Os hebreus viviam principalmente no vale do Rio Jordão, onde praticavam a agricultura e o pastoreio. Sua sociedade era patriarcal, com famílias organizadas em tribos lideradas pelos mais velhos. Receberam os Dez Mandamentos no Monte Sinai após a fuga do Egito sob a liderança de Moisés.
O documento descreve a civilização do Antigo Egito, localizada no Vale do Nilo na África. O rio Nilo foi extremamente importante para o desenvolvimento da agricultura e da civilização egípcia. O documento também descreve a unificação do Egito sob Menés por volta de 3100 a.C., a estrutura de poder do faraó e da nobreza, e as grandes pirâmides construídas durante o Império Antigo, como as Pirâmides de Gizé.
O documento descreve a história de três povos antigos: os hebreus, fenícios e persas. Os hebreus originaram-se na Mesopotâmia e migraram para a Palestina sob a liderança de Abraão e Moisés. Eles formaram reinos que mais tarde foram conquistados pelos assírios e babilônios. Os fenícios viviam no atual Líbano e desenvolveram uma sociedade marítima e comercial, além de terem criado um alfabeto. Já os persas construíram o maior impé
A civilização egípcia surgiu em torno de 3100 a.C. com a unificação política do Alto e do Baixo Egito feita pelo primeiro faraó, Menés, e se desenvolveu ao longo dos três milênios seguintes. Sua história é dividida em três grandes períodos: Antigo, Médio e Novo Império, marcados pela estabilidade política, prosperidade econômica e florescimento artístico, separados por períodos de relativa instabilidade conhecidos como Períodos Intermediários.
A Núbia floresceu ao sul do Egito, entre a primeira e a sexta catarata do Rio Nilo. Ela foi um importante elo entre os povos da África Central e os do mar mediterrâneo.
No interior do território da Núbia formou-se o Reino de Kush. Conforme provas arqueológicas, a história de Kush está estreitamente ligada a do Egito. Foram achados um grande número de produtos egípcios encontrados em terras núbias, e vice-versa.
As primeiras civilizações surgiram na região da Mesopotâmia entre os rios Tigre e Eufrates, onde se desenvolveram as civilizações suméria, acádia, babilônica e assíria. Estas civilizações construíram sistemas de irrigação, tiveram economias agrícolas e comerciais e sociedades hierárquicas governadas por reis e sacerdotes.
O documento descreve a civilização fenícia e o povo hebreu. A civilização fenícia originou-se no Líbano e se desenvolveu como cidades-estados ao longo da costa do Mediterrâneo, destacando-se no comércio marítimo. Os hebreus, originários de Ur, migraram para Canaã em busca da Terra Prometida, passando por períodos de patriarcas, juízes e reis, até a divisão dos reinos de Israel e Judá.
1) Portugal foi o primeiro país a se destacar nas Grandes Navegações, explorando a costa oeste africana e chegando às Índias sob o comando de Vasco da Gama em 1498.
2) Em 1500, a esquadra de Pedro Álvares Cabral, indo às Índias, "descobriu" acidentalmente o Brasil, nomeado assim devido à abundância de pau-brasil.
3) Os Tratados de Tordesilhas de 1493 e 1494 dividiram as terras "descobertas" e "
Durante o período pré-colonial de 1500 a 1530, Portugal não se interessou pela colonização do Brasil, limitando-se a expedições de reconhecimento e extração do pau-brasil, pois o país não oferecia metais preciosos nem produtos lucrativos para o comércio.
01- Insatisfação de militares, igreja e fazendeiros com o Imperador, além da abolição da escravidão.
02- O Brasil tornou-se uma República Federativa presidencialista, com separação entre Estado e Igreja e novas leis como casamento civil.
O documento descreve a civilização do Antigo Egito, localizada no Vale do Nilo na África. O rio Nilo foi extremamente importante para o desenvolvimento da agricultura e da civilização egípcia. O documento também descreve a unificação do Egito sob Menés por volta de 3100 a.C., a estrutura de poder do faraó e da nobreza, e as grandes pirâmides construídas durante o Império Antigo, como as Pirâmides de Gizé.
O documento descreve a história de três povos antigos: os hebreus, fenícios e persas. Os hebreus originaram-se na Mesopotâmia e migraram para a Palestina sob a liderança de Abraão e Moisés. Eles formaram reinos que mais tarde foram conquistados pelos assírios e babilônios. Os fenícios viviam no atual Líbano e desenvolveram uma sociedade marítima e comercial, além de terem criado um alfabeto. Já os persas construíram o maior impé
A civilização egípcia surgiu em torno de 3100 a.C. com a unificação política do Alto e do Baixo Egito feita pelo primeiro faraó, Menés, e se desenvolveu ao longo dos três milênios seguintes. Sua história é dividida em três grandes períodos: Antigo, Médio e Novo Império, marcados pela estabilidade política, prosperidade econômica e florescimento artístico, separados por períodos de relativa instabilidade conhecidos como Períodos Intermediários.
A Núbia floresceu ao sul do Egito, entre a primeira e a sexta catarata do Rio Nilo. Ela foi um importante elo entre os povos da África Central e os do mar mediterrâneo.
No interior do território da Núbia formou-se o Reino de Kush. Conforme provas arqueológicas, a história de Kush está estreitamente ligada a do Egito. Foram achados um grande número de produtos egípcios encontrados em terras núbias, e vice-versa.
As primeiras civilizações surgiram na região da Mesopotâmia entre os rios Tigre e Eufrates, onde se desenvolveram as civilizações suméria, acádia, babilônica e assíria. Estas civilizações construíram sistemas de irrigação, tiveram economias agrícolas e comerciais e sociedades hierárquicas governadas por reis e sacerdotes.
O documento descreve a civilização fenícia e o povo hebreu. A civilização fenícia originou-se no Líbano e se desenvolveu como cidades-estados ao longo da costa do Mediterrâneo, destacando-se no comércio marítimo. Os hebreus, originários de Ur, migraram para Canaã em busca da Terra Prometida, passando por períodos de patriarcas, juízes e reis, até a divisão dos reinos de Israel e Judá.
1) Portugal foi o primeiro país a se destacar nas Grandes Navegações, explorando a costa oeste africana e chegando às Índias sob o comando de Vasco da Gama em 1498.
2) Em 1500, a esquadra de Pedro Álvares Cabral, indo às Índias, "descobriu" acidentalmente o Brasil, nomeado assim devido à abundância de pau-brasil.
3) Os Tratados de Tordesilhas de 1493 e 1494 dividiram as terras "descobertas" e "
Durante o período pré-colonial de 1500 a 1530, Portugal não se interessou pela colonização do Brasil, limitando-se a expedições de reconhecimento e extração do pau-brasil, pois o país não oferecia metais preciosos nem produtos lucrativos para o comércio.
01- Insatisfação de militares, igreja e fazendeiros com o Imperador, além da abolição da escravidão.
02- O Brasil tornou-se uma República Federativa presidencialista, com separação entre Estado e Igreja e novas leis como casamento civil.
O documento resume a história da Grécia Antiga, desde os primeiros povos que habitaram a região até o período helenístico. Aborda aspectos como a geografia da Grécia, o surgimento das cidades-estado, a civilização micênica e minoica, as guerras contra os persas, o apogeu de Atenas e Esparta, e a queda da Grécia com a ascensão da Macedônia.
O documento discute a ocupação humana da América, propondo que os primeiros humanos chegaram há cerca de 14 mil anos através do Estreito de Bering ou navegando pela costa do Pacífico. Detalha as teorias sobre como grupos nômades caçadores-coletores viviam e como sociedades posteriores ao longo da costa e na Amazônia desenvolveram formas de vida mais sedentárias e organizadas.
O documento descreve a divisão do Novo Mundo entre Portugal e Espanha pelo Papa Alexandre VI em 1493, a fundação da colonização portuguesa no Brasil a partir de 1530 sob o comando de Martim Afonso de Souza, e o estabelecimento do Governo Geral centralizado por Tomé de Souza em 1549.
O documento descreve as primeiras civilizações que surgiram na Mesopotâmia, entre os rios Tigre e Eufrates, por volta de 5 mil anos atrás. Os agrupamentos humanos sedentarizaram e desenvolveram a agricultura e a domesticação de animais, formando sociedades complexas com estrutura política e religiosa. Destaca os povos sumérios, acádios, babilônicos e assírios que dominaram a região ao longo do tempo.
O Império Bizantino teve origem com a transferência da capital do Império Romano para Constantinopla por Constantino I em 330 d.C., tornou o cristianismo sua religião oficial e alcançou seu auge sob Justiniano no século VI, antes de entrar em declínio e cair para os turcos otomanos em 1453.
O documento descreve a civilização grega antiga, abordando:
1) Sua localização na península Balcânica e fragmentação geográfica que levou ao desenvolvimento de cidades-Estados independentes;
2) A influente civilização cretense que antecedeu os gregos na região;
3) As principais características políticas, sociais e culturais das cidades-Estados gregas, com ênfase em Atenas e a origem da democracia.
A colonização espanhola da América se deu principalmente através da busca por metais preciosos, da exploração da mão de obra indígena por meio de sistemas como a encomienda e repartimiento, e do estabelecimento de uma sociedade hierarquizada com base na pureza do sangue.
1) A escravidão indígena no Brasil começou com a chegada dos portugueses em 1500 e envolveu a captura e exploração forçada de indígenas.
2) Os jesuítas estabeleceram aldeamentos para converter e controlar os indígenas, porém a demanda por mão-de-obra levou ao surgimento de bandeiras para captura de mais indígenas.
3) Ao longo dos séculos, a legislação portuguesa oscilou entre a proteção e exploração dos indígen
O documento descreve as principais características das civilizações Maias, Incas e Astecas pré-colombianas, incluindo sua organização política e social hierárquica, religião, economia baseada na agricultura e tributação, e influência nos povos indígenas da América Central e América do Sul.
O documento descreve a história do Egito Antigo em 3 frases:
1) O Egito era banhado pelo rio Nilo, que tornava suas terras férteis e permitia a agricultura;
2) A sociedade egípcia era dividida em classes como faraós, sacerdotes, escribas e camponeses, e era governada por um sistema de monarquia absoluta teocrática;
3) Os egípcios desenvolveram o processo de mumificação para preservar os corpos após a morte de acordo com suas crenças
O documento descreve o pioneirismo de Portugal nas Grandes Navegações no século XV, quando enviou expedições para explorar o litoral da África e chegar às Índias contornando o continente africano. Também aborda a participação de outros países como Espanha, Inglaterra e França no movimento, com destaque para a chegada de Colombo às Américas e a assinatura dos Tratados de Tordesilhas, que dividiram as terras entre Portugal e Espanha.
O documento discute as duas principais teorias sobre a origem do ser humano: a Teoria Criacionista, que baseia-se na Bíblia, e a Teoria Evolucionista, desenvolvida por Charles Darwin após observações em sua viagem ao redor do mundo e publicada em seu livro "A Origem das Espécies", introduzindo a ideia da evolução por seleção natural. O documento também fornece detalhes sobre a vida e obra de Darwin.
O documento discute a pré-história e a evolução humana, abordando os seguintes pontos: 1) As principais teorias sobre a origem da humanidade; 2) A evolução dos hominídeos na África e sua dispersão pelo mundo; 3) As principais fases da pré-história e características das culturas paleolítica, mesolítica e neolítica.
O Império Persa se originou no planalto do Irã a partir de 550 a.C., quando Ciro liderou uma rebelião contra os medos e uniu as tribos da região sob seu domínio. Ciro e seus sucessores expandiram o império por conquista até que se estendeu do Egito à Índia. Dário I dividiu o império em províncias e construiu estradas para facilitar a comunicação e administração do vasto território.
O documento descreve a história da escravidão africana no Brasil colonial, desde a captura dos escravos na África, o transporte em navios negreiros até as condições de vida e trabalho no Brasil. Resistências como fugas para quilombos e revoltas também são abordadas.
O documento descreve vários importantes reinos e impérios africanos, incluindo o Império de Gana, o Império de Aksum, o Império do Mali, o Império Songhai, o Império do Congo, e o Império Oyo Yorubá. Estes reinos floresceram entre os séculos 8-16 d.C e controlavam importantes rotas comerciais, produzindo e exportando ouro, sal e outros bens. Muitos também desenvolveram sistemas políticos e religiões complexos.
O documento discute as origens míticas versus históricas da fundação de Roma. A lenda atribui a fundação aos irmãos Rômulo e Remo, no entanto evidências arqueológicas apontam que Roma teria surgido da união dos povos latinos e sabinos para se defenderem dos etruscos.
O documento resume os principais aspectos da Idade Média Ocidental, incluindo a chegada dos povos bárbaros na Europa, o surgimento do feudalismo e sua estrutura de poder, a influência da Igreja Católica na sociedade e cultura, e os estilos arquitetônicos românico e gótico que dominaram o período.
O Egito Antigo floresceu graças às cheias regulares do Nilo, que permitiam a agricultura e o desenvolvimento da civilização. Os egípcios construíram diques, canais e outras obras para controlar as águas e expandir a produção agrícola. Eles se organizaram em uma sociedade estratificada governada por um poderoso faraó, que liderou grandes projetos de construção e estabeleceu um Estado centralizado.
O documento descreve os principais períodos da Pré-História, desde o Paleolítico até a Idade dos Metais. O Paleolítico foi marcado pela caça, coleta e uso de pedras lascadas. No Neolítico houve o desenvolvimento da agricultura e da pecuária. A Idade dos Metais trouxe o uso inicial do cobre, estanho e bronze, substituindo a pedra, e mais tarde do ferro. A escrita surgiu com a necessidade de registro comercial.
O documento resume a origem e características das civilizações hebraica e fenícia. A civilização hebraica surgiu na Mesopotâmia e estabeleceu-se na terra de Canaã, tendo como características principais o monoteísmo, a aliança com Deus e a dispersão pelo mundo. A civilização fenícia desenvolveu-se no Líbano e baseou a sua economia no comércio marítimo, tendo criado o primeiro alfabeto que facilitou o registo comercial.
O documento resume a história da Grécia Antiga, desde os primeiros povos que habitaram a região até o período helenístico. Aborda aspectos como a geografia da Grécia, o surgimento das cidades-estado, a civilização micênica e minoica, as guerras contra os persas, o apogeu de Atenas e Esparta, e a queda da Grécia com a ascensão da Macedônia.
O documento discute a ocupação humana da América, propondo que os primeiros humanos chegaram há cerca de 14 mil anos através do Estreito de Bering ou navegando pela costa do Pacífico. Detalha as teorias sobre como grupos nômades caçadores-coletores viviam e como sociedades posteriores ao longo da costa e na Amazônia desenvolveram formas de vida mais sedentárias e organizadas.
O documento descreve a divisão do Novo Mundo entre Portugal e Espanha pelo Papa Alexandre VI em 1493, a fundação da colonização portuguesa no Brasil a partir de 1530 sob o comando de Martim Afonso de Souza, e o estabelecimento do Governo Geral centralizado por Tomé de Souza em 1549.
O documento descreve as primeiras civilizações que surgiram na Mesopotâmia, entre os rios Tigre e Eufrates, por volta de 5 mil anos atrás. Os agrupamentos humanos sedentarizaram e desenvolveram a agricultura e a domesticação de animais, formando sociedades complexas com estrutura política e religiosa. Destaca os povos sumérios, acádios, babilônicos e assírios que dominaram a região ao longo do tempo.
O Império Bizantino teve origem com a transferência da capital do Império Romano para Constantinopla por Constantino I em 330 d.C., tornou o cristianismo sua religião oficial e alcançou seu auge sob Justiniano no século VI, antes de entrar em declínio e cair para os turcos otomanos em 1453.
O documento descreve a civilização grega antiga, abordando:
1) Sua localização na península Balcânica e fragmentação geográfica que levou ao desenvolvimento de cidades-Estados independentes;
2) A influente civilização cretense que antecedeu os gregos na região;
3) As principais características políticas, sociais e culturais das cidades-Estados gregas, com ênfase em Atenas e a origem da democracia.
A colonização espanhola da América se deu principalmente através da busca por metais preciosos, da exploração da mão de obra indígena por meio de sistemas como a encomienda e repartimiento, e do estabelecimento de uma sociedade hierarquizada com base na pureza do sangue.
1) A escravidão indígena no Brasil começou com a chegada dos portugueses em 1500 e envolveu a captura e exploração forçada de indígenas.
2) Os jesuítas estabeleceram aldeamentos para converter e controlar os indígenas, porém a demanda por mão-de-obra levou ao surgimento de bandeiras para captura de mais indígenas.
3) Ao longo dos séculos, a legislação portuguesa oscilou entre a proteção e exploração dos indígen
O documento descreve as principais características das civilizações Maias, Incas e Astecas pré-colombianas, incluindo sua organização política e social hierárquica, religião, economia baseada na agricultura e tributação, e influência nos povos indígenas da América Central e América do Sul.
O documento descreve a história do Egito Antigo em 3 frases:
1) O Egito era banhado pelo rio Nilo, que tornava suas terras férteis e permitia a agricultura;
2) A sociedade egípcia era dividida em classes como faraós, sacerdotes, escribas e camponeses, e era governada por um sistema de monarquia absoluta teocrática;
3) Os egípcios desenvolveram o processo de mumificação para preservar os corpos após a morte de acordo com suas crenças
O documento descreve o pioneirismo de Portugal nas Grandes Navegações no século XV, quando enviou expedições para explorar o litoral da África e chegar às Índias contornando o continente africano. Também aborda a participação de outros países como Espanha, Inglaterra e França no movimento, com destaque para a chegada de Colombo às Américas e a assinatura dos Tratados de Tordesilhas, que dividiram as terras entre Portugal e Espanha.
O documento discute as duas principais teorias sobre a origem do ser humano: a Teoria Criacionista, que baseia-se na Bíblia, e a Teoria Evolucionista, desenvolvida por Charles Darwin após observações em sua viagem ao redor do mundo e publicada em seu livro "A Origem das Espécies", introduzindo a ideia da evolução por seleção natural. O documento também fornece detalhes sobre a vida e obra de Darwin.
O documento discute a pré-história e a evolução humana, abordando os seguintes pontos: 1) As principais teorias sobre a origem da humanidade; 2) A evolução dos hominídeos na África e sua dispersão pelo mundo; 3) As principais fases da pré-história e características das culturas paleolítica, mesolítica e neolítica.
O Império Persa se originou no planalto do Irã a partir de 550 a.C., quando Ciro liderou uma rebelião contra os medos e uniu as tribos da região sob seu domínio. Ciro e seus sucessores expandiram o império por conquista até que se estendeu do Egito à Índia. Dário I dividiu o império em províncias e construiu estradas para facilitar a comunicação e administração do vasto território.
O documento descreve a história da escravidão africana no Brasil colonial, desde a captura dos escravos na África, o transporte em navios negreiros até as condições de vida e trabalho no Brasil. Resistências como fugas para quilombos e revoltas também são abordadas.
O documento descreve vários importantes reinos e impérios africanos, incluindo o Império de Gana, o Império de Aksum, o Império do Mali, o Império Songhai, o Império do Congo, e o Império Oyo Yorubá. Estes reinos floresceram entre os séculos 8-16 d.C e controlavam importantes rotas comerciais, produzindo e exportando ouro, sal e outros bens. Muitos também desenvolveram sistemas políticos e religiões complexos.
O documento discute as origens míticas versus históricas da fundação de Roma. A lenda atribui a fundação aos irmãos Rômulo e Remo, no entanto evidências arqueológicas apontam que Roma teria surgido da união dos povos latinos e sabinos para se defenderem dos etruscos.
O documento resume os principais aspectos da Idade Média Ocidental, incluindo a chegada dos povos bárbaros na Europa, o surgimento do feudalismo e sua estrutura de poder, a influência da Igreja Católica na sociedade e cultura, e os estilos arquitetônicos românico e gótico que dominaram o período.
O Egito Antigo floresceu graças às cheias regulares do Nilo, que permitiam a agricultura e o desenvolvimento da civilização. Os egípcios construíram diques, canais e outras obras para controlar as águas e expandir a produção agrícola. Eles se organizaram em uma sociedade estratificada governada por um poderoso faraó, que liderou grandes projetos de construção e estabeleceu um Estado centralizado.
O documento descreve os principais períodos da Pré-História, desde o Paleolítico até a Idade dos Metais. O Paleolítico foi marcado pela caça, coleta e uso de pedras lascadas. No Neolítico houve o desenvolvimento da agricultura e da pecuária. A Idade dos Metais trouxe o uso inicial do cobre, estanho e bronze, substituindo a pedra, e mais tarde do ferro. A escrita surgiu com a necessidade de registro comercial.
O documento resume a origem e características das civilizações hebraica e fenícia. A civilização hebraica surgiu na Mesopotâmia e estabeleceu-se na terra de Canaã, tendo como características principais o monoteísmo, a aliança com Deus e a dispersão pelo mundo. A civilização fenícia desenvolveu-se no Líbano e baseou a sua economia no comércio marítimo, tendo criado o primeiro alfabeto que facilitou o registo comercial.
1) O documento discute a história dos hebreus, dividida em três etapas: governo dos patriarcas, governo dos juízes e governo dos reis. 2) Abraão é apontado como o primeiro grande líder hebreu, conduzindo-os de Ur para a Palestina por volta de 2000 a.C. 3) Também aborda brevemente a história dos fenícios, persas e o alfabeto fenício.
1) Os fenícios foram os maiores comerciantes marítimos da Antiguidade devido à localização de suas cidades-estados junto ao mar Mediterrâneo e à abundância de madeira e portos naturais.
2) Os persas, liderados por Ciro e Dario, criaram um vasto império no Oriente Médio através da expansão territorial e organização administrativa.
3) Os hebreus foram o primeiro povo monoteísta, migrando para a Palestina sob a liderança de Abraão e Moisés e est
This document contains a test for 7th grade students with questions about ancient Phoenicia, Greece, and Athenian democracy. It asks students to locate Phoenicia on a map, name major Phoenician cities and economic activities. For Greece, it asks students to identify regions where Greeks emigrated, describe Greek geography, explain the concept of a city-state, and discuss factors of Greek unity. Questions also cover Athenian social groups, contradictions of Athenian democracy, political institutions, and the process of becoming a citizen from birth. The test aims to assess students' understanding of these historical civilizations.
Os fenícios eram navegadores que viviam na região do Líbano e se dedicavam principalmente ao comércio marítimo. Eles fundaram colônias como Cartago e introduziram o alfabeto, que influenciou os gregos e outros povos. Após serem conquistados pelos romanos, entraram em declínio cultural e linguístico.
O documento descreve a origem e história dos hebreus e fenícios. Resumidamente: (1) Os hebreus eram tribos semitas da Mesopotâmia que se instalaram na Palestina e no Egito, onde foram escravizados antes de retornar à Palestina sob Moisés; (2) Os fenícios eram também semitas do Líbano antigo, dedicados ao comércio marítimo e à fundação de colônias como Cartago; (3) Ambos os povos desenvolveram culturas e escritas influentes
Este documento é um teste de história do 7o ano sobre o Paleolítico e o Antigo Egito. Contém perguntas sobre a hominização, a economia recoletora, as consequências do fogo, a arte rupestre, a Revolução Neolítica, as civilizações megalíticas, a localização e atividades econômicas do Antigo Egito, o poder faraónico e a estratificação social, a escrita hieroglífica e as crenças egípcias na imortalidade da alma.
O documento descreve as primeiras civilizações que surgiram no Oriente Próximo a partir do quarto milênio a.C., incluindo a Mesopotâmia, Egito, Palestina, Fenícia e Pérsia. Essas civilizações se desenvolveram na região fértil entre os rios Tigre, Eufrates e Nilo, onde fatores como hidrografia e clima auxiliaram o progresso da agricultura.
Os hebreus eram um povo nômade originário da Mesopotâmia que se estabeleceu na Palestina por volta de 2000 a.C. Eles passaram por diferentes períodos de governo: dos patriarcas como Abraão, dos juízes e dos reis como Saul e Davi. Sua cultura era baseada no monoteísmo e na Torá, e passaram por diversos cativeiros antes do estabelecimento moderno do Estado de Israel.
As primeiras civilizações: Hebreus, Persas e FeníciosAlícia Quintino
As primeiras civilizações surgiram no Oriente Próximo a partir do quarto milênio a.C., incluindo a Mesopotâmia, Egito, Palestina, Fenícia e Pérsia. Essas civilizações se desenvolveram na região fértil entre os rios Tigre, Eufrates e Nilo, onde fatores como a hidrografia auxiliaram o progresso da agricultura.
As primeiras civilizações surgiram no Oriente Próximo a partir do quarto milênio a.C., incluindo a Mesopotâmia, Egito, Palestina, Fenícia e Pérsia. Essas civilizações se desenvolveram na região fértil entre os rios Tigre, Eufrates e Nilo, onde fatores como a hidrografia auxiliaram o progresso da agricultura.
O documento descreve as sociedades hebraica, fenícia e persa na antiguidade. Os hebreus viviam em uma economia agrícola e pastoril e passaram por diferentes períodos políticos, como a era dos reis. Os fenícios se destacaram pelo comércio marítimo e fundaram colônias. Os persas, sob Ciro e Dario, construíram um grande império com avanços culturais e administrativos.
Além de Egito e Mesopotâmia, outros três povos da costa oriental do Mediterrâneo foram importantes e de alguma forma contribuíram para a História do mundo ocidental: hebreus, fenícios e persas. Conhecer um pouco da história desses três povos é indispensável e muito importante para o estudo da cultura e da religião do Ocidente.
CCI/HISTÓRIA-Hebreus, Fenícios e PersasNívia Sales
1) O documento descreve a história dos hebreus, fenícios e persas. Fala sobre a origem e migração dos hebreus para a Terra Prometida, seu cativeiro no Egito e êxodo liderado por Moisés.
2) Detalha a localização e economia baseada no comércio marítimo dos fenícios, seu alfabeto e influência.
3) Aborda a formação do Império Persa, seu auge sob Dario I que estabeleceu satrapias e sistema postal, e sua
O documento descreve a história dos hebreus, fenícios e persas. Os hebreus originaram-se na cidade de Ur e foram conduzidos por Abraão à Terra Prometida na Palestina. Eles posteriormente foram escravizados no Egito e liderados por Moisés em direção à liberdade e à Terra Prometida. Os fenícios desenvolveram uma economia comercial baseada na navegação e criaram a escrita alfabética. Os persas construíram o maior império da Antiguidade Oriental sob o comando de C
O documento descreve a história de três povos antigos: os hebreus, fenícios e persas. Os hebreus originaram-se na Mesopotâmia e foram conduzidos por Abraão à Terra Prometida na Palestina. Após um período de escravidão no Egito, fugiram sob a liderança de Moisés. Os fenícios viviam na atual região do Líbano e se tornaram hábeis navegadores e comerciantes, fundando colônias e desenvolvendo o alfabeto. Já
O documento descreve aspectos da civilização mesopotâmica, incluindo sua localização geográfica entre os rios Tigre e Eufrates, os povos que a habitaram como os sumérios e assírios, e características de sua sociedade, economia, religião e cultura, destacando a invenção da escrita cuneiforme.
1) O documento descreve as principais civilizações que surgiram no Oriente Próximo a partir do quarto milênio a.C., incluindo a Mesopotâmia, onde surgiram os primeiros povos civilizados como os sumérios, acádios, babilônicos e assírios.
2) A região da Mesopotâmia era importante para o desenvolvimento agrícola devido aos rios Tigre e Eufrates, que possibilitavam a irrigação das terras.
3) Os hebreus originaram-se na Mesop
O documento descreve a história de três povos antigos: os hebreus, fenícios e persas. Os hebreus originaram-se na Mesopotâmia e migraram para a Palestina sob a liderança de Abraão e Moisés. Eles formaram os reinos de Israel e Judá. Os fenícios viviam no atual Líbano e desenvolveram uma sociedade marítima e comercial, além de criarem o alfabeto. Já os persas construíram o maior império da Antiguidade no Oriente Médio sob os rein
O documento descreve aspectos dos povos hebreus, fenícios e persas da Antiguidade Oriental. Os hebreus foram o primeiro povo monoteísta e estabeleceram as bases do judaísmo, cristianismo e islamismo. Os fenícios foram grandes comerciantes marítimos graças aos seus portos naturais e invenção do alfabeto. Os persas formaram um grande império sob Dario, que instituiu um sistema administrativo dividido em satrapias para controlar seu vasto território.
Este documento fornece informações sobre uma aula de História sobre a Antiguidade Clássica ministrada pela professora Adriana Gomes. A aula terá duração de 1 hora e será realizada em 02/2013. O objetivo da aula é compreender as civilizações da Antiguidade Oriental e caracterizar os povos que as formaram, descrevendo sua cultura, religião e conhecimentos.
O documento resume a história da Palestina em 10 seções, cobrindo sua localização geográfica, povos antigos, períodos políticos como a era dos patriarcas, juízes e reis, a diáspora hebraica, organização política e social, religião com o judaísmo, economia baseada na agricultura, literatura e legado do monoteísmo e a Bíblia.
1) O documento descreve a história e cultura dos fenícios, um povo antigo que habitou a costa do Mediterrâneo entre a Mesopotâmia e o Egito. Os fenícios se destacaram como hábeis navegadores e comerciantes.
2) Os fenícios viviam em cidades-estados independentes e desenvolveram uma sofisticada cultura marítima baseada no comércio. Eles também criaram um dos primeiros alfabetos, do qual derivam os alfabetos grego e latino.
1) A principal fonte sobre a história antiga dos hebreus é a Bíblia, porém ela não relata fielmente os acontecimentos e reflete mais a identidade do povo do que eventos históricos. 2) Os hebreus teriam origem na Mesopotâmia e se estabeleceram em Canaã por volta de 2000 a.C. 3) Após o êxodo do Egito sob a liderança de Moisés, os hebreus conquistaram Canaã e formaram uma monarquia unida, que depois se dividiu em dois
O documento resume a história dos hebreus desde suas origens com o patriarca Abraão na Mesopotâmia até o período após a destruição de Jerusalém pelos romanos. Os hebreus viveram sob o governo dos patriarcas, juízes e reis, estabelecendo sua religião monoteísta e deixando contribuições importantes para a cultura e civilização ocidentais.
A história da formação povo hebreu em formato .pptxrichardpscheidt
O documento resume a origem e história dos hebreus em três partes: 1) Os patriarcas, incluindo Abraão que conduziu os hebreus para a Palestina; 2) O período dos juízes, quando líderes militares governavam; 3) O período dos reis, que começou com Saul e Davi e culminou na divisão do reino.
- Os fenícios se destacaram no comércio marítimo no Mediterrâneo devido à localização geográfica e habilidade na construção de navios. Os hebreus se organizavam em tribos pastoris lideradas por patriarcas e juízes, tendo a Torá como livro sagrado. Ambos os povos sofreram dominação estrangeira e dispersão, influenciando religiões posteriores.
O documento apresenta um teste estatístico chamado Teste F para comparar a precisão de dois métodos. O Teste F é usado para verificar se as variâncias de dois conjuntos de dados são estatisticamente diferentes entre si.
Educação e Capitalismo uma Certa Economia PolíticaAjudar Pessoas
1. O documento discute uma conferência da OCDE em 1961 sobre investimentos em educação para promover o crescimento econômico. O presidente da conferência argumentou que a educação é necessária para elevar o nível de vida das pessoas e dominar as forças da ciência e tecnologia.
2. A conferência concluiu que os países precisam investir mais em educação especializada em ciência e engenharia para atender à crescente demanda por trabalhadores qualificados em um contexto de rápida inovação tecnológica e competição global. Isso
Posicionamento Filosofico e Base de AprendizagemAjudar Pessoas
A Teoria dos Construtos Pessoais propõe que cada pessoa desenvolve sistemas antecipatórios únicos para lidar com eventos da vida. Estes sistemas, chamados de "construtos", são formados a partir de experiências anteriores e podem ser reformulados. A teoria também sugere que as pessoas diferem em suas interpretações dos mesmos eventos devido a suas construções únicas.
Evolucao historica da avaliacao em geracõesAjudar Pessoas
Este documento descreve as quatro gerações da avaliação educacional: (1) a geração da medição focada em testes padronizados, (2) a geração da descrição que avalia o alcance de objetivos, (3) a geração do julgamento que considera processos e resultados não esperados, e (4) a geração participativa baseada em negociação. A quarta geração é vista como uma alternativa às anteriores por ser um processo sócio-político e colaborativo.
Este documento apresenta 30 exercícios de aplicação do Teorema de Pitágoras para determinar medidas desconhecidas em triângulos retângulos e não retângulos. Os exercícios envolvem cálculos de lados, alturas, distâncias e comprimentos relacionados a situações geométricas e arquitetônicas.
Matriz Curricular : Licenciatura em Química IFPE 2015Ajudar Pessoas
O documento apresenta a matriz curricular de um curso com as disciplinas cursadas entre 2015 e 2018. A matriz inclui disciplinas obrigatórias de matemática, química, física, biologia e educação ao longo de oito períodos. O aluno não cursou nenhuma disciplina fora da matriz curricular e ainda precisa cumprir créditos complementares para concluir o curso.
O documento discute compostos orgânicos nitrogenados como aminas, amidas, nitrilas e nitrocompostos. Estes compostos são essenciais para a vida e usados industrialmente em medicamentos, plásticos e explosivos. As aminas estão presentes em aminoácidos e proteínas, enquanto amidas como a uréia são produtos finais do metabolismo animal.
Correção da prova de física ifpe 2015 parte 1.Ajudar Pessoas
O documento resume os principais defeitos de visão como miopia, hipermetropia, astigmatismo e presbiopia, explicando suas causas e correções. A única opção que não é um defeito de visão é catarata, que causa opacidade no cristalino.
Este documento fornece uma lista de tópicos de física como cinemática, dinâmica, gravitação, fluidos, termodinâmica, óptica, ondulatória, eletrostática, eletrodinâmica e magnetismo, juntamente com as principais fórmulas e constantes relacionadas a cada tópico. O documento também fornece tabelas com significados e unidades das fórmulas listadas.
1. O documento contém 10 questões sobre biologia que abordam tópicos como: a composição química dos seres vivos, com ênfase nos sais, carboidratos e água; evidências da possível existência de vida em Marte no passado; e funções do colesterol no organismo.
A Saúde Pública é viabilizada através da ação do Estado para organizar os serviços médicos e combater fatores que propagam doenças. A evolução da Saúde Pública no Brasil foi lenta, com poucas medidas até a República, quando começaram a surgir instituições de pesquisa e aposentadoria. Atualmente, o Sistema Único de Saúde é responsável pelo atendimento populacional, apesar das críticas sobre a precariedade dos serviços.
This document contains a series of multiple choice questions about carbohydrates and other biomolecules. Question 1 asks about purifying substances including glycogen from cow liver, cellulose from plant cell walls, RNA from cytoplasm, and proteins. Question 2 is about carbohydrates serving as energy reserves in the form of starch. Question 3 asks about substances preferentially used as energy sources, like glycerides and polysaccharides like starch.
1. O texto descreve exercícios sobre compostos orgânicos e processos biológicos como a digestão e respiração celular. 2. As macromoléculas alimentares precisam ser quebradas em moléculas menores para serem utilizadas na respiração celular. 3. A respiração ocorre nos pulmões e nas células, sendo processos relacionados.
O documento contém 9 questões sobre conjugação verbal em português. As questões abordam erros de concordância, escolha da forma verbal correta para preencher espaços em frases e seleção da opção com conjugação adequada.
The document contains 15 multiple choice questions about biological concepts such as lipids, proteins, amino acids, and cholesterol. The questions cover topics like the structure and function of proteins, lipids and triglycerides, essential amino acids, and the roles of cholesterol in the body.
O documento descreve as principais funções das proteínas, carboidratos, lipídios e suas subclasses. As proteínas podem ter funções estruturais, hormonais, de defesa, energética e enzimática. Os carboidratos fornecem energia, têm funções estruturais e de armazenamento, e incluem monossacarídeos, dissacarídeos e polissacarídeos. Os lipídios são fontes de energia, têm funções estruturais, de isolamento térmico e proteção mecân
1) O documento apresenta 15 questões de matemática sobre diversos assuntos como funções, geometria, porcentagem e estatística.
2) A questão 1 trata de salário em função de vendas e a questão 6 trata de crescimento populacional exponencial.
3) Outras questões envolvem sistemas de equações lineares, áreas de figuras planas, porcentagem, progressão aritmética e trigonometria.
O documento apresenta 12 questões do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) sobre diversos assuntos históricos, como a evolução humana, a história do Egito Antigo, a Revolução Russa de 1917, a monarquia brasileira no Segundo Reinado e a Ditadura Militar no Brasil. As questões abordam temas como calendários, cheias do rio Nilo, árvore filogenética, Revolução de Outubro e a figura de Getúlio Vargas.
O documento discute a implantação de uma matriz energética em um país com características de região plana, chuvosa, com ventos constantes e poucos recursos hídricos. A opção mais adequada é a energia eólica, devido às condições climáticas favoráveis e por não gerar poluição.
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2. OS HEBREUS
• O vale do Rio Jordão
era a área mais fértil da
• região – local onde as
pessoas viviam e
• cultivavam o solo.
• A organização social
dos hebreus:
• A principal atividade
econômica dos hebreus
era
• o pastoreio.
• Também se dedicavam
à agricultura
3. SOCIEDADE
• Patriarcal–Patriarcal– comunidades patriarcais,comunidades patriarcais,
direito a primogenitude.direito a primogenitude.
• Eram poligâmicos.Eram poligâmicos.
• Juizes:Juizes: Sociedade Patriarcal,seSociedade Patriarcal,se
organizavam em tribos,os mais velhosorganizavam em tribos,os mais velhos
eram proprietários de tudoeram proprietários de tudo
4. VISÃO DA MULHER
• Essencialmente, a mulher é amante, esposa e
mãe. Ela representa um papel central na vida
• familiar, social, econômica, política e religiosa
do país, permanecendo todavia dependente
• do pai ou marido... Os hebreus tiveram várias
profetisas e rainhas ativas... Na vida cotidiana,
• elas cuidam da casa, de que são a alma.
Tinham que criar e educar os filhos e
representar o difícil papel de esposa no seio de
um casamento poligâmico.
5. História do povo hebreu
• A Bíblia é a referência para entendermos
a história deste povo. De acordo com as
escrituras sagradas, por volta de 1800
AC, Abraão recebeu uma sinal de Deus
para abandonar o politeísmo e para viver
em Canaã ( atual Palestina). Isaque, filho
de Abraão, tem um filho chamado Jacó.
Este luta , num certo dia, com um anjo de
Deus e tem seu nome mudado para Israel
.
6. • Os doze filhos de Jacó dão origem as
doze tribos que formavam o povo hebreu.
Por volta de 1700 AC, o povo hebreu
migra para o Egito, porém são
escravizados pelos faraós por
aproximadamente 400 anos.
.
7. ÊXODO
• A libertação do povo hebreu ocorreu por
volta de 1300 AC. A fuga do Egito foi
comandada por Moisés, que recebeu as
tábuas dos Dez Mandamentos no monte
Sinai. Durante 40 anos ficaram
peregrinando pelo deserto, até receberem
um sinal de Deus para voltarem para a
terra prometida, Canaã.
8. Moisés recebendo as tábuas dos
Dez Mandamentos
• Segundo a Bíblia, foi
durante essa viagem
que Moisés, no alto
do monte Sinai,
recebeu de Iavé (
Deus) a Tábua dos
Dez Mandamentos,
que deveria guiar o
comportamento dos
hebreus.
9. OS 10 MANDAMENTOS
• Mandamento
Eu Sou o SENHOR, o teu Deus
Não terás outros deuses além de mim
Não farás para ti nenhum ídolo
Não tomarás em vão o nome do SENHOR, o teu Deus
Lembra-te do dia de sábado, para santificá-lo
Honra teu pai e tua mãe
Não matarás
Não adulterarás
Não furtarás
Não darás falso testemunho contra o teu próximo
Não cobiçarás (a mulher do teu próximo)
Não cobiçarás (a casa do teu próximo)
10. DIVISÃO
• Jerusalém é transformada num centro
religioso pelo rei Davi. Após o reinado de
Salomão, filho de Davi, as tribos dividem-
se em dois reinos : Reino de Israel e
Reino de Judá. Neste momento de
separação, aparece a crença da vinda de
um messias que iria juntar o povo de
Israel e restaurar o poder de Deus sobre o
mundo.
12. • A política social e os altos impostos
criados por Salomão geraram um grande
descontentamento popular, que explodiu
com sua morte (cerca de 930 a.C.)
provocando o Cisma, isto é, separação
das 12 tribos hebraicas em dois reinos:
Israel e Judá. Israel reunia as dez tribos
do norte e tinha por capital Samaria, já o
Reino de Judá era formado por duas
tribos do sul, com capital em Jerusalém. A
divisão favoreceu a invasão estrangeira.
13. CATIVEIRO DA BABILONIA
• Em 721 a.C., os assírios destruíram o Reino
• de Israel. Já o rei Ezequias, de Judá, pagou um
• extorsivo tributo aos assírios, evitando a
invasão.
• O reino de Judá resistiu até ser conquistado
pelos babilônicos de Nabucodonosor II (587
a.C.).
• Boa parte dos hebreus foram deportados para a
• Babilônia.
14. PERSAS E ROMANOS
• Em 539 a.C., os persas conquistaram o Império
Babilônico e permitiram a volta dos hebreus
para a Palestina. Em 333 a.C. a Palestina foi
dominada por Alexandre Magno, da Macedônia,
e em 70 a.C. pelos romanos, que destruíram o
Templo de Jerusalém provocando a revolta dos
hebreus. O movimento foi reprimido e os
hebreus, expulsos da Palestina, provocandosua
dispersão pelo mundo, que ficou conhecida
como Diáspora.
15. SIONISMO
• Somente em 1948, os judeus puderam se reunir
num Estado independente, com a determinação
da ONU (Organização das Nações Unidas), que
criou o Estado de Israel. Decisão que criou
sérios problemas na região do Oriente Médio,
pois com a saída dos judeus da Palestina, no
século I, outros povos, principalmente de origem
árabe ocuparam e fixaram-se na região. A
oposição dos árabes à existência do Estado de
Israel, tem resultado em continuados conflitos
na região.
16. O legado hebraico
• Os hititas, habitantes da Ásia, os
ensinavam a usar o ferro. Os araneus da
Síria, os influenciaram na língua e na
escrita, usando o aramaico.
• Mas a religião era a base da cultura. O
monoteísmo – JUDAISMO crença em um
só deus- acabou, fundando o cristianismo
e o islamismo. Os hebreus tinham Jeová
ou Iavé, como único Deus.
17. CULTURA
• Comemoravam a Páscoa, que
na verdade representava a
saída dos hebreus do
Egito( êxodo)
• além do pentecostes, que era
o derramamento do Espírito
Santo sobre os cristãos
• Guardavam também o
sábado, resguardando-se de
qualquer atividade.
Shabbath,passach,Jejum,
Circuncisão (aliança dos
Judeus com Jeová)
18. Na literatura, destaca-se a Bíblia
que é dividida por eles em:
• livros históricos: que descrevem a própria
história deles, desde Josué até a conquista e
dominação Persa. São estes os livros de:
Josué,Juízes, Samuel.
• Livros proféticos: são livros proféticos de
acontecimentos futuros. Entre eles estão os
livros de : Isaías, Daniel, Ezequiel e Amós.
• Livros didáticos: são os que ensinam
princípios religiosos, morais e sociais. Entre eles
tem-se os livros de :Jó, Salmos, Provérbios e o
cântico de Salomão também chamado de
Cântico dos cânticos.
19. INFLUENCIA
• Religião: monoteísta Judaísmo
assimilou elementos do zoroastrismo(Céu
X Inferno)juízo final.Igreja (Sinagoga),
Deus Iavè
• LEIS: (tora), Base nos dez mandamentos
• Bíblia:Talmude
20. FENÍCIOS
• Os fenícios, tal como os
hebreus, eram um povo
de origem semita. Por
volta de 3.000 a.C.,
estabeleceram-se numa
estreita faixa de terra
com cerca de 35 km de
largura, situada entre as
montanhas do Líbano e o
mar Mediterrâneo.
21. CIDADES- ESTADO
• os fenícios montaram várias cidades-estados
independentes, como Biblos, Tiro, Sidon e
Trípolis. os fenícios transformaram suas cidades
em importantes pólos comerciais
• É impossível falar da política dos fenícios
sem mencionar o comércio marítimo,
porque o tipo de governo da Fenícia era a
Talassocracia, que significa um governo
comandado por homens ligados ao mar.
22. ECONOMIA
• Inicialmente, os fenícios viviam da pesca
e da agricultura. Mas, como a produção
de alimentos não acompanhava o
crescimento da população, logo passaram
a dedicar-se também a outras atividades,
como o artesanato e o comércio. Os
fenícios guardavam a sete chaves os
segredos das técnicas de construção
naval e de suas rotas de comércio.
23. • Para consolidar e expandir suas relações
comerciais, os fenícios fundaram
inúmeras colônias. Muitas alcançaram
enorme progresso. A principal foi a de
cartago no norte da África.
• Notabilizaram-se pela produção de um
artesanato de luxo - jóias, estatuetas,
caixas de marfim etc. - vinculado ao seu
comércio, aliás sua principal atividade
econômica.
24. CULTURA
• A contribuição fenícia mais importante
para a civilização foi o alfabeto. Atribui-se
também a esta cultura a invenção da tinta
de púrpura e do vidro. Tinha praias
repletas de um molusco (múrice), do qual
se extraía a púrpura, corante de cor
vermelha utilizando para o tingimento de
tecidos, muito procurados entre as elites
de diversas regiões da Antiguidade.
26. Religião
• adoravam diversos deuses e possivelmente
praticavam sacrifícios humanos.
• Seu deus principal era El e sua companheira
Asherat ou Elat, deusa do mar. Deles
descendiam os outros deuses como Baal,
Ashtar ou Tanit.
• As cidades também cultuavam seus deuses
preferidos, como Meqart em Tiro, em Biblos a
deusa mãe era chamada Baalal e Baal
chamado de Adonis. Em Sidon El era cultuado
como Baal.
27. Linguagem e escrita
• O alfabeto fenício foi baseado no
alfabeto semita e a partir daí
surgiram o alfabeto grego,
aramaico, hebraico e arábico.
Interessante notar que não há
vogais no alfabeto fenício, seus
símbolos apenas apresentam as
consoantes, portanto, é preciso
deduzir as vogais de acordo com a
palavra que se pretende ler.
29. PERSAS
• Os persas formaram o
maior império do Oriente
Antigo, unificando vários
povos do Crescente
Fértil, suas fronteiras se
estendiam do Mar
Mediterrâneo até o
Oceano Índico.
Habitavam o planalto do
Irã, situado a leste da
Mesopotâmia
30. Origem do Império Persa:
• A partir de 2000 a.C., a região foi ocupada
por povos de pastores e agricultores,
vindos do sul da atual Rússia, que
invadiram o planalto. Os medos fixaram-
se ao norte do planalto do Irã, enquanto
os persas se estabeleceram na parte
sudeste, próxima ao golfo Pérsico.
31. Formação:
• Fundador do Império Persa,
Ciro, o Grande, após vencer
os medos e reunir sob seu
domínio todas as tribos que
habitavam o planalto iraniano,
conquistou os reinos da Lídia
e as cidades gregas da Ásia
Menor. Em 539 a.C.,
conquistou a Mesopotâmia.
Por sua ordem, nesse mesmo
ano, os judeus retornaram à
Palestina, terminando assim o
cativeiro da Babilônia. Ciro
incorporou ao império toda a
Mesopotâmia, a Fenícia e a
Palestina.
33. SUCESSORES DE CIRO
• em 529 a.C., e foi sucedido pelo filho,
Cambises, que com um grande exército
conquistou o Egito, em 525 a.C., na
batalha de Pelusa. Ao voltar para a
Pérsia, Cambises morreu assassinado em
uma revolta interna. Foi sucedido por
Dario I (521-486 a .C.).
•
34. REI DARIO I
• O Império Persa era governado por uma
monarquia absoluta teocrática. Possuía quatro
capitais: Susa, Persépolis, Babilônia e
Ecbátana.
• Dario I enfrentou diversas rebeliões dos
povos dominados. A fim de combater as
rebeliões, Dario I dividiu o Império Persa em 20
províncias denominadas Satrápias, e nomeou
sátrapas, altos funcionários reais, para
administrá-las. Para evitar traições, Dario I,
enviava fiscais reais às Satrápias, conhecidos
como “os olhos e os ouvidos do rei”, para
fiscalizá-los.
35. SISTEMA DE CORREIO
• A mais famosa era estrada real, ia de
Susa até Sardes, na Ásia Menor, com
uma extensão de 2500 quilômetros.
• Ele organizou um eficiente sistema de
correios e instituiu uma moeda, o dárico,
cunhada em prata ou ouro, para facilitar
as atividades comerciais.
37. FIM DO IMPÉRIO
• O governo de Dario I não só marcou o apogeu
do império (período compreendido entre o final
do século VI a.C. e o início do século V a.C),
mas também o início de sua decadência. O
grande objetivo de Dario I era conquistar a
Grécia; mas, em 490 a.C., foi derrotado pelas
cidades gregas sob o comando de Atenas.
• Xerxes, filho de Dario que o sucedeu no
poder, também foi derrotado pelos gregos. Em
330 a.C., o Império Persa caiu sob o domínio de
Alexandre, da Macedônia.
38. LEGADO CULTURAL
• Os persas optaram a princípio pela escrita
cuneiforme, inventada pelos sumérios,
que depois foi substituída por uma escrita
alfabética. Adotaram o uso de moeda (o
dárico), visando ao desenvolvimento do
comércio.
• Na arquitetura, os persas usaram
como modelo as construções babilônicas
e egípcias,para construção de palácios.
39. Religião:
• O profeta Zoroastro ou Zaratustra criou uma
religião dualista, que afirmava ser o universo
dividido entre um deus mau, Arimã; e um deus
bom, Ormuz, que lutam até a vitória final do
bem. Seus princípios estão contidos no livro
sagrado denominado Zend-Avesta.
• A vitória final seria de Aura-Mazda, que lançaria
Arimã num precipício. Acreditavam também na
imortalidade da alma, na ressurreição dos
mortos e no juízo final. zoroastrismo influenciou
outras religiões, como o cristianismo e o
judaísmo.