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ELEMENTOS DA TEXTUALIDADE
O QUE SÃO?
Relembrando...
QUAIS SÃO ESSES ELEMENTOS?
- Intencionalidade
- Aceitabilidade
- Situacionalidade
- Informatividade
- Intertextualidade
- Coesão
- Coerência
INTENCIONALIDADE:
– A intencionalidade do autor é tudo aquilo que ele
quer expressar através do texto.
– Para que o autor possa passar sua intenção sobre
o texto, ele necessita de um conhecimento de
tudo o que ele está escrevendo.
Então, dessa forma, qual seria a nossa intenção ao
escrever um artigo de opinião?
- A Intencionalidade no texto
(Qual a sua intenção?)
 “Para que todos os direitos fossem válidos para todos os homens,
as pessoas deveriam se conscientizar e agir como se fossem iguais e
não com “nojinho”, as leis deveriam ser mais rígidas e com algum
tipo de punição para quem não obedecer”. (Linguagem informal)
 “Deveríamos olhar o ponto de vista de todos e não só o nosso, para
assim tentar diminuir ou acabar com toda essa desigualdade que
parece ser algo banal, mas não é, e isso aconteceria com uma
distribuição de renda justa”. (falta de consistência)
ACEITABILIDADE:
– Já na aceitabilidade, o leitor necessita de um
conhecimento prévio para avaliar o texto
corretamente, dessa forma, ficando ao seu critério
aceitar ou não a intenção real do autor.
- A Aceitabilidade no texto
(Compreensão)
 “A desigualdade social é tipo uma pessoa
querer ser melhor que a outra, pode ser pelos
bens financeiros ou não. É aquela pessoa que
quer sempre está em cima na vitoria ou na
derrota.”
(estamos falando de que mesmo?)
SITUACIONALIDADE:
• Ela diz respeito aos elementos responsáveis pela
pertinência e relevância do texto quanto ao
contexto que ocorre.
• É a adequação do texto à situação
sociocomunicativa.
Devemos nos perguntar ao escrever um texto:
Isso que estou escrevendo, é relevante e
pertinente sobre o conteúdo abordado?
- A Situacionalidade no texto
(Para qual situação?)
 “As mulheres sofre com violência, abuzo sexual tanto
verbalmente como fisicamente nós mulheres temos
direito de procurar os nossos direitos.”
(fuga do tema proposto)
 “Como exemplo de abortos, podemos usar um caso de
uma mulher que foi vítima de estupro e nessa ocasião
a mesma fica grávida”. (fuga do tema proposto)
INFORMATIVIDADE:
– Existem textos com menor ou maior grau de
informatividade, fato esse que depende daqueles
fatores básicos que norteiam a finalidade da
escrita: por que, para quê e para quem escrevemos.
– Assim, o grau de informatividade, ora dito em outras
palavras, define-se pelo nível de conhecimento de que
dispõem as pessoas de uma forma geral.
Lembrem-se: Quanto mais leituras, informações,
conteúdo o autor tiver, maior será o grau de
informatividade no seu texto.
- A Informatividade no texto
(Há informações suficientes?)
 “A pena de morte é um assunto um tanto
polémico, que viola o direito a vida.
(Por que é polémico?)
INTERTEXTUALIDADE:
• Diálogo (relação) entre dois ou mais textos, que
não precisam ser necessariamente de um mesmo
gênero.
• Intertextualidade é um fenômeno que pode
manifestar-se de diferentes maneiras.
• De forma consciente ou insconsciente artigo de
opinião tem uma relação direta ou indireta com
o que você já leu, já ouviu, já estudou, já se
informou...
- A Intertextualidade no texto
(relação entre textos)
 “Inúmeros estudos apontam que a desigualdade social cresce
em todo o mundo. Dados do PNUD (Programa das Nações
Unidas para o Desenvolvimento) revelam que 1% dos mais
ricos detêm 40% dos bens globais. Esses dados confirmam a
diferença na concentração da renda entre ricos e pobres.”
 “Na Constituição Brasileira, no artigo 5º, diz que: todos são
iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza”
COESÃO TEXTUAL:
• Coesão é a conexão, ligação, harmonia entre
os elementos de um texto.
• Percebemos tal definição, quando lemos um
texto e verificamos que as palavras, as frases e
os parágrafos estão entrelaçados, um dando
continuidade ao outro.
• VEJAMOS ALGUNS TIPOS:
- A Coesão no texto
 “A discriminação em relação aos homossexuais pode ser
uma consequência da convivência de tal pessoa, pois
ninguém deve sentir aversão por uma pessoa por ela ter
uma opção sexual diferente...” (REPETIÇÃO)
 “No artigo 5° diz que todos são iguais perante a lei, sem
distinção de qualquer natureza, [...] direito à igualdade:
garante que todos são iguais perante a lei e portanto,
não deve ocorrer discriminação de qualquer tipo. Como
na constituição diz “somos todos iguais perante a lei”.
Mas na prática não é isso que acontece” (REPETIÇÃO)
COERÊNCIA TEXTUAL:
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 “A desigualdade social hoje em dia passa por
diversas coisas é um dos principais desafios do
mundo atual” (dúvida)

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14. elementos da textualidade nos textos - aula 16

  • 3. QUAIS SÃO ESSES ELEMENTOS? - Intencionalidade - Aceitabilidade - Situacionalidade - Informatividade - Intertextualidade - Coesão - Coerência
  • 4. INTENCIONALIDADE: – A intencionalidade do autor é tudo aquilo que ele quer expressar através do texto. – Para que o autor possa passar sua intenção sobre o texto, ele necessita de um conhecimento de tudo o que ele está escrevendo. Então, dessa forma, qual seria a nossa intenção ao escrever um artigo de opinião?
  • 5. - A Intencionalidade no texto (Qual a sua intenção?)  “Para que todos os direitos fossem válidos para todos os homens, as pessoas deveriam se conscientizar e agir como se fossem iguais e não com “nojinho”, as leis deveriam ser mais rígidas e com algum tipo de punição para quem não obedecer”. (Linguagem informal)  “Deveríamos olhar o ponto de vista de todos e não só o nosso, para assim tentar diminuir ou acabar com toda essa desigualdade que parece ser algo banal, mas não é, e isso aconteceria com uma distribuição de renda justa”. (falta de consistência)
  • 6. ACEITABILIDADE: – Já na aceitabilidade, o leitor necessita de um conhecimento prévio para avaliar o texto corretamente, dessa forma, ficando ao seu critério aceitar ou não a intenção real do autor.
  • 7. - A Aceitabilidade no texto (Compreensão)  “A desigualdade social é tipo uma pessoa querer ser melhor que a outra, pode ser pelos bens financeiros ou não. É aquela pessoa que quer sempre está em cima na vitoria ou na derrota.” (estamos falando de que mesmo?)
  • 8. SITUACIONALIDADE: • Ela diz respeito aos elementos responsáveis pela pertinência e relevância do texto quanto ao contexto que ocorre. • É a adequação do texto à situação sociocomunicativa. Devemos nos perguntar ao escrever um texto: Isso que estou escrevendo, é relevante e pertinente sobre o conteúdo abordado?
  • 9. - A Situacionalidade no texto (Para qual situação?)  “As mulheres sofre com violência, abuzo sexual tanto verbalmente como fisicamente nós mulheres temos direito de procurar os nossos direitos.” (fuga do tema proposto)  “Como exemplo de abortos, podemos usar um caso de uma mulher que foi vítima de estupro e nessa ocasião a mesma fica grávida”. (fuga do tema proposto)
  • 10. INFORMATIVIDADE: – Existem textos com menor ou maior grau de informatividade, fato esse que depende daqueles fatores básicos que norteiam a finalidade da escrita: por que, para quê e para quem escrevemos. – Assim, o grau de informatividade, ora dito em outras palavras, define-se pelo nível de conhecimento de que dispõem as pessoas de uma forma geral. Lembrem-se: Quanto mais leituras, informações, conteúdo o autor tiver, maior será o grau de informatividade no seu texto.
  • 11. - A Informatividade no texto (Há informações suficientes?)  “A pena de morte é um assunto um tanto polémico, que viola o direito a vida. (Por que é polémico?)
  • 12. INTERTEXTUALIDADE: • Diálogo (relação) entre dois ou mais textos, que não precisam ser necessariamente de um mesmo gênero. • Intertextualidade é um fenômeno que pode manifestar-se de diferentes maneiras. • De forma consciente ou insconsciente artigo de opinião tem uma relação direta ou indireta com o que você já leu, já ouviu, já estudou, já se informou...
  • 13. - A Intertextualidade no texto (relação entre textos)  “Inúmeros estudos apontam que a desigualdade social cresce em todo o mundo. Dados do PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento) revelam que 1% dos mais ricos detêm 40% dos bens globais. Esses dados confirmam a diferença na concentração da renda entre ricos e pobres.”  “Na Constituição Brasileira, no artigo 5º, diz que: todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza”
  • 14. COESÃO TEXTUAL: • Coesão é a conexão, ligação, harmonia entre os elementos de um texto. • Percebemos tal definição, quando lemos um texto e verificamos que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao outro. • VEJAMOS ALGUNS TIPOS:
  • 15. - A Coesão no texto  “A discriminação em relação aos homossexuais pode ser uma consequência da convivência de tal pessoa, pois ninguém deve sentir aversão por uma pessoa por ela ter uma opção sexual diferente...” (REPETIÇÃO)  “No artigo 5° diz que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, [...] direito à igualdade: garante que todos são iguais perante a lei e portanto, não deve ocorrer discriminação de qualquer tipo. Como na constituição diz “somos todos iguais perante a lei”. Mas na prática não é isso que acontece” (REPETIÇÃO)
  • 17. - A Coerência no texto  “A desigualdade social hoje em dia passa por diversas coisas é um dos principais desafios do mundo atual” (dúvida)