BULLYING
BullyingBULLY: valentão, tirano, mandão,brigão.BULLYING: conjunto de atitudes deviolência física ou psicológica,intenciona...
Brincadeiras Naturais• Colocar apelidos;• Tirar sarro;• Dar risadas.• Quando isso é contínuo, causa  sofrimento, é covarde...
Personagens• Agressor;• Vítima;• Espectadores.
O Agressor• Amedronta, ameaça e domina um grupo;• Proíbe atitudes solidárias  sob pena de retaliação;• Atitudes maldosas;•...
Possíveis Vítimas• Frágeis;• Tímidos e reservados;• Possuem algum destaque  físico;• Homossexuais;• Bonito;• Bom aluno.
Espectadores• Alunos que testemunham as ações dos  agressores contra suas vítimas, mas não  tomam qualquer atitude. Nem de...
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Tipos de Bullying•   Verbal;•   Físico;•   Material;•   Psicológico / Moral;•   Sexual;•   Virtual / Ciberbullying.
Consequências imediatas           às vítimas•   Humilhação;•   Submissão;•   Vergonha;•   Constrangimento;•   Desprezo;•  ...
Resultado•   Isolamento;•   Apatia;•   Medo / Pânico;•   Baixa de auto estima;•   Fuga / desistência dos planos futuros;• ...
Consequências do Bullying        no ambiente escolar• Clima de hostilidade, intolerância e  impunidade;• Isolamento;• Baix...
Violência no colégio     O “BULLYING” pode se dar em qualquer tipo decolégio. Público ou privado, mas segundo algunsespeci...
Resultado:•   Faltas frequentes à escola;•   Atestados médicos frequentes;•   Depressão;•   Sentimentos de impotência e in...
Estratégias de Combate:1.   Manter observação permanente;2.   Intervir rapidamente;3.   Pesquisar a realidade;4.   Buscar ...
É covardia!
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Bullying para se usar em reuniões na escola

  1. 1. BULLYING
  2. 2. BullyingBULLY: valentão, tirano, mandão,brigão.BULLYING: conjunto de atitudes deviolência física ou psicológica,intencional, perversa e repetitiva,praticada por um ou mais agressorescontra uma ou mais vítimas.
  3. 3. Brincadeiras Naturais• Colocar apelidos;• Tirar sarro;• Dar risadas.• Quando isso é contínuo, causa sofrimento, é covarde, é perverso, é violento, é uma brincadeira que deixa de ser sadia e chama-se: Bullying.
  4. 4. Personagens• Agressor;• Vítima;• Espectadores.
  5. 5. O Agressor• Amedronta, ameaça e domina um grupo;• Proíbe atitudes solidárias sob pena de retaliação;• Atitudes maldosas;• Agressões físicas e verbais;• Maus tratos;• Olhares ameaçadores.
  6. 6. Possíveis Vítimas• Frágeis;• Tímidos e reservados;• Possuem algum destaque físico;• Homossexuais;• Bonito;• Bom aluno.
  7. 7. Espectadores• Alunos que testemunham as ações dos agressores contra suas vítimas, mas não tomam qualquer atitude. Nem defendem, nem se juntam aos agressores.
  8. 8. Espectadores• Tipos de Espectadores: – Passivos Testemunhas de – Ativos ações criminosas e imorais. – Neutros
  9. 9. Tipos de Bullying• Verbal;• Físico;• Material;• Psicológico / Moral;• Sexual;• Virtual / Ciberbullying.
  10. 10. Consequências imediatas às vítimas• Humilhação;• Submissão;• Vergonha;• Constrangimento;• Desprezo;• Ridicularização;
  11. 11. Resultado• Isolamento;• Apatia;• Medo / Pânico;• Baixa de auto estima;• Fuga / desistência dos planos futuros;• Homicídio;• Suicídio.
  12. 12. Consequências do Bullying no ambiente escolar• Clima de hostilidade, intolerância e impunidade;• Isolamento;• Baixo rendimento escolar/ Reprovação;• Evasão escolar.
  13. 13. Violência no colégio O “BULLYING” pode se dar em qualquer tipo decolégio. Público ou privado, mas segundo algunsespecialistas, quanto maior o centro educacional. Maioro risco de que haja agressão escolar. Claro que issotem que somar a falta de controle físico e de vigilância.Nos corredores deve haver sempre alguém, paraatender e inspecionar os alunos. Além disso otratamento que se dá aos alunos é muito importante.Falta de respeito, a humilhação, ameaças ou exclusãoentre professores e alunos levam a um clima deviolência e situações de agressividade. O colégio nãodeve limitar-se somente a ensinar, mas deve funcionarcomo um gerador de comportamentos sociais.
  14. 14. Resultado:• Faltas frequentes à escola;• Atestados médicos frequentes;• Depressão;• Sentimentos de impotência e incompetência;• Baixo rendimento escolar;• Medo / Pânico;• Mudança de sala/ escola.
  15. 15. Estratégias de Combate:1. Manter observação permanente;2. Intervir rapidamente;3. Pesquisar a realidade;4. Buscar parcerias;5. Formar grupos de trabalho;6. Ouvir opiniões;7. Divulgar o tema;8. Informar as famílias. PROFESSOR/A E EQUIPE – FAÇA SUA PARTE.
  16. 16. É covardia!

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