O documento discute a importância da inovação e educação e como eles podem ser combinados para gerar impactos positivos. Ele defende que a educação precisa se tornar mais colaborativa, aberta e focada em projetos práticos para liberar a criatividade das pessoas e equilibrar as oportunidades. A visão é transformar escolas e organizações por meio de ambientes de inovação multi e interdisciplinares.

1. Gui Sarkis
Educação x Inovação

3. Inovação
Educação
Colaboração
Empreendedorismo
Pessoas
Princípios

4. - Economia de Serviços
- Economia Criativa
- Economia Colaborativa
Novos paradigmas

5. Abundância
Impacto Social Positivo
Protagonismo
Novos modelos mentais

6. Ser um ambiente de inovação multi e
interdisciplinar capaz de reunir iniciativas
empreendedoras de diferentes dimensões
e gerar valor para as pessoas, organizações
e para a comunidade.
Nosso futuro

7. Visão
Orientação
Conexão
Transformação
Visão 180

8. Transformar escolas e a
experiência da educação
Equilibrar oportunidades
Libertar as mentes criativas
Gerar impactos positivos
nas comunidades
Educador

9. Transformar organizações
privadas, públicas e sociais
e a experiência do trabalho
Equilibrar oportunidades
Libertar as mentes criativas
Gerar impactos positivos
nas comunidades
Empreendedor

10. Quais sentimentos este contexto desperta nas
pessoas?
Quais são as regras, tácitas e explícitas, deste
ambiente?
Qual o oposto dos sentimentos no quadrante ao
lado?
Quais regras precisamos desconstruir e reconstruir
para gerar os sentimentos acima?

11. Quais sentimentos este contexto desperta nas
pessoas?
Quais são as regras, tácitas e explícitas, deste
ambiente?
Qual o oposto dos sentimentos no quadrante ao
lado?
Quais regras precisamos desconstruir e reconstruir
para gerar os sentimentos acima?

13. Quais sentimentos este contexto desperta nas
pessoas?
Quais são as regras, tácitas e explícitas, deste
ambiente?
Qual o oposto dos sentimentos no quadrante ao
lado?
Quais regras precisamos desconstruir e reconstruir
para gerar os sentimentos acima?

15. Por quê?

16. Modelo Industrial

17. Administração

18. Modelo educacional

19. “Todas as pessoas são
inteligentes. Mas, se julgarmos
um peixe por sua habilidade de
subir em uma árvore, ele
passará toda sua vida
sentindo-se estúpido”.
(Albert Einstein)

26. INOVAÇÃO
EDUCAÇÃO

27. David Guest
Tim Brown (IDEO)
- Profundidade em um grupo de disciplinas e capacidade de colaborar com
especialistas de outras áreas para desenvolver conhecimento interdisciplinar.
Aplicação de
conhecimento
interdisciplinar
Habilidade
funcional
Pessoas

28. Pessoas

29. Espaços dedicados e
estimulantes
Ambiente

30. Projetos e equipes multi-
disciplinares
Método

31. Problemas reais
Conteúdo

32. Conhecimento
compartilhado
Meio

33. Redes colaborativas
Meio

34. Cloud-based
Collaborative learning
Student-centered
Personal learning environment
Brain-based
Relevance-oriented
Brain-based
Learning Analytics
Fonte: The Book of Trends in Education (Young Digital Planet): http://www.ydp.eu/trendbook-download
Fonte: Technology outlook for STEM Education NMC http://www.nmc.org/pdf/2013-technology-outlook-for-STEM-education.pdf
Tendências em tecnologia para educação

35. Educação do futuro
Colaborativa
- menos hierarquia, mais trocas.
Open Source
- menos importância para a autoria, mais para a criação de conhecimento coletivo.
Projetos
- aprender com mão na massa e foco em resultados.
Flipped Classroom
- conteúdo virtual e prática presencial.
Fonte: The Book of Trends in Education (Young Digital Planet): http://www.ydp.eu/trendbook-download

36. Guilherme Sarkis
guilherme@180hub.com.br
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Rodovia João Paulo, 1338.
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