O documento discute a importância do saneamento básico, poluição ambiental e desenvolvimento sustentável para a educação de jovens. Aborda temas como tratamento de esgoto e lixo, reciclagem, poluição do ar, solo e água, e a importância da preservação dos recursos hídricos.
Palestra realizada no dia 04/08/2020 durante o Seminário do Departamento de Ciências Agrárias e Ambientais/UESC.
Tema da palestra: Saneamento Básico e Saúde Pública
Palestra realizada no dia 04/08/2020 durante o Seminário do Departamento de Ciências Agrárias e Ambientais/UESC.
Tema da palestra: Saneamento Básico e Saúde Pública
Aula da disciplina de Desenvolvimento e Sustentabilidade, agosto de 2019, Universidade Federal do ABC (UFABC), São Bernardo do Campo - SP
Gravação de aula disponível em: https://youtu.be/5MxlVgY0-fM
O Dia Mundial do Meio Ambiente começou a ser comemorado em 1972, com o objetivo de promover atividades de proteção e preservação do meio ambiente, e alertar o público e governos de cada país sobre os perigos de negligenciarmos a tarefa de cuidar do mundo em que vivemos.
Cartilha didática abordando os riscos da automedicação e cuidados que devem ser tomados. Também inclui: a diferença entre remédio e medicamento, o que representam as cores de tarjas das embalagens de medicamentos, as formas mais usuais de medicamentos, o que são reações adversas e interação medicamentosa, a forma correta de descarte de medicamentos, etc.
Aula da disciplina de Desenvolvimento e Sustentabilidade, agosto de 2019, Universidade Federal do ABC (UFABC), São Bernardo do Campo - SP
Gravação de aula disponível em: https://youtu.be/5MxlVgY0-fM
O Dia Mundial do Meio Ambiente começou a ser comemorado em 1972, com o objetivo de promover atividades de proteção e preservação do meio ambiente, e alertar o público e governos de cada país sobre os perigos de negligenciarmos a tarefa de cuidar do mundo em que vivemos.
Cartilha didática abordando os riscos da automedicação e cuidados que devem ser tomados. Também inclui: a diferença entre remédio e medicamento, o que representam as cores de tarjas das embalagens de medicamentos, as formas mais usuais de medicamentos, o que são reações adversas e interação medicamentosa, a forma correta de descarte de medicamentos, etc.
São abordados problemas ambientais como lixo e poluição e atitudes sustentáveis como a reciclagem, com o objetivo de conscientizar para a busca da saúde ambiental e humana.
Essa cartilha contém noções gerais de saúde e bem estar, incluindo:
-os principais grupos alimentares e sua disposição em uma pirâmide alimentar;
-os benefícios e os riscos da atividade física na adolescência;
-os primeiros socorros em casos de ferimentos, fraturas, queimaduras, picadas de animais peçonhentos e choque elétrico.
Nesta aula são abordados aspectos sobre nutrição, atividade física que podem contribuir para uma maior qualidade de vida, bem como noções gerais sobre primeiros socorros para medidas corretas em caso de acidentes.
Nesta aula são abordados os conceitos de remédios e medicamentos, as principais formas de administração, os riscos da automedicação, porque ela é praticada, o que são reações adversas a medicamentos, dentre outros conceitos.
Aula 8 Principais drogas e seus efeitosAna Filadelfi
Nesta aula são abordados os conceitos de droga, formas de administração e difusão pelo organismo, bem como são apresentadas as principais drogas ilícitas e lícitas e seus efeitos no corpo humano a curto, médio e longo prazo. Tenta-se mostrar que apesar de alguma pessoas apresentarem sensibilidade mais reduzida ao uso de algumas drogas, de modo geral, o uso de drogas é um caminho que gera sofrimento, desajuste social e, muitas vezes, a morte do usuário.
Fisiodivulgando - projeto de extensão universitária - DFISIO - BL - UFPR.pdfAna Filadelfi
Divulgação do projeto de extensão universitária da UFPR, que ocorre desde 2020, com produção de materiais didáticos, webinários/Fisiocasts, oficinas, etc. Relacionado ao ensino de ciências/biologia/fisiologia.
Siga nossas redes, acessos em 17/05/2024:
*Instagram: @fisio.divulgando
*Canal - Fisiocasts, webinários e vídeos didáticos: https://www.youtube.com/@fisiodivulgando-projetodee583/featured
*Site - materiais didáticos em geral: http://www.bio.ufpr.br/portal/fisiologia/fisiodivulgando/
Cartilha ISTs e Métodos Contraceptivos.pdfAna Filadelfi
As bolsistas do projeto de extensão elaboram cartilhas didáticas sobre os temas de algumas aulas. Nesta são abordados tanto as Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs) mais comuns, como também diversos métodos contraceptivos, ou seja, para evitar a gravidez.
Cartilha aprendendo a reconhecer abuso sexual na infânciaAna Filadelfi
Apesar de ser um tema delicado, essa cartilha tenta trazer de maneira cuidadosa, tanto para crianças, como para pais e educadores alguns sinais e informações importantes sobre a ocorrência de abuso sexual na infância. Também é abordado o abuso na internet e aonde denunciar quando necessário.
O objetivo é que ela sirva como um alerta para que um dia essa prática possa ser totalmente erradicada de nossa sociedade!
Cartilha lúdica para alertar sobre os principais sintomas e incidência do câncer ósseo e outros tipos de câncer infantil, na tentativa de tornar o diagnóstico o mais precoce possível.
Cartilha atividade física no SUS - promoção da saúdeAna Filadelfi
De forma lúdica a cartilha demonstra que o Sistema Único de Saúde do Brasil (SUS) tem atividades que vão bem além do que simplesmente tratar doenças. Ele também auxilia grandemente na promoção da saúde ao contar com profissionais como educadores físicos e nutricionistas, que possam fazer com que a dieta e as atividades físicas da população sejam devidamente orientadas e contribuam para a saúde de todos!
Cartilha Sexo, sexualidade e gênero: conhecer para respeitarAna Filadelfi
Cartilha sobre diversos aspectos das questões de gênero, como: interssexuais, identidade de gênero, expressão de gênero, cisgênero, transsexualidade, transfobia, pessoas não binárias, homofobia e orientação sexual. Incluindo um alerta sobre pedofilia e a sua não relação com os itens acima, bem como sugestões de matérias, vídeos, filmes e desenhos sobre os temas abordados.
A cartilha fala sobre o Sistema Respiratório humano, de maneira lúdica e com ilustrações divertidas! Temas abordados: partes/funções/importância do Sistema Respiratório, algumas das doenças associadas ao mesmo, como montar um modelo desse sistema, como a poluição o afeta e sugestões de filmes sobre o tema!
A cartilha fala sobre o Sistema Nervoso humano, de maneira lúdica e com ilustrações divertidas! Temas abordados: partes do Sistema Nervoso (Central e Periférico), neurônios e suas partes, sinapses, o encéfalo, a medula espinhal e suas funções principais, tipos de receptores sensoriais, as vias aferentes e eferentes, algumas das doenças associadas ao Sistema Nervoso e sugestões de filmes sobre o tema!
Cartilha ritmos biológicos sono em animaisAna Filadelfi
A cartilha trata do ciclo sono vigília como exemplo de um ritmo biológico circadiano e sobre sua ocorrência em diversos animais, tanto vertebrados, como invertebrados.
Cartilha animais peçonhentos: conhecer para respeitar e prevenir acidentesAna Filadelfi
A cartilha fala sobre as diferenças entre animais venenosos e peçonhentos, sobre como se cuidar para evitar e tratar acidentes com eles e, ainda, apresenta algumas espécies peçonhentas do estado do Paraná.
Essa cartilha inclui os principais conceitos relacionados aos ritmos biológicos, as classificações dos ritmos quanto ao seu período, aspectos sobre hormônios, ritmicidade biológica e ciclo sono-vigília, bem como a classificação dos cronotipos humanos matutino, vespertino e indiferente e suas implicações na vida social.
Aula 10 O adolescente na escola, na família e na sociedadeAna Filadelfi
Nesta aula são abordados os diferentes papéis dos adolescentes em diversos ambientes de convivência, como o escolar, o familiar e a sociedade em geral. Também tenta-se mostrar como cada um desses grupos pode influenciar o adolescente. Discute-se ainda alguns aspectos sobre escolha profissional.
Aula 2 Puberdade, hormônios e reproduçãoAna Filadelfi
Nesta aula são apresentados os aparelhos reprodutores masculino e feminino, bem como os hormônios que regulam a reprodução humana. A abordagem é feita no contexto das mudanças que os adolescentes sofrem no início da puberdade.
Aula 7 Depressão e transtornos alimentaresAna Filadelfi
Nesta aula são abordados os principais sintomas da depressão e distúrbios de humor relacionados, como: bulimia, anorexia e obesidade. Alguns dados sobre a ocorrência dessas doenças entre os adolescentes, bem como as principais formas de tratamento também são mencionados.
Nesta aula é apresentado o conceito de ritmo biológico, bem como são estudados exemplos dos tipos de ritmos que ocorrem em nosso organismo, especialmente os ritmos de sono-vigília e temperatura corporal. Implicações práticas dos horários escolares e trabalhos em turnos sobre tais ritmos também são abordadas.
Aula 3 DSTs e métodos anticoncepcionaisAna Filadelfi
Nesta aula estão descritas algumas doenças sexualmente transmissíveis (DSTs), bem como os principais métodos anticoncepcionais. Parte dos métodos de barreira também é efetivo na proteção contra DSTs.
América Latina: Da Independência à Consolidação dos Estados NacionaisValéria Shoujofan
Aula voltada para alunos do Ensino Médio focando nos processos de Independência da América Latina a partir dos antecedentes até a consolidação dos Estados Nacionais.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins regulamento de uniformes do colegio da policia militar do estado do tocantins
proposta curricular para educação de jovens e adultos- Língua portuguesa- anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano). Planejamento de unidades letivas para professores da EJA da disciplina língua portuguesa- pode ser trabalhado nos dois segmentos - proposta para trabalhar com alunos da EJA com a disciplina língua portuguesa.Sugestão de proposta curricular da disciplina português para turmas de educação de jovens e adultos - ensino fundamental. A proposta curricular da EJa lingua portuguesa traz sugestões para professores dos anos finais (6º ao 9º ano), sabendo que essa modalidade deve ser trabalhada com metodologias diversificadas para que o aluno não desista de estudar.
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
A nossa saúde e o ambiente
1. “FISIOLOGIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS
CONSCIENTES PARA A CIDADANIA”
Alunos: Felipe Brandalise de Araújo
Ana Caroline C. R. de Oliveira
Talitha Pires Borges Leite
Profª Orientadora: Ana Maria C. Filadelfi
2. Avaliação dos riscos ambientais
para o bem estar do homem e da natureza.
Trata de questões sobre saneamento básico, poluição
ambiental (p. ex. lixo) e desenvolvimento sustentável.
3. Saneamento básico
É a atividade relacionada com:
• o abastecimento de água potável
(limpa para o consumo);
• o manejo de água pluvial ou da chuva;
• a coleta e tratamento de esgoto;
• a limpeza urbana dos resíduos sólidos;
• o controle de pragas e qualquer tipo de agente que possa
causar doenças à comunidade.
4. Poluição Ambiental
Degradação e contaminação do meio ambiente;
Provocada, em geral, pelas atividades humanas;
Afeta toda a vida na Terra;
Pode ser dividida em pelo menos 4 tipos principais:
-Da atmosfera;
-Do solo;
-Da água;
-Sonora
5. Poluição Atmosférica
Aumento de gases poluentes na atmosfera ou ar;
A qualidade do ar cai;
Pode causar provocar doenças respiratórias;
Pode levar ao aumento da temperatura e do efeito estufa!
6. O que fazer?
- Andar mais de bicileta, a pé ou de ônibus: são meios
de transporte mais ecológicos, menos poluidores.
7. Poluição do solo
Acúmulo de lixo e agrotóxicos;
Compromete a vida dos seres vivos
de regiões próximas;
Pode contaminar a água subterrânea
= lençois freáticos.
8. Poluição das Águas
Lançamento de lixo e esgoto em rios, mares e lagos;
Pode transmitir doenças contagiosas, causar
intoxicação e a morte dos seres que ali vivem.
9. O que fazer?
- Não jogue lixo nas ruas, rios ou mares;
- Procure o local correto para o lixo doméstico =
caminhões de lixo;
- Se encontrar lixo no chão, jogue na lixeira mais próxima!
10. Poluição Sonora
Provocada por sons e ruídos muito
altos.
Pode causar irritação, cansaço,
stress e até surdez.
11. O que fazer?
- Evitar ouvir música sem fones de ouvido em meios de
transporte coletivo;
- Respeitar a “Lei do Silêncio” nas residências;
- Ao ouvir música, cuidado com o som alto, pois pode
prejudicar sua audição!!
12. Resíduo que pode causar poluição ambiental e doenças!!
Tempo de degradação na natureza...
13. Lixo: separação correta, evitando contaminação e poluição.
Hospitalar: dos hospitais e clínicas. Destino correto:
incinerar ou queimar.
Doméstico: das casas. Destino correto: coleta e aterro.
Industrial: de empresas e indústrias. Destino correto:
aterros específicos.
Público: de feiras e praças.
mesmo destino do domiciliar!
14. Reciclagem
Ferramenta sustentável de reaproveitamento do “lixo seco”.
Permite a redução do volume do lixo que vai para os aterros e
incineração.
A reciclagem traz resultados ambientais e econômicos para a
população!!!
15. E como descartar os remédios?
Medicamentos vencidos e embalagens de remédios
podem ser jogados em um lixo especial encontrado nas
farmácias e ambulatórios.
16. Pilhas e baterias
Esses materiais também tem destinação própria:
entregar de volta no local onde foram adquiridos (ex:
lojas de computadores e celulares, supermercados).
17. Principal componente do planeta.
Importante não desperdiçar!
Pequena quantidade disponível.
18. O ambiente aquático constitui um dos mais
importantes ecossistemas do planeta!
Não cuidar desse ambiente pode matar os seres que
ali vivem e nos afetar em seguida!
ESTAMOS
TODOS
INTERLIGADOS!!!
19.
20. Tratamento de água
- A água bruta (sem tratamento) está disponível em represas e
vai para as estações de tratamento de água;
- Nessas estações, a água passa por pelo menos 4 tratamentos;
- No final, ela fica disponível em reservatórios, sendo distribuída
para as residências.
22. Água e produção de energia
- Economizando a água =
também diminuímos o risco de
falta de energia elétrica!!!
23. - Água potável: não
desperdiçar!!
- Não poluir lagos,
nem jogar lixo nas ruas!!
- Não jogar lixo nos mares:
as marés arrastam o lixo
por quilômetros!!
Como ajudar a
preservar a água?
24. Referências
http://pt.wikipedia.org/wiki/Saneamento_b%C3%A1sico, acesso em 25/03/2015.
www.sorocaba.sp.gov.br, , acesso em 08/04/15.
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/meio-ambiente-reciclagem/coleta-seletiva.php, ,
acesso em 08/04/15.
Para saber mais sobre estações de tratamento de água, acesse:
http://site.sabesp.com.br/site/interna/Default.aspx?secaoId=47, acesso em 08/04/15.
