SlideShare uma empresa Scribd logo
ABORTO




Nome: Ronaldo Silva & Victor Guilherme
Nº: 26 & 28
            1º ano C
UM ABORTO OU INTERRUPÇÃO DA GRAVIDEZ:
    a remoção ou expulsão prematura de
    um embrião ou feto do útero, resultando na sua morte
    ou sendo por esta causada. Isto pode ocorrer de
    forma espontânea ou induzida, provocando-se o fim
    da gestação, e consequente fim da atividade biológica
    do embrião ou feto, mediante uso de medicamentos ou
    realização de cirurgias.
   O aborto induzido, quando realizado por profissionais
    capacitados e em boas condições de higiene é um dos
    procedimentos mais seguros da medicina
    atual. Entretanto, o aborto inseguro, feito por pessoas
    não qualificadas ou fora de um ambiente hospitalar,
    resulta em aproximadamente 70 mil mortes maternas e
    cinco milhões de lesões maternas por ano no mundo.
 Estima-se que sejam realizados no mundo 44
  milhões de abortos anualmente, sendo pouco
  menos da metade destes procedimentos realizados
  de forma insegura. A incidência do aborto se
  estabilizou nos últimos anos, após ter tido uma
  queda nas últimas décadas devido ao maior acesso
  a planejamento familiar e a método
  contraceptivos. Quarenta por cento das mulheres do
  mundo têm acesso a aborto induzido em seus
  países (dentro dos limites gestacionais).
 Historicamente, o aborto induzido vem sendo
  realizado através de diferentes métodos e seus
  aspectos morais, éticos, legais e religiosos ainda
  são objeto de intenso debate em diversas partes do
  mundo.
ABORTO ESPONTÂNEO:



   Involuntário ou casual, é a expulsão não intencional
    de um embrião ou feto antes de 20-22 semanas de
    idade gestacional. Uma gravidez que termina antes
    de 37 semanas de idade gestacional que resulta
    em um recém-nascido vivo é conhecida como parto
    prematuro ou pré-termo. Quando um feto morre no
    interior do útero após a viabilidade, ou durante o
    parto, geralmente é chamado de natimorto.
A causa mais comum de aborto espontâneo
 durante o primeiro trimestre são as
 anomalias cromossômicas do feto/embrião,
 que contabilizam pelo menos 50% das
 perdas gestacionais precoces. Outras
 causas incluem doenças vasculares (como
 o lúpus eritematos, sistêmico), diabetes,
 problemas hormonais, infecções, anomalias
 uterinas e trauma acidental ou intencional.
ABORTO INDUZIDO:

   O aborto induzido, também denominado aborto
    provocado ou interrupção voluntária da gravidez, é o
    aborto causado por uma ação humana deliberada.
    Ocorre pela ingestão de medicamentos ou por métodos
    mecânicos. A ética deste tipo de abortamento é
    fortemente contestada em muitos países do mundo mas
    é reconhecida como uma prática legal em outros locais
    do mundo, sendo inclusive em alguns totalmente
    coberta pelo sistema público de saúde. Os dois polos
    desta discussão passam por definir quando o feto ou
    embrião se torna humano ou vivo (se na concepção, no
    nascimento ou em um ponto intermediário) e na
    primazia do direito da mulher grávida sobre o direito do
    feto ou embrião.
O aborto induzido possui as seguintes subcategorias:

   Aborto terapêutico
     aborto provocado para salvar a vida da gestante
     para preservar a saúde física ou mental da mulher
     para dar fim à gestação que resultaria
      numa criança com problemas congênitos que
      seriam fatais ou associados
      com enfermidades graves
     para reduzir seletivamente o número de fetos para
      diminuir a possibilidade de riscos associados
      a gravidezes múltiplas.
   Aborto eletivo: aborto provocado por qualquer outra
    motivação.
Outras classificações:

 Quanto  ao tempo de duração da gestação:
 Aborto subclínico: abortamento que
  acontece antes de quatro semanas de
  gestação
 Aborto precoce: entre quatro e doze
  semanas
 Aborto tardio: após doze semanas
SEGURANÇA:
   Os riscos à saúde do aborto induzido dependem se o
    procedimento é realizado com segurança ou sem
    segurança. A Organização Mundial de Saúde define
    como abortos não seguros aqueles realizados por
    pessoas sem treinamento, equipamentos perigosos ou
    em instituições sem higiene. Os abortos legais
    realizados nos países desenvolvidos tão entre os
    procedimentos mais seguros na medicinas Nos Estados
    Unidos, a taxa de mortalidade materna em abortos
    entre 1998 e 2005 foi de 0,6 morte por 100.000
    procedimentos abortivos, tornando o aborto cerca de 14
    vezes mais seguro do que o parto, cuja taxa de
    mortalidade é de 8,8 mortes por 100.000 nascidos
    vivos.
 O risco de mortalidade relacionada ao aborto
  aumenta com a idade gestacional, mas permanece
  menor do que o do parto até pelo menos 21
  semanas de gestação. Isso contrasta com algumas
  leis presentes em alguns países que exigem que
  os médicos informem aos pacientes que o aborto é
  um procedimento de alto risco.
 A aspiração uterina a vácuo no primeiro trimestre é
  o método de aborto não farmacológico mais
  seguro, e pode ser realizado em uma clínica de
  atenção primária em saúde, clínica de aborto ou
  hospital. As complicações são raras e podem
  incluir perfuração uterina, infecção pélvica e
  retenção dos produtos da concepção necessitando
  de um segundo procedimento para evacuá-los.
MULHERES GRÁVIDAS VÍTIMAS DE
           VIOLÊNCIA:

 Embora existam notícias indicando
 que muitas mulheres grávidas morrem
 em consequência de atos violentos,
 aparentemente não há dados
 conclusivos que cruzem esta
 informação com o risco de morte geral
 das mulheres não grávidas em
 situações semelhantes.
CONSEQUÊNCIAS A LONGO PRAZO PARA A
          CRIANÇA NÃO DESEJADA:



 Doença    e morte prematura ;
 Pobreza ;

 Problemas de desenvolvimento ;

 Abandono escolar ;

 Delinquência juvenil ;

 Abuso de menores ;

 Instabilidade familiar e divórcio ;

 Necessidade de apoio psiquiátrico ;

 Falta de auto estima .
 Uma opinião contrária, entretanto, apresentada por
  grupos pró-vida, seria que, mesmo que sejam
  encontradas correlações estatísticas entre gravidez
  indesejáveis e situações consideradas
  psicologicamente ruins para as crianças nascidas, esta
  situação não pode ser comparada com a de crianças
  abortadas, visto que estas não estão vivas.
 Uma "situação de vida" não seria passível de
  comparação com uma "situação de morte", visto a
  inverificabilidade desta enquanto situação
  possivelmente existente (a chamada "vida após a
  morte") pelos métodos científicos disponíveis. Como
  não se pode estipular se uma situação ruim de vida,
  por pior que fosse, seria pior que a morte, o aborto, no
  caso, não poderia ser apresentado como solução,
  visto que não dá a capacidade de escolha ao
  envolvido, enquanto ainda é um feto.
MÉTODOS DE INDUÇÃO:

 Aborto  farmacológico: Também conhecido
  como aborto médico, químico ou não cirúrgico,
  é o aborto induzido por administração
  de fármacos que provocam a interrupção da
  gravidez e a expulsão do embrião. O aborto
  farmacológico é aplicável apenas no
  primeiro trimestre da gravidez.
 Tornou-se um método alternativo de aborto
  induzido com o surgimento no mercado
  dos análogos de prostaglandina no início
  dos anos 1970 e
  do antiprogestágeno mifepristona nos anos
  1980.
 Os regimes de aborto mais comuns para o
 primeiro trimestre utilizam mifepristona em
 combinação com um análogo de
 prostaglandina (misoprostol) até 9 semanas
 de idade gestacional,metotrexato em
 combinação com um análogo de
 prostaglandina até 7 semanas de gestação,
 ou um análogo de prostaglandina isolado. Os
 regimes de mifepristona–misoprostol
 funcionam mais rápido e são mais efetivos
 em idades gestacionais mais avançadas do
 que os regimes combinados de metotrexato-
 misoprostol, e os regimes combinados são
 mais efetivos que o uso do misoprostol
 isolado.
ABORTO CIRÚRGICO OU POR
           PROCEDIMENTOS:


 Os procedimentos no
 primeiro trimestre
 podem geralmente
 ser realizados
 usando anestesia
 local, enquanto os
 realizados no
 segundo trimestre
 podem necessitar
 de sedação ou anest
 esia geral.
ABORTO POR ESVAZIAMENTO CRANIANO
                INTRAUTERINO:


   O aborto por esvaziamento craniano intrauterino
    (ECI), também conhecido como aborto com
    "nascimento parcial", é uma técnica utilizada para
    provocar o aborto quando a gravidez está em
    estágio avançado, entre 20 e 26 semanas (cinco
    meses a seis meses e meio). Guiado por
    ultrassom, o médico segura a perna do feto com
    um fórceps, puxa-o para o canal vaginal, e então
    retira o feto do útero, com exceção da cabeça. Faz
    então uma incisão na nuca, inserindo depois
    um catéter para sugar o cérebro do feto e então o
    retira por inteiro do corpo da mãe. Em alguns
    países, essa prática é proibida em todos os casos,
    sendo considerada homicídio e punida severamente.
Aborto ronaldo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Direitos Humanos - O Aborto - Grupo4
Direitos Humanos - O Aborto - Grupo4Direitos Humanos - O Aborto - Grupo4
Direitos Humanos - O Aborto - Grupo4
marleneves
 
Aborto Voluntário
Aborto Voluntário Aborto Voluntário
Aborto Voluntário
Sara Afonso
 
Seminário aborto 8 ano
Seminário aborto 8 anoSeminário aborto 8 ano
Seminário aborto 8 ano
NTE RJ14/SEEDUC RJ
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
egmichele
 
Ng7-Aborto
Ng7-AbortoNg7-Aborto
Ng7-Aborto
AT
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
CriseGreg
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
AbortoAborto
Aborto
AbortoAborto
1 interrupçao voluntaria gravidez
1 interrupçao voluntaria gravidez1 interrupçao voluntaria gravidez
1 interrupçao voluntaria gravidez
Lurdesmartins17
 
ABORTO
ABORTOABORTO
ABORTO
jekinha
 
Marcos Legais da Interrupção da Gestação no Brasil
Marcos Legais da Interrupção da Gestação no BrasilMarcos Legais da Interrupção da Gestação no Brasil
O aborto
O abortoO aborto
O aborto
100ideias
 
Infertilidade....
Infertilidade....Infertilidade....
Infertilidade....
Gabriela Bruno
 
Restrição do Crescimento Intrauterino
Restrição do Crescimento IntrauterinoRestrição do Crescimento Intrauterino
Restrição do Crescimento Intrauterino
Van Der Häägen Brazil
 
Atuação do Psicólogo da Saúde em Reprodução Humana Assistida
Atuação do Psicólogo da Saúde em Reprodução Humana AssistidaAtuação do Psicólogo da Saúde em Reprodução Humana Assistida
Atuação do Psicólogo da Saúde em Reprodução Humana Assistida
Ana Larissa Perissini
 
Aborto
AbortoAborto
Restrição de crescimento intrauterino (rciu) refere se a problemas de crescim...
Restrição de crescimento intrauterino (rciu) refere se a problemas de crescim...Restrição de crescimento intrauterino (rciu) refere se a problemas de crescim...
Restrição de crescimento intrauterino (rciu) refere se a problemas de crescim...
Van Der Häägen Brazil
 
Aborto
AbortoAborto
Planejamento Familiar - Uma reflexão sobre os métodos
Planejamento Familiar - Uma reflexão sobre os métodosPlanejamento Familiar - Uma reflexão sobre os métodos
Planejamento Familiar - Uma reflexão sobre os métodos
Caroline Reis Gonçalves
 

Mais procurados (20)

Direitos Humanos - O Aborto - Grupo4
Direitos Humanos - O Aborto - Grupo4Direitos Humanos - O Aborto - Grupo4
Direitos Humanos - O Aborto - Grupo4
 
Aborto Voluntário
Aborto Voluntário Aborto Voluntário
Aborto Voluntário
 
Seminário aborto 8 ano
Seminário aborto 8 anoSeminário aborto 8 ano
Seminário aborto 8 ano
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Ng7-Aborto
Ng7-AbortoNg7-Aborto
Ng7-Aborto
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
1 interrupçao voluntaria gravidez
1 interrupçao voluntaria gravidez1 interrupçao voluntaria gravidez
1 interrupçao voluntaria gravidez
 
ABORTO
ABORTOABORTO
ABORTO
 
Marcos Legais da Interrupção da Gestação no Brasil
Marcos Legais da Interrupção da Gestação no BrasilMarcos Legais da Interrupção da Gestação no Brasil
Marcos Legais da Interrupção da Gestação no Brasil
 
O aborto
O abortoO aborto
O aborto
 
Infertilidade....
Infertilidade....Infertilidade....
Infertilidade....
 
Restrição do Crescimento Intrauterino
Restrição do Crescimento IntrauterinoRestrição do Crescimento Intrauterino
Restrição do Crescimento Intrauterino
 
Atuação do Psicólogo da Saúde em Reprodução Humana Assistida
Atuação do Psicólogo da Saúde em Reprodução Humana AssistidaAtuação do Psicólogo da Saúde em Reprodução Humana Assistida
Atuação do Psicólogo da Saúde em Reprodução Humana Assistida
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Restrição de crescimento intrauterino (rciu) refere se a problemas de crescim...
Restrição de crescimento intrauterino (rciu) refere se a problemas de crescim...Restrição de crescimento intrauterino (rciu) refere se a problemas de crescim...
Restrição de crescimento intrauterino (rciu) refere se a problemas de crescim...
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Planejamento Familiar - Uma reflexão sobre os métodos
Planejamento Familiar - Uma reflexão sobre os métodosPlanejamento Familiar - Uma reflexão sobre os métodos
Planejamento Familiar - Uma reflexão sobre os métodos
 

Semelhante a Aborto ronaldo

Aborto
AbortoAborto
Aborto
AbortoAborto
Aborto
egmichele
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
CriseGreg
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
Ana Santos
 
Aborto - História, religião, politica e ética.
Aborto - História, religião, politica e ética.Aborto - História, religião, politica e ética.
Aborto - História, religião, politica e ética.
Ana Santos
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
CriseGreg
 
Abortar ou não abortar
Abortar ou não abortarAbortar ou não abortar
Abortar ou não abortar
Sérgio Antao
 
Aborto yane
Aborto yaneAborto yane
Aborto yane
Tatyana Rodrigues
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
Yaneh Viana
 
Aborto yane
Aborto yaneAborto yane
Aborto yane
Yaneh Viana
 
Fundamentação teórica: Abortamento
Fundamentação teórica: AbortamentoFundamentação teórica: Abortamento
Fundamentação teórica: Abortamento
Patrícia Prates
 
Seminário aborto
Seminário abortoSeminário aborto
Seminário aborto
Sônia Régis
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
Ketiele Lima
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
Alearcos
 
Trabalho sobre O Aborto. Keth
Trabalho sobre O Aborto. KethTrabalho sobre O Aborto. Keth
Trabalho sobre O Aborto. Keth
Alearcos
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
Ylla Cohim
 
Técnicas de Reprodução Assistida 12 ano
Técnicas de Reprodução Assistida 12 anoTécnicas de Reprodução Assistida 12 ano
Técnicas de Reprodução Assistida 12 ano
Diana Carvalho
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
SourcerRagna
 
Tuv12 pag 41_47_atualizacao
Tuv12 pag 41_47_atualizacaoTuv12 pag 41_47_atualizacao
Tuv12 pag 41_47_atualizacao
sandra.pereira
 
Legalização do Aborto e Vacinas
Legalização do Aborto e VacinasLegalização do Aborto e Vacinas
Legalização do Aborto e Vacinas
WESLLEY PEREIRA
 

Semelhante a Aborto ronaldo (20)

Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Aborto - História, religião, politica e ética.
Aborto - História, religião, politica e ética.Aborto - História, religião, politica e ética.
Aborto - História, religião, politica e ética.
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Abortar ou não abortar
Abortar ou não abortarAbortar ou não abortar
Abortar ou não abortar
 
Aborto yane
Aborto yaneAborto yane
Aborto yane
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Aborto yane
Aborto yaneAborto yane
Aborto yane
 
Fundamentação teórica: Abortamento
Fundamentação teórica: AbortamentoFundamentação teórica: Abortamento
Fundamentação teórica: Abortamento
 
Seminário aborto
Seminário abortoSeminário aborto
Seminário aborto
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Trabalho sobre O Aborto. Keth
Trabalho sobre O Aborto. KethTrabalho sobre O Aborto. Keth
Trabalho sobre O Aborto. Keth
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Técnicas de Reprodução Assistida 12 ano
Técnicas de Reprodução Assistida 12 anoTécnicas de Reprodução Assistida 12 ano
Técnicas de Reprodução Assistida 12 ano
 
Aborto
AbortoAborto
Aborto
 
Tuv12 pag 41_47_atualizacao
Tuv12 pag 41_47_atualizacaoTuv12 pag 41_47_atualizacao
Tuv12 pag 41_47_atualizacao
 
Legalização do Aborto e Vacinas
Legalização do Aborto e VacinasLegalização do Aborto e Vacinas
Legalização do Aborto e Vacinas
 

Último

- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
LucianaCristina58
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Centro Jacques Delors
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
cmeioctaciliabetesch
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
analuisasesso
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
Manuais Formação
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
MarcosPaulo777883
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
Mary Alvarenga
 
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptxapresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
JuliaMachado73
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
MateusTavares54
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
djincognito
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
WelberMerlinCardoso
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
AdrianoMontagna1
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
edivirgesribeiro1
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
fernandacosta37763
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
Pastor Robson Colaço
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
AmiltonAparecido1
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Érika Rufo
 

Último (20)

- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
- TEMPLATE DA PRATICA - Psicomotricidade.pptx
 
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
 
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdflivro ciclo da agua educação infantil.pdf
livro ciclo da agua educação infantil.pdf
 
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de CarvalhoO sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
O sentimento nacional brasiliero, segundo o historiador Jose Murlo de Carvalho
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdfUFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
UFCD_10949_Lojas e-commerce no-code_índice.pdf
 
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptxTreinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
Treinamento NR 38 - CORPO PRINCIPAL da NORMA.pptx
 
Sinais de pontuação
Sinais de pontuaçãoSinais de pontuação
Sinais de pontuação
 
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptxapresentação sobre Clarice Lispector .pptx
apresentação sobre Clarice Lispector .pptx
 
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoAtividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - Alfabetinho
 
Funções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prismaFunções e Progressões - Livro completo prisma
Funções e Progressões - Livro completo prisma
 
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxSlides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptx
 
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo FreireLivro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
Livro: Pedagogia do Oprimido - Paulo Freire
 
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...“A classe operária vai ao paraíso  os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
“A classe operária vai ao paraíso os modos de produzir e trabalhar ao longo ...
 
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptxAula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
Aula história , caracteristicas e esteriótipos em relação a DANÇA DE SALAO.pptx
 
Atividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º anoAtividade de reforço de matemática 2º ano
Atividade de reforço de matemática 2º ano
 
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdfO que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
O que é um Ménage a Trois Contemporâneo .pdf
 
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdfOS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
OS elementos de uma boa Redação para o ENEM.pdf
 
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sonsAula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
Aula 1 do livro de Ciências do aluno - sons
 

Aborto ronaldo

  • 1. ABORTO Nome: Ronaldo Silva & Victor Guilherme Nº: 26 & 28 1º ano C
  • 2. UM ABORTO OU INTERRUPÇÃO DA GRAVIDEZ:  a remoção ou expulsão prematura de um embrião ou feto do útero, resultando na sua morte ou sendo por esta causada. Isto pode ocorrer de forma espontânea ou induzida, provocando-se o fim da gestação, e consequente fim da atividade biológica do embrião ou feto, mediante uso de medicamentos ou realização de cirurgias.  O aborto induzido, quando realizado por profissionais capacitados e em boas condições de higiene é um dos procedimentos mais seguros da medicina atual. Entretanto, o aborto inseguro, feito por pessoas não qualificadas ou fora de um ambiente hospitalar, resulta em aproximadamente 70 mil mortes maternas e cinco milhões de lesões maternas por ano no mundo.
  • 3.  Estima-se que sejam realizados no mundo 44 milhões de abortos anualmente, sendo pouco menos da metade destes procedimentos realizados de forma insegura. A incidência do aborto se estabilizou nos últimos anos, após ter tido uma queda nas últimas décadas devido ao maior acesso a planejamento familiar e a método contraceptivos. Quarenta por cento das mulheres do mundo têm acesso a aborto induzido em seus países (dentro dos limites gestacionais).  Historicamente, o aborto induzido vem sendo realizado através de diferentes métodos e seus aspectos morais, éticos, legais e religiosos ainda são objeto de intenso debate em diversas partes do mundo.
  • 4.
  • 5. ABORTO ESPONTÂNEO:  Involuntário ou casual, é a expulsão não intencional de um embrião ou feto antes de 20-22 semanas de idade gestacional. Uma gravidez que termina antes de 37 semanas de idade gestacional que resulta em um recém-nascido vivo é conhecida como parto prematuro ou pré-termo. Quando um feto morre no interior do útero após a viabilidade, ou durante o parto, geralmente é chamado de natimorto.
  • 6. A causa mais comum de aborto espontâneo durante o primeiro trimestre são as anomalias cromossômicas do feto/embrião, que contabilizam pelo menos 50% das perdas gestacionais precoces. Outras causas incluem doenças vasculares (como o lúpus eritematos, sistêmico), diabetes, problemas hormonais, infecções, anomalias uterinas e trauma acidental ou intencional.
  • 7.
  • 8. ABORTO INDUZIDO:  O aborto induzido, também denominado aborto provocado ou interrupção voluntária da gravidez, é o aborto causado por uma ação humana deliberada. Ocorre pela ingestão de medicamentos ou por métodos mecânicos. A ética deste tipo de abortamento é fortemente contestada em muitos países do mundo mas é reconhecida como uma prática legal em outros locais do mundo, sendo inclusive em alguns totalmente coberta pelo sistema público de saúde. Os dois polos desta discussão passam por definir quando o feto ou embrião se torna humano ou vivo (se na concepção, no nascimento ou em um ponto intermediário) e na primazia do direito da mulher grávida sobre o direito do feto ou embrião.
  • 9. O aborto induzido possui as seguintes subcategorias:  Aborto terapêutico  aborto provocado para salvar a vida da gestante  para preservar a saúde física ou mental da mulher  para dar fim à gestação que resultaria numa criança com problemas congênitos que seriam fatais ou associados com enfermidades graves  para reduzir seletivamente o número de fetos para diminuir a possibilidade de riscos associados a gravidezes múltiplas.  Aborto eletivo: aborto provocado por qualquer outra motivação.
  • 10. Outras classificações:  Quanto ao tempo de duração da gestação:  Aborto subclínico: abortamento que acontece antes de quatro semanas de gestação  Aborto precoce: entre quatro e doze semanas  Aborto tardio: após doze semanas
  • 11. SEGURANÇA:  Os riscos à saúde do aborto induzido dependem se o procedimento é realizado com segurança ou sem segurança. A Organização Mundial de Saúde define como abortos não seguros aqueles realizados por pessoas sem treinamento, equipamentos perigosos ou em instituições sem higiene. Os abortos legais realizados nos países desenvolvidos tão entre os procedimentos mais seguros na medicinas Nos Estados Unidos, a taxa de mortalidade materna em abortos entre 1998 e 2005 foi de 0,6 morte por 100.000 procedimentos abortivos, tornando o aborto cerca de 14 vezes mais seguro do que o parto, cuja taxa de mortalidade é de 8,8 mortes por 100.000 nascidos vivos.
  • 12.  O risco de mortalidade relacionada ao aborto aumenta com a idade gestacional, mas permanece menor do que o do parto até pelo menos 21 semanas de gestação. Isso contrasta com algumas leis presentes em alguns países que exigem que os médicos informem aos pacientes que o aborto é um procedimento de alto risco.  A aspiração uterina a vácuo no primeiro trimestre é o método de aborto não farmacológico mais seguro, e pode ser realizado em uma clínica de atenção primária em saúde, clínica de aborto ou hospital. As complicações são raras e podem incluir perfuração uterina, infecção pélvica e retenção dos produtos da concepção necessitando de um segundo procedimento para evacuá-los.
  • 13.
  • 14. MULHERES GRÁVIDAS VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA:  Embora existam notícias indicando que muitas mulheres grávidas morrem em consequência de atos violentos, aparentemente não há dados conclusivos que cruzem esta informação com o risco de morte geral das mulheres não grávidas em situações semelhantes.
  • 15.
  • 16. CONSEQUÊNCIAS A LONGO PRAZO PARA A CRIANÇA NÃO DESEJADA:  Doença e morte prematura ;  Pobreza ;  Problemas de desenvolvimento ;  Abandono escolar ;  Delinquência juvenil ;  Abuso de menores ;  Instabilidade familiar e divórcio ;  Necessidade de apoio psiquiátrico ;  Falta de auto estima .
  • 17.  Uma opinião contrária, entretanto, apresentada por grupos pró-vida, seria que, mesmo que sejam encontradas correlações estatísticas entre gravidez indesejáveis e situações consideradas psicologicamente ruins para as crianças nascidas, esta situação não pode ser comparada com a de crianças abortadas, visto que estas não estão vivas.  Uma "situação de vida" não seria passível de comparação com uma "situação de morte", visto a inverificabilidade desta enquanto situação possivelmente existente (a chamada "vida após a morte") pelos métodos científicos disponíveis. Como não se pode estipular se uma situação ruim de vida, por pior que fosse, seria pior que a morte, o aborto, no caso, não poderia ser apresentado como solução, visto que não dá a capacidade de escolha ao envolvido, enquanto ainda é um feto.
  • 18. MÉTODOS DE INDUÇÃO:  Aborto farmacológico: Também conhecido como aborto médico, químico ou não cirúrgico, é o aborto induzido por administração de fármacos que provocam a interrupção da gravidez e a expulsão do embrião. O aborto farmacológico é aplicável apenas no primeiro trimestre da gravidez.  Tornou-se um método alternativo de aborto induzido com o surgimento no mercado dos análogos de prostaglandina no início dos anos 1970 e do antiprogestágeno mifepristona nos anos 1980.
  • 19.  Os regimes de aborto mais comuns para o primeiro trimestre utilizam mifepristona em combinação com um análogo de prostaglandina (misoprostol) até 9 semanas de idade gestacional,metotrexato em combinação com um análogo de prostaglandina até 7 semanas de gestação, ou um análogo de prostaglandina isolado. Os regimes de mifepristona–misoprostol funcionam mais rápido e são mais efetivos em idades gestacionais mais avançadas do que os regimes combinados de metotrexato- misoprostol, e os regimes combinados são mais efetivos que o uso do misoprostol isolado.
  • 20. ABORTO CIRÚRGICO OU POR PROCEDIMENTOS:  Os procedimentos no primeiro trimestre podem geralmente ser realizados usando anestesia local, enquanto os realizados no segundo trimestre podem necessitar de sedação ou anest esia geral.
  • 21. ABORTO POR ESVAZIAMENTO CRANIANO INTRAUTERINO:  O aborto por esvaziamento craniano intrauterino (ECI), também conhecido como aborto com "nascimento parcial", é uma técnica utilizada para provocar o aborto quando a gravidez está em estágio avançado, entre 20 e 26 semanas (cinco meses a seis meses e meio). Guiado por ultrassom, o médico segura a perna do feto com um fórceps, puxa-o para o canal vaginal, e então retira o feto do útero, com exceção da cabeça. Faz então uma incisão na nuca, inserindo depois um catéter para sugar o cérebro do feto e então o retira por inteiro do corpo da mãe. Em alguns países, essa prática é proibida em todos os casos, sendo considerada homicídio e punida severamente.