O documento discute a proposta de criação de uma Base Nacional Curricular Comum (BNCC) para o Ensino Médio no Brasil. A BNCC definirá aproximadamente 60% do currículo nacionalmente, deixando 40% para adaptações locais. Alguns questionam os objetivos e o processo de elaboração da BNCC.

1. Base Nacional Curricular Comum
para o Ensino Médio
Breno Deffanti
Eloisa Galesso
Graded School

2. A ideia é a construção de um currículo nacional comum
para o Ensino Médio, atingindo a Meta 7 do Plano Nacional
da Educação Básica (PNEB), que diz “fomentar a
qualidade da educação básica, do fluxo escolar e da
aprendizagem”
Em junho de 2016, ele deverá ser encaminhado para o
Conselho Nacional de Educação.
BNCC: O que é?

3. A proposta vai substituir o currículo das redes que já elaboraram o seu?
Haverá espaço para as especificidades de cada currículo, mas a
BNCC ditará aproximadamente 60% A base ditará aproximadamente
60% do currículo
Se o país já possui os PCNs e as Diretrizes Nacionais Curriculares, por
que criar um currículo?
Os pcn’s não explicitam o que o professor têm a ensinar nem que os
alunos têm a aprender. Já as diretrizes foram pensadas para um
contexto em que o docente possuísse uma formação mais
capacitada.
BNCC: Algumas Questões (1)

4. Como ficarão as escolas em situação pouco convencional, como as
rurais, as bilíngues e as quilombolas?
As escolas não deixarão de lado os direitos de aprendizagem
descritos na BNCC e acrescentarão ao seu PPP o que é
característico de cada unidade.
O uso de livros didáticos mudará?
O trabalho com ele em sala de aula não muda, mas sua produção
será avaliada a partir da BNCC

5. A BNCC prejudicará a autonomia do educador?
Como política pública, ela garantirá a igualdade entre todos os
estudantes ao acesso aos direitos de aprendizagem. Entretanto, é
necessário que o educador participe de sua formulação.
A BNCC deverá conter indicações sobre avaliação?
Ela pautará apenas as avaliações externas e as de sala de aula.
O que muda na vida dos estudantes?
Se o estudante for transferidos, os conteúdos e as expectativas de
aprendizagem devem ser as mesmas.
(1) Revista Nova, set/2014

6. "Ciclo de debates sobre Ensino Médio “Base Nacional
Comum do Currículo (BNCC): Que jogo é esse?”,
Unicamp, 25/11/14
Part: Carlos Artexes Simões (Ex-
diretor de currículo da Educação
Básica da SEB/MEC (2008/11) e
Prof. do CEFET - RJ);
Monica Ribeiro da Silva (Profa. na
FE (Unicamp) e Coord. do
Observatório de EM/UFPR)
Ítalo Dutra (MEC);
Nora Krawczyk (FE – Unicamp)

7. • Qual o sentido de uma Base Nacional Comum do Currículo em um
país tão diverso quanto o nosso ?
• Seria a intenção de legitimar as avaliações de larga escala e a venda
de livros didáticos. (Mônica Ribeiro da Silva)
• Quais pessoas estão por trás da elaboração da BNCC. A maioria dos
pesquisadores de currículos são contra ao projeto, enquanto ong's,
editoras e aplicadores de avaliações são a favor. (Carlos Artexes Simões)