Escola EB 2,3 Amadeu Gaudêncio - Nazaré
Ciências da Natureza
6º Ano
Objectivos:
- Conhecer os nutrientes e suas funções;
- Aprender hábitos alimentares correctos;
- Saber como praticar uma alimentação saudável.
Professor: Abília Neves
O nosso organismo é formado por células que crescem,
se dividem e envelhecem.
E para formar novas células, ou para as reparar,
precisamos das substâncias fornecidas pelos alimentos.
Os Alimentos são Fonte de Energia
e fornecem diversos
Nutrientes
Proteínas ou Prótidos
Hidratos de Carbono, Glúcidos ou Glícidos
Gorduras ou Lípidos
Vitaminas
Minerais
Fibras
Água
Os prótidos são nutrientes
necessários para a construção,
renovação e reparação das nossas
células.
Encontram-se: Qual será a sua função?
Estes nutrientes são necessários
para o normal desenvolvimento
físico e intelectual.
Têm
Encontram-se ...
O que são?
Os glícidos são nutrientes
essencialmente fornecedores de
energia, que é utilizada nas nossas
actividades diárias, como, por
exemplo, estudar, trabalhar e
brincar.
Têm
Podemos encontrá-los...
Têm também
Os lípidos são nutrientes fornecedores de
energia, ajudando o organismo a proteger-se
do frio.
Existem ... As vitaminas são nutrientes que,
embora sejam necessários em
pequenas quantidades, são essenciais
ao bom funcionamento do organismo.
Têm
Defendem o organismo de certas
doenças e ajudam-no a utilizar os
outros nutrientes.
Podem
encontrar-se ...
Alguns minerais ajudam na construção
do organismo, nomeadamente na
formação do esqueleto e dos dentes
(como o cálcio).
Outros regulam o seu funcionamento,
prevenindo o aparecimento de certas
doenças (como o iodo).
Têm
As fibras são nutrientes que não são
absorvidos pelo organismo.
As Fibras encontram-se ...
São as fibras que regulam o funcionamento
do intestino, uma vez que aumentam o
volume das fezes, evitando a
prisão de ventre.
No entanto, são fundamentais para o
seu normal funcionamento.
Têm
• A água que bebemos tem dissolvidos muitos dos minerais de
que necessitamos, tais como cálcio, sódio, potássio, flúor, etc.
• A água é o principal constituinte
do nosso organismo.
• Cerca de 65 % do nosso corpo é
formado por água.
• A água contribui para a
eliminação dos resíduos do organismo.
• E regula a temperatura do nosso
organismo.
• Dissolve muitos dos restantes nutrientes, permitindo o seu
transporte desde o intestino até às células.
► Cada grupo reúne alimentos com
propriedades nutricionais
semelhantes.
► Tem a forma de um círculo
dividido em
7 sectores de dimensões
diferentes.
► Esses sectores são também
designados por grupos.
► Pode ajudar-nos a comer melhor,
pois ensina-nos a escolher e a
combinar os alimentos, de modo a
termos uma alimentação saudável.
• Variada – se incluir alimentos diferentes, dentro de cada grupo,
variando-os o mais possível de refeição para refeição, diariamente,
semanalmente ou de acordo com a época do ano;
• Completa – isto é, se incluir em cada refeição, pelo menos, um
alimento de cada sector;
• Equilibrada – se respeitar as proporções de alimentos de cada
grupo, de acordo com as dimensões dos diferentes sectores.
Considera-se que a alimentação
é saudável se for:
 Tomar sempre o pequeno almoço.
 Não passar mais de 3 horas sem comer.
 Aumentar o consumo de leite.
 Aumentar o consumo de produtos hortícolas e frutos.
 Fazer uma alimentação variada.
 Não comer em excesso.
 Não abusar das gorduras.
 Não consumir bebidas alcoólicas.
 Evitar o consumo de sal e de açúcar.
Vácuo
Congelação Salga e Seca
Fumagem
No frio
Pasteurização
Em vinagre
Em calda de
açúcar
Com aditivos
alimentares
APLICA OS CONHECIMENTOS QUE ADQUIRISTE
Completando o crucigrama:
1-Nutriente que regula a temperatura do corpo.2-Nutrientes energéticos.3-Processo de conservação do leite.4-Nutrientes que protegem o organismo contra as doenças.5-Nutrientes essencialmente plásticos.6-Nutrientes reguladores.7-Substâncias que se adicionam aos alimentos para a sua conservação.8-Nutrientes que regulam o bom funcionamento do intestino.9-Processo muito utilizado na conservação dos alimentos.10-Alimento rico em hidratos de carbono.11-Nutrientes que protegem o organismo do frio.
1-Nutriente que regula a temperatura do corpo.
2-Nutrientes energéticos.
3-Processo de conservação do leite.
4-Nutrientes que protegem o organismo contra as doenças.
5-Nutrientes essencialmente plásticos.
6-Nutrientes reguladores.
7-Substâncias que se adicionam aos alimentos para a sua conservação.
8-Nutrientes que regulam o bom funcionamento do intestino.
9-Processo muito utilizado na conservação dos alimentos.
10-Alimento rico em hidratos de carbono.
11-Nutrientes que protegem o organismo do frio.

Alimentaã§ã£o final

  • 1.
    Escola EB 2,3Amadeu Gaudêncio - Nazaré Ciências da Natureza 6º Ano Objectivos: - Conhecer os nutrientes e suas funções; - Aprender hábitos alimentares correctos; - Saber como praticar uma alimentação saudável. Professor: Abília Neves
  • 3.
    O nosso organismoé formado por células que crescem, se dividem e envelhecem. E para formar novas células, ou para as reparar, precisamos das substâncias fornecidas pelos alimentos.
  • 4.
    Os Alimentos sãoFonte de Energia e fornecem diversos Nutrientes
  • 5.
    Proteínas ou Prótidos Hidratosde Carbono, Glúcidos ou Glícidos Gorduras ou Lípidos Vitaminas Minerais Fibras Água
  • 6.
    Os prótidos sãonutrientes necessários para a construção, renovação e reparação das nossas células. Encontram-se: Qual será a sua função? Estes nutrientes são necessários para o normal desenvolvimento físico e intelectual. Têm
  • 7.
    Encontram-se ... O quesão? Os glícidos são nutrientes essencialmente fornecedores de energia, que é utilizada nas nossas actividades diárias, como, por exemplo, estudar, trabalhar e brincar. Têm
  • 8.
    Podemos encontrá-los... Têm também Oslípidos são nutrientes fornecedores de energia, ajudando o organismo a proteger-se do frio.
  • 9.
    Existem ... Asvitaminas são nutrientes que, embora sejam necessários em pequenas quantidades, são essenciais ao bom funcionamento do organismo. Têm Defendem o organismo de certas doenças e ajudam-no a utilizar os outros nutrientes.
  • 10.
    Podem encontrar-se ... Alguns mineraisajudam na construção do organismo, nomeadamente na formação do esqueleto e dos dentes (como o cálcio). Outros regulam o seu funcionamento, prevenindo o aparecimento de certas doenças (como o iodo). Têm
  • 11.
    As fibras sãonutrientes que não são absorvidos pelo organismo. As Fibras encontram-se ... São as fibras que regulam o funcionamento do intestino, uma vez que aumentam o volume das fezes, evitando a prisão de ventre. No entanto, são fundamentais para o seu normal funcionamento. Têm
  • 12.
    • A águaque bebemos tem dissolvidos muitos dos minerais de que necessitamos, tais como cálcio, sódio, potássio, flúor, etc. • A água é o principal constituinte do nosso organismo. • Cerca de 65 % do nosso corpo é formado por água. • A água contribui para a eliminação dos resíduos do organismo. • E regula a temperatura do nosso organismo. • Dissolve muitos dos restantes nutrientes, permitindo o seu transporte desde o intestino até às células.
  • 13.
    ► Cada gruporeúne alimentos com propriedades nutricionais semelhantes. ► Tem a forma de um círculo dividido em 7 sectores de dimensões diferentes. ► Esses sectores são também designados por grupos. ► Pode ajudar-nos a comer melhor, pois ensina-nos a escolher e a combinar os alimentos, de modo a termos uma alimentação saudável.
  • 14.
    • Variada –se incluir alimentos diferentes, dentro de cada grupo, variando-os o mais possível de refeição para refeição, diariamente, semanalmente ou de acordo com a época do ano; • Completa – isto é, se incluir em cada refeição, pelo menos, um alimento de cada sector; • Equilibrada – se respeitar as proporções de alimentos de cada grupo, de acordo com as dimensões dos diferentes sectores. Considera-se que a alimentação é saudável se for:
  • 15.
     Tomar sempreo pequeno almoço.  Não passar mais de 3 horas sem comer.  Aumentar o consumo de leite.  Aumentar o consumo de produtos hortícolas e frutos.
  • 16.
     Fazer umaalimentação variada.  Não comer em excesso.  Não abusar das gorduras.  Não consumir bebidas alcoólicas.  Evitar o consumo de sal e de açúcar.
  • 17.
  • 18.
    No frio Pasteurização Em vinagre Emcalda de açúcar Com aditivos alimentares
  • 19.
    APLICA OS CONHECIMENTOSQUE ADQUIRISTE Completando o crucigrama: 1-Nutriente que regula a temperatura do corpo.2-Nutrientes energéticos.3-Processo de conservação do leite.4-Nutrientes que protegem o organismo contra as doenças.5-Nutrientes essencialmente plásticos.6-Nutrientes reguladores.7-Substâncias que se adicionam aos alimentos para a sua conservação.8-Nutrientes que regulam o bom funcionamento do intestino.9-Processo muito utilizado na conservação dos alimentos.10-Alimento rico em hidratos de carbono.11-Nutrientes que protegem o organismo do frio.
  • 20.
    1-Nutriente que regulaa temperatura do corpo. 2-Nutrientes energéticos. 3-Processo de conservação do leite. 4-Nutrientes que protegem o organismo contra as doenças. 5-Nutrientes essencialmente plásticos. 6-Nutrientes reguladores. 7-Substâncias que se adicionam aos alimentos para a sua conservação. 8-Nutrientes que regulam o bom funcionamento do intestino. 9-Processo muito utilizado na conservação dos alimentos. 10-Alimento rico em hidratos de carbono. 11-Nutrientes que protegem o organismo do frio.