O documento discute bullying, definindo-o como atos de violência física ou psicológica intencionais e repetidos praticados por um indivíduo ou grupo causando dor e angústia. O bullying pode ocorrer em escolas, locais de trabalho e na vizinhança e causa problemas de saúde física e mental nas vítimas.

1. BULLYING
Não é brincadeira de criança.

2.  Bullying é um termo utilizado para descrever atos de violência física
ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um
indivíduo (do inglês bully, tiranete ou valentão) ou grupo de
indivíduos causando dor e angústia, sendo executadas dentro de
uma relação desigual de poder.
 Em 20% dos casos as pessoas são simultaneamente vítimas e
agressoras de bullying, ou seja, em determinados momentos
cometem agressões, porém também são vítimas de assédio
escolar pela turma. Nas escolas, a maioria dos atos de bullying
ocorre fora da visão dos adultos e grande parte das vítimas não
reage ou fala sobre a agressão sofrida.
O que é o Bullying?

3.  Devido ao fato de ser um fenômeno que só recentemente ganhou
mais atenção, o assédio escolar ainda não possui um termo
específico consensual, sendo o termo em inglês bullying
constantemente utilizado pela mídia de língua portuguesa. Existem,
entretanto, alternativas como acossamento, ameaça, assédio,
intimidação, além dos mais informais judiar e implicar", além de
diversos outros termos utilizado pelos próprios estudantes em
diversas regiões.
Termologia

4.  Insultar a vítima;
 Acusar sistematicamente a vítima de não servir para nada;
 Ataques físicos repetidos contra uma pessoa, seja contra o corpo dela ou
propriedade.
 Interferir com a propriedade pessoal de uma pessoa, livros ou material escolar,
roupas, etc, danificando-os.
 Espalhar rumores negativos sobre a vítima;
 Depreciar a vítima sem qualquer motivo;
 Fazer com que a vítima faça o que ela não quer, ameaçando-a para seguir as
ordens;
Bullying: Alunos

5.  Intimidar o aluno em voz alta rebaixando-o perante a classe e ofendendo sua autoestima.
Uma forma mais cruel e severa é manipular a classe contra um único aluno o expondo a
humilhação;
 Assumir um critério mais rigoroso na correção de provas com o aluno e não com os
demais. Alguns professores podem perseguir alunos com notas baixas;
 Ameaçar o aluno de reprovação;
 Negar ao aluno o direito de ir ao banheiro ou beber água, expondo-o a tortura psicológica;
 Difamar o aluno no conselho de professores, aos coordenadores e acusá-lo de atos que
não cometeu;
 Tortura física, mais comum em crianças pequenas; puxões de orelha, tapas e cascudos.
Bullying: Professor-Aluno

6.  Escolas
 Local de Trabalho
 Vizinhança
 Política
 Militar
Locais que pode acontecer a prática do Bullying

7.  Enurese noturna (urinar na cama);
 Distúrbios do sono (como insônia);
 Problemas de estômago;
 Dores e marcas de ferimentos;
 Síndrome do intestino irritável;
 Transtornos alimentares;
 Isolamento social/ poucos ou nenhum amigo;
 Tentativas de suicídio;
 Irritabilidade / agressividade;
 Transtornos de ansiedade;
 Depressão maior;
 Relatos de medo regulares;
 Resistência/aversão a ir à escola;
 Demonstrações constantes de tristeza;
 Mau rendimento escolar;
 Atos deliberados de autoagressão.
Indicativos de estar sofrendo Bullying

8. Caso Demi Lovato

9.  "Eles me chamavam de prostituta e diziam
que eu era gorda e feia. Eu não deveria ter
escutado, mas eu levava isso para o coração
e doeu. Pensei que talvez eu não tivesse
amigos, porque eu era muito gorda“;
 Ela começou a provocar o vômito e perdeu
13 kg em seis meses, ficando com um total
de 40 Kg. E quando a bulimia se tornou
insuficiente ela passou a se automutilar .

10. Vídeo

11.  http://pt.wikipedia.org/wiki/Bullying
Dados: Wikipédia

12. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – DCH III
DOCENTE: FÁTIMA REJANE
DISCENTE: ANA MARIA LOPES, FLÁVIA MENEZES E TAÍS FERNANDES.
Psicologia da Educação II