O documento discute o bullying na escola, definindo-o como agressões físicas ou psicológicas constantes de uma pessoa sobre outra. Aborda os perfis típicos de agressores e vítimas, os efeitos negativos do bullying, e as responsabilidades da escola e dos pais no combate a esse problema. Também apresenta estatísticas sobre a prevalência do bullying e exemplos de como o tema é retratado na cultura pop.

1. na ESCOLA

2. O QUE É BULLYING?
"Bullying" é uma palavra em inglês que
significa "perturbando" e se trata de uma
variação da palavra "bully" que é um
termo coloquial para "valentão".
A prática do bullying acontece quando
uma pessoa pratica (e outra sofre) uma
série de agressões físicas ou
psicológicas MUITAS VEZES num
determinado lugar que pode ser a
ESCOLA ou o LOCAL DE TRABALHO.
BULLYING NA ESCOLA

3. ENTENDENDO O PERFIL DO AGRESSOR
O aluno "valentão", que pratica o bullying, costuma ser
uma criança ou adolescente com inteligência normal ou
abaixo da média, problemas hormonais (alto
testosterona), algumas vezes hiperativo (mas não
sempre), muitas vezes filho de pai(s) ausente(s) ou de
mãe solteira (portanto, sem referência de autoridade ou de
comportamento masculino que seria expresso na figura do
pai) e até coisa pior: filho de pai viciado. Trata-se de uma
pessoa que pode ter comportamento exemplar fora da
escola, mas dentro da escola age como um ditador
passando seu sofrimento adiante por meio da violência.
Por vir de um lar desestruturado, quer que os outros
sofram tanto quanto ele, então agride a quem pode (ou
seja, crianças menores, já que "valentões" não enfrentam
quem lhes seja mais forte e, não raras vezes, recuam se o
agredido reagir de forma intensa contra ele). São crianças
“pedindo socorro” do jeito errado devido a problemas
pessoais. Em alguns casos mais raros, o agressor pode
ter um transtorno psicológico conhecido como psicopatia
(como o vilão interpretado por Macaulay Culkin no filme
“Anjo Mau”) e se tornar um criminoso na vida adulta.
BULLYING NA ESCOLA

4. ENTENDENDO O PERFIL DO AGREDIDO
O agredido, vítima de bullying costuma ser uma criança mais
tímida que o normal, com dificuldade de se entrosar, em geral
de pouca estatura, franzina e até abaixo da idade da turma
(em alguns casos, com inteligência acima da média e taxados
de “CDF's” ou “nerds”). Mas isso não quer dizer que APENAS
essas crianças sejam vítimas de bullying, mas que são o alvo
favorito dos agressores. Algumas vezes o agredido é uma
criança que tem alguma característica física diferente: raça,
sexo, aparência, inteligência, condição social, diferenças
religiosas e culturais estão entre os principais fatores que
diferenciam alunos numa sala de aula. Sendo estas as
principais características de diferenciação, não é raro que
pessoas nessas condições (minorias em geral) sofram mais
com a questão do bullying. Por exemplo: até pouco tempo
atrás não era raro que garotas negras sofressem bullying do
tipo psicológico pela desvalorização do cabelo crespo, o que
diminuiu na última década graças ao lançamento de produtos
e cursos de estética voltados para esse tipo de cabelo.
BULLYING NA ESCOLA

5. ENTENDO A GRAVIDADE DO PROBLEMA
A Escola Adventista de Curitiba realizou um
documentário em 2012 chamado "Bullying! É o
Fim". Durante o trabalho, os próprios alunos da
escola entrevistavam pessoas que se
voluntariavam a contar seu depoimento nas ruas de
Curitiba - adultos, independentes, com trabalho e
família falavam sobre os problemas que o bullying
ocasionou em suas vidas na infância, adolescência
e até na vida adulta relatando mágoas e
dificuldades de relacionamento com amigos e no
trabalho como resultado do bullying.
Fonte: www.usb.org.br/asp/educacao/noticia/mdia-destaca-ao-da-educao-adventista-no-sul-do-
paran-6704
BULLYING NA ESCOLA

6. O QUE A ESCOLA TEM FEITO A RESPEITO?
Na maioria das vezes professores, monitores e
diretores têm sido negligentes quanto ao bullying
do tipo violento. Mesmo alguns pais têm
participado tão pouco da vida de seus filhos que
cometem o equívoco crasso de pensar que o
agressor e o agredido são "amigos" e,
especialmente entre os pais de agressores,
costuma haver descrença quanto à conduta do
jovem valentão porque o agressor geralmente só
age no ambiente escolar.
BULLYING NA ESCOLA

7. ESTATÍSTICAS
A pesquisa "Bullying no ambiente escolar", divulgada
pela ONG Plan, revelou que 70% dos estudantes
observados responderam ter presenciado cenas de
agressões entre colegas, enquanto 30% deles
declararam ter sofrido ao menos uma situação violenta
no mesmo período. Os dados também revelam que,
quanto mais constantes eram os maus-tratos contra UM
determinado aluno o período de duração do bullying se
estendia por mais tempo (meses ou mesmo anos). A
ONG constatou que a repetição das ações de bullying
fortalece a iniciativa dos agressores já que não sofriam
punição e reduzia as possibilidades de defesa das
vítimas, pois perdiam sua auto-confiança.
BULLYING NA ESCOLA

8. bULLYING vIRTUAL
Existem 2 tipos de bullying: o tradicional
(agressão física ou moral) e o virtual. Ao
contrário do bullying tradicional que consiste
na agressão física ou psicológica REAL e
constante de uma vítima; o bullying virtual,
também conhecido como “cyberbullying”,
pode ser praticado por qualquer pessoa com
acesso a internet, sendo inclusive, algumas
vezes, uma reação de “vingança” ao bullying
da vida real.
BULLYING NA ESCOLA

9. Dica de Filme:
Ciberbully é um filme
produzido pelo canal
americano “ABC Family” e
conta a história de uma
garota que sofre de bullying
num site de
relacionamentos similar ao
Facebook.
Pode ser visto na íntegra
no youtube... legendado.
Fonte:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Cyberbully
BULLYING NA ESCOLA

10. O caso Columbine
“Eric Harris e Dylan Klebold, ótimos alunos de boas famílias, não eram
populares na escola. Preferiam os computadores às quadras de esporte.
Encontraram sua turma num grupo, a Máfia da Capa Preta.
Ridicularizados pelos atletas, remoíam planos de vingança e
extravasavam seu ódio na Internet. Harris, principal cabeça por trás do
ataque, tinha uma website, agora desativada [..] Em seu auto-retrato,
escreveu: "Mato aqueles de quem não gosto, jogo fora o que não quero
e destruo o que odeio". “
Os adolescentes assassinaram 13 colegas de escola. Nem todos os
mortos eram bullies (valentões).
Fonte: http://diga-nao-ao-bullying.blogspot.com.br/2009/11/relembrando-o-massacre-de-columbine.html
BULLYING NA ESCOLA

11. O massacre na
escola americana
de Columbine
inspirou uma
canção da banda
Flyleaf. Veja um
trecho traduzido
da letra da
canção “Cassie”
(nome de uma
das garotas
mortas no
massacre que
não estava entre
as agressoras de
Eric Harris e
Dylan Klebold):
BULLYING NA ESCOLA
Flyleaf
Cassie
A pergunta é feita em ordem
De salvar sua vida ou tirá-la
A resposta "não" evitaria a morte
e o “sim” a condenaria
"Você acredita em Deus?"
(Estava escrito em uma bala)
Diga “sim” para puxar o gatilho
...e minha irmã Cassie o fez.
Eles não amam suas vidas tanto
assim para se encolherem diante da
morte
Inspirados em seus passos nós
seguimos adiante
Não fique chocado que as pessoas
morram
Surpreenda-se por ainda estar vivo
(...)
letras.mus.br/flyleaf/1176267/traducao.html

12. O QUE CARACTERIZA O BULLYING?
Tanto no ambiente escolar quanto no virtual, o
que caracteriza o bullying é justamente o fato
de as vítimas não terem como reagir, muitas
vezes sofrendo por características das quais
não tem culpa ou controle (tamanho, cor de
pele, tipo de voz, inteligência, condição social,
índole, porte físico, etc). Se alguém faz uma
brincadeira e o alvo daquilo além de se sentir
visivelmente mal não tem condições de reagir
em auto-defesa (mesmo que TODOS OS
OUTROS RIAM) já é bullying.
BULLYING NA ESCOLA

13. AOS PAIS:
A opinião comum entre os especialistas é que os pais prestassem
atenção ao comportamento de suas crianças. Se há qualquer
mudança de comportamento do filho ou filha em relação à escola
como tristeza, desculpa para faltar às aulas ou até desleixo nas
tarefas escolares pode ser que a criança em questão esteja sofrendo
bullying. Terapia, mudança de turma ou até aprender artes marciais
são ideias viáveis para que a criança aprenda a se defender sozinha.
Pela lei brasileira, práticas de bullying confirmadas recaem na
categoria de “injúria, difamação e calúnia”, também conhecidos como
“crimes contra a honra” cuja pena varia de multa até 6 meses de
prisão. Como o bullying é mais comum entre menores de idade há a
possibilidade de punir o agressor com medidas socioeducativas
previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente. Se o agressor for
menor de 16 anos os pais do agressor podem ser processados. Se
tiver entre 16 e 18 anos, tanto os pais como o agressor serão
processados e, caso o agressor seja maior (18 anos acima) ele
responderá criminalmente por seus atos.
BULLYING NA ESCOLA

14. BULLYING NOS DESENHOS ANIMADOS
E CULTURA POP
Não são poucos os exemplos de bullying em
desenhos animados e revistas em quadrinhos...
Quase uma “denúncia póstuma” de pessoas que
passaram por essa situação na infância (de tão
comum que é) e que acaba se tornando arte e
denúncia. Infelizmente, são poucos os adultos
que são perspicazes o bastante para perceber
que essas situações só aparecem na cultura pop
como prova do quanto alguns desses criadores
de conteúdo sofreram por conta de agressões na
infância.
BULLYING NA ESCOLA

15. Bullying no Desenho “Os
Simpsons”:
No Episódio 5 da 1.ª temporada
de “Os “Simpsons” (“Bart, O
General”), Bart conta com a
ajuda de seu avô e um
veterano da Guerra do Vietnã
para formar um exército de
crianças oprimidas contra
Nelson, o valentão mais
famoso da série.
BULLYING NA ESCOLA

16. No Episódio 16
da 12.ª
temporada de
Simpsons,
(“Adeusinho
Boboca”), Lisa
sofre agressões
de uma menina
maior na escola.
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17. Bullying em “De
Volta para o Futuro”
No filme “De Volta
Para o Futuro”, de
Steven Spielberg,
Marty MacFly volta no
tempo e descobre que
seu pai sofreu bullying
na escola.
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18. Bullying em “Calvin e Haroldo”
BULLYING NA ESCOLA

19. Bullying em “Sandman”
Na saga “Estação das Brumas”, conhecemos a história de 2 jovens
estudantes de internato assassinados por valentões na escola.: Edwin Paine
e seu amigo Charles Rowland. Na edição “Os detetives Mortos” de Jill
Thompson, descobrimos que os jovens se tornaram fantasmas e passaram
a ser “detetives” investigando casos de desaparecimentos de crianças
parecidos com os que os levaram à morte.
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20. Bullying no filme “A
Corrente do Bem”
No filme “A Corrente do Bem”, o
personagem de Haley Joel
Osment (o menino Trevor, de 12
anos) morre ao tentar salvar um
colega de valentões comentendo
bullying. Um dos valentões tinha
um estilete e crava a lâmina no
coração de Trevor.
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21. Bullying em “Todo
Mundo Odeia o
Chris”
A série baseada na infância do
ator e comediante americano
Chris Rock retrata alguns
momentos da infância do
protagonista com inúmeras
situações REAIS de bullying.
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22. Bullying em
“Naruto”
Nos primeiros episódios do
desenho japonês “Naruto”, o
jovem Naruto sofre bullying das
crianças de sua vila por ser
órfão.
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23. Bullying no filme
“Como Era Verde o
Meu Vale”
Mesmo num filme de 1941
(vencedor de 6 oscars), a
situação de Bullying se faz
presente e os tios do garoto
Huw Morgan tentam ensiná-
lo a brigar para revidar aos
abusos de um colega da
escola.
Fonte:
http://pt.wikipedia.org/wiki/How_Green_Was_
My_Valley
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24. Exceto nas citações de internet, a presente palestra foi adaptada da matéria:
Bullying é Coisa Séria! O Papel da Comunidade Escolar no Combate ao
Bullying, de Adriana Martins.
MARTINS, Adriana. Bullying é Coisa Séria! O Papel da Comunidade Escolar
no Combate ao Bullying. Revista A&E - Atividades e Experiências. Editora
Positivo. Ano 11. Setembro 2010. pp 10-13.
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