ApresentaçãO Do Bullying Palestra 2007

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PALESTRA SOBRE BULLYING

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ApresentaçãO Do Bullying Palestra 2007

  1. 1. <ul><li>BULLYING </li></ul><ul><li>O que é? </li></ul>
  2. 2. Bullying é um termo de origem inglesa utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por uma pessoa ( bully ) ou grupo de pessoas, com o objetivo de intimidar ou agredir outro indivíduo incapaz de se defender. A palavra &quot;Bully&quot; significa &quot;valentão&quot;, o autor das agressões. A vítima, ou alvo, é a que sofre os efeitos delas...
  3. 3. <ul><li>Estudiosos aceitam geralmente que o bullying contenha três elementos essenciais: </li></ul><ul><li>1 - O comportamento é agressivo e negativo; </li></ul><ul><li>2 - O comportamento é executado repetidamente; </li></ul><ul><li>3 - O comportamento ocorre num relacionamento onde há um desequilíbrio de poder entre as partes envolvidas. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>O Bullying divide-se em duas categorias: </li></ul><ul><li>- O Bullying Directo é a forma mais comum entre os agressores ( bullies ) masculinos. </li></ul><ul><li>- A agressão social ou Bullying indirecto é a forma mais comum em bullies do sexo feminino e crianças pequenas, e é caracterizada por forçar a vítima ao isolamento social. Este isolamento é obtido através de uma vasta variedade de técnicas, que incluem: </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Espalhar fofocas; </li></ul><ul><li>Recusa em se socializar com a vítima; </li></ul><ul><li>Intimidar outras pessoas que desejam se socializar com a vítima; </li></ul><ul><li>Criticar o modo de vestir ou outros aspectos socialmente significativos (incluindo a etnia da vítima, religião, incapacidades etc). </li></ul>
  6. 6. <ul><li>O bullying pode ocorrer em diversas situações, a estrutura de poder é tipicamente evidente entre o agressor ( bully ) e a vítima. </li></ul><ul><li>Para aqueles fora do relacionamento, parece que o poder do agressor depende somente da percepção da vítima, que parece estar por demais intimidada para oferecer alguma resistência. </li></ul><ul><li>Todavia, a vítima geralmente tem motivos para temer o agressor, devido às ameaças ou concretizações de violência física/sexual, ou perda dos meios de subsistência. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Características dos Bullies </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Pesquisas indicam que adultos agressores têm personalidades autoritárias, combinadas com uma forte necessidade de controlar ou dominar. </li></ul><ul><li>Estudos adicionais têm mostrado que enquanto inveja e ressentimento podem ser motivos para a prática do bullying , ao contrário da crença popular, há pouca evidência que sugira que os bullies sofram de qualquer déficit de auto estima. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>É freqüentemente sugerido que os comportamentos agressivos têm sua origem na infância: </li></ul><ul><ul><li>&quot;Se o comportamento agressivo não é desafiado na infância, há o risco de que ele se torne habitual. Realmente, há evidência documental que indica que a prática do bullying durante a infância põe a criança em risco de comportamento criminoso e violência doméstica na idade adulta.&quot; </li></ul></ul>
  10. 10. <ul><li>Tipos de Bullying </li></ul>
  11. 11. <ul><li>Insulta a vítima; acusa sistematicamente a vítima de não servir para nada. </li></ul><ul><li>Ataques físicos repetidos contra uma pessoa, seja contra o corpo dela ou propriedade. </li></ul><ul><li>Interferi com a propriedade pessoal de uma pessoa, livros ou material escolar, roupas etc, danificando-os ou fazendo pilhérias por meio deles sobre um indivíduo, de qualquer forma. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Espalha rumores negativos e fofocas sobre a vítima. </li></ul><ul><li>Deprecia a vítima sem qualquer motivo. </li></ul><ul><li>Faz com que a vítima faça o que ela não quer, valendo-se de ameaças para se assegurar que a vítima seguirá as suas ordens. </li></ul><ul><li>Coloca a vítima em situação problemática com alguém (geralmente, uma autoridade), ou consegue uma ação disciplinar contra a vítima, por ato que ela não cometeu ou que foi exagerado pelo bully. </li></ul>
  13. 13. <ul><li>Faz comentários depreciativos sobre a família de uma pessoa (particularmente a mãe), sobre o local de moradia de alguém, aparência pessoal, orientação sexual, religião, raça, nível de renda, nacionalidade. </li></ul><ul><li>Isolamento social da vítima. </li></ul><ul><li>Usa as tecnologias de informação para praticar o cyberbullying (criar páginas falsas sobre a vítima em sites de relacionamento). </li></ul><ul><li>Expressões ameaçadoras e chantagem. </li></ul><ul><li>Usa de sarcasmo evidente para se passar por amigo enquanto assegura o controle e a posição em relação à vítima (isto ocorre com freqüência logo após o bully avaliar que a pessoa é uma &quot;vítima perfeita&quot;). </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Locais onde acontecem o Bullying </li></ul>
  15. 15. <ul><li>Escolas </li></ul><ul><li>Em escolas, o bullying geralmente ocorre em áreas com supervisão adulta mínima ou inexistente. Ele pode acontecer em praticamente qualquer parte, dentro ou em torno do prédio da escola. </li></ul>
  16. 16. <ul><li>O bullying nas escolas pode também assumir, por exemplo, a forma de avaliações abaixo da média, não retorno das tarefas escolares, segregação de estudantes competentes por professores incompetentes ou não-atuantes, para proteger a reputação de uma instituição de ensino. Isto é feito para que seus programas e códigos internos de conduta nunca sejam questionados, e que os pais (que geralmente pagam as taxas), sejam levados a acreditar que seus filhos são incapazes de lidar com o curso. </li></ul>
  17. 17. <ul><li>Local de trabalho </li></ul><ul><li>O bullying em locais de trabalho é descrito pelo Congresso Sindical do Reino Unido (TUC, 1998) como: </li></ul><ul><ul><li>&quot;um problema sério que muito freqüentemente as pessoas pensam que seja somente um problema ocasional entre indivíduos. Mas o bullying é mais do que um ataque ocasional de raiva ou briguinha. É uma intimidação regular e persistente que solapa a integridade e confiança da vítima do bully. E é freqüentemente aceita ou mesmo encorajada como parte da cultura da organização&quot;. </li></ul></ul>
  18. 18. <ul><li>Vizinhança </li></ul><ul><li>Entre vizinhos, o bullying normalmente toma a forma de intimidação por comportamento inconveniente, tais como barulho excessivo para perturbar o sono e os padrões de vida normais ou fazer queixa às autoridades (tais como a polícia) por incidentes menores ou forjados. O propósito desta forma de comportamento é fazer com que a vítima fique tão desconfortável que acabe se mudando da propriedade. Nem todo comportamento pode ser caracterizado como bullying : a falta de sensibilidade pode ser uma explicação. </li></ul>
  19. 19. <ul><li>Alcunhas ou apelidos (dar nomes) </li></ul><ul><li>Normalmente, uma alcunha (apelido) é dada a alguém por um amigo, devido a uma característica única dele. Em casos extremos, professores podem ajudar a popularizá-la, mas isto é geralmente percebido como inofensivo ou o golpe é sutil demais para ser reconhecido. Há uma discussão sobre se é pior que a vítima conheça ou não o nome pelo qual é chamada. Todavia, uma alcunha pode por vezes tornar-se tão embaraçosa que a vítima terá de se mudar (de escola, de residência ou de ambos). </li></ul>
  20. 20. <ul><li>Efeitos do bullying </li></ul>
  21. 21. <ul><li>Efeitos sobre o indivíduo incluem : </li></ul><ul><ul><li>Depressão Reativa, uma forma de depressão clínica causada por eventos exógenos; </li></ul></ul><ul><ul><li>Estresse de desordem pós-traumática; </li></ul></ul><ul><ul><li>Tornar-se também um agressor; </li></ul></ul><ul><ul><li>Ansiedade; </li></ul></ul><ul><ul><li>Problemas gástricos; </li></ul></ul><ul><ul><li>Dores não-especificadas; </li></ul></ul>
  22. 22. <ul><ul><li>Perda de auto-estima; </li></ul></ul><ul><ul><li>Medo de expressar emoções; </li></ul></ul><ul><ul><li>Problemas de relacionamento; </li></ul></ul><ul><ul><li>Abuso de drogas e álcool; </li></ul></ul><ul><ul><li>Auto-mutilação; </li></ul></ul><ul><ul><li>Suicídio (também conhecido como bullycídio ). </li></ul></ul>
  23. 23. <ul><li>Efeitos numa escola incluem: </li></ul><ul><ul><li>Níveis elevados de evasão escolar; </li></ul></ul><ul><ul><li>Alta rotatividade do quadro de pessoal; </li></ul></ul><ul><ul><li>Desrespeito pelos professores; </li></ul></ul><ul><ul><li>Alto nível de faltas por males menores; </li></ul></ul><ul><ul><li>Porte de arma por parte de crianças visando proteção; </li></ul></ul>
  24. 24. <ul><li>Efeitos sobre a organização (tal como um local de trabalho): </li></ul><ul><ul><li>Perda de moral; </li></ul></ul><ul><ul><li>Níveis elevados de faltas por depressão, ansiedade e dor nas costas; </li></ul></ul><ul><ul><li>Queda de produtividade e lucro; </li></ul></ul><ul><ul><li>Altos níveis de rotatividade de pessoal. </li></ul></ul>
  25. 25. <ul><li>Por não existir uma palavra na língua portuguesa capaz de expressar todas as situações de BULLYING possíveis, o quadro, a seguir, relaciona algumas ações que podem estar presentes: </li></ul>
  26. 26. <ul><li>Colocar apelidos Ofender Zoar Gozar Encarnar Sacanear Humilhar Fazer sofrer Discriminar Excluir </li></ul>
  27. 27. <ul><li>Isolar Ignorar Intimidar Perseguir Assediar Aterrorizar Amedrontar Tiranizar Dominar </li></ul>
  28. 28. <ul><li>Agredir Bater Chutar Empurrar Ferir Roubar Quebrar pertences </li></ul>
  29. 29. <ul><li>Seja qual for a atuação de cada aluno, algumas características podem ser destacadas, como relacionadas aos papéis que venham a representar: </li></ul>
  30. 30. <ul><li>Alvos de Bullying - são os alunos que só sofrem Bullying; </li></ul><ul><li>Alvos/autores de Bullying - são os alunos que ora sofrem, ora praticam Bullying; </li></ul><ul><li>Autores de Bullying - são os alunos que só praticam Bullying; </li></ul><ul><li>- T estemunhas de Bullying - são os alunos que não sofrem, nem praticam Bullying, mas convivem em um ambiente onde isso ocorre. </li></ul>

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