembrar e utilizar só UM CONHECIMENTO OU HABILIDADE sua, qual você escolheria? Por quê? Agora é com VOCÊ!!!
  21. 21. Coaching Construindo caminhos para a aprendizagem continuada 1. VUCA – Visão | Entendimento | Clareza | Agilidade 2. Atitude Mental Flexível (Mindset Flexível) 3. Oportunidades disfarçadas 4. Habilidades Comportamentais 5. Questionamento das verdades 6. Experimentação e Ajustes 7. Viver na Zona de Desconforto, confortavelmente APRENDER – DESAPRENDER – REAPRENDER - RAPIDAMENTE
  22. 22. Pedro Panos Mouradian Coordenador do GEC – Grupo de Excelência em Coaching do CRA-SP Mentor – Project Management Institute – PMI SP Consultor, Coach e Mentor nas áreas de Desenvolvimento de Negócios, Gestão e Pessoas. In/pedropanosbrpanos@ppmonline.com.br Baixe nosso ebook http://bit.ly/gec-encoad2019

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