Instituto Piaget – TIC e NEE<br />
Trabalho final<br />Planificação semanal de actividades utilizando as TIC<br />Faixa etária ao vosso critério;<br />As TIC...
Trabalho final<br />Durante a apresentação da planificação, terão de mostrar todas as páginas de internet ou software util...
Resumo da aula anterior<br />O que são as TIC?<br />O termo Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) refere-se à conj...
Resumo da aula anterior<br />B.F Skinner: precursor  no que respeita à introdução das TIC no ensino.Autor das “máquinas de...
Resumo da aula anterior<br />Papert: Matemático e criador da linguagem Logo.Lecciona no Massachusetts InstituteofTechnolog...
Resumo da aula anterior<br />Algumas áreas beneficiadas pelas TIC a nível do desenvolvimento das crianças:Linguagem e comp...
Resumo da aula anterior<br />Os computadores são ferramentas que podem melhorar o ensino e a aprendizagem.COMO? Tornando ...
Resumo da aula anterior<br />Aceder de novo e utilizar:http://windows.microsoft.com/pt-PT/windows7/products/features/acces...
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio<br />10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio...
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – O que são?<br />O actual Decreto-Lei nº 93/2009 substitui a d...
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10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Trackerball<br />
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Helpijoy<br />
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10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />GoTalk<br />
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Teclado virtual<br />
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Pulseira de pesos<br />
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Teclado adaptado<br />
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Apontador de cabeça<br />
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Apontador de cabeça<br />
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Software de reconhecimento de voz<br ...
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Comutador – 85 Euros<br />Trackerball...
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência visual<br />Linha de Braille<br />
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência visual<br />Teclado<br />
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência visual (software)<br />Virtual MagnifyingGlass: é...
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência visual (curiosidades)<br />
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência visual (curiosidades)<br />
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência visual (curiosidades)<br />
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência auditiva<br />Telefone com marcação por voz<br />
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10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência auditiva<br />TMN Picoloop<br />Relógio despertad...
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência auditiva<br />Telefones amplificados<br />
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência auditiva<br />Telefone de texto (surdos) portátil...
10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência auditiva<br />Exemplos de utilização de algumas t...
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Tecnologias de Informação e Comunicação – Domínio da Audição e Surdez - Apresentação 02

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Tecnologias de Informação e Comunicação – Domínio da Audição e Surdez - Apresentação 02

  1. 1. Instituto Piaget – TIC e NEE<br />
  2. 2. Trabalho final<br />Planificação semanal de actividades utilizando as TIC<br />Faixa etária ao vosso critério;<br />As TIC devem ser utilizadas com o objectivo de promover e enriquecer as aprendizagens das crianças e de modo a atingir os objectivos propostos;<br />Disponibilizei no blog um exemplo de planificação apenas para uma manhã de um dia da semana. Da parte da manhã utilizo software gratuito disponibilizado online, no entanto podem ser utilizadas as “tradicionais actividades” de pintura, colagem, etc. O objectivo não é utilizar apenas as TIC. Por exemplo, utilizo a página da internet “História do dia” para contar uma história, no entanto no dia seguinte poderia perfeitamente utilizar um livro.<br />
  3. 3. Trabalho final<br />Durante a apresentação da planificação, terão de mostrar todas as páginas de internet ou software utilizado. Se uma das actividades for a narração de uma história em PowerPoint, terão de elaborar a história. No caso de serem as crianças a construir a história, já não terão de a mostrar.<br />Requisitos mínimos para a elaboração da planificação:<br />2 Histórias em PowerPoint;<br />4 URL’s de jogos online;<br />4 Software’s de jogos instalados no computador.<br />
  4. 4. Resumo da aula anterior<br />O que são as TIC?<br />O termo Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) refere-se à conjugação da tecnologia computacional ou informática com a tecnologia das telecomunicações e tem na Internet, mais particularmente na WorldWide Web (WWW) a sua mais forte expressão.<br />
  5. 5. Resumo da aula anterior<br />B.F Skinner: precursor no que respeita à introdução das TIC no ensino.Autor das “máquinas de ensinar” nos anos 50.<br />
  6. 6. Resumo da aula anterior<br />Papert: Matemático e criador da linguagem Logo.Lecciona no Massachusetts InstituteofTechnology (MIT).<br />
  7. 7. Resumo da aula anterior<br />Algumas áreas beneficiadas pelas TIC a nível do desenvolvimento das crianças:Linguagem e competências verbais;Linguagem escrita;Conceitos matemáticos;Colaboração.<br />
  8. 8. Resumo da aula anterior<br />Os computadores são ferramentas que podem melhorar o ensino e a aprendizagem.COMO? Tornando a aprendizagem mais atraente, Correspondendo melhor às necessidades individuais das crianças; Promovendo a autonomia; Proporcionando o acesso a uma grande variedade de informação; Encorajando os alunos a explorar e a criar.<br />
  9. 9. Resumo da aula anterior<br />Aceder de novo e utilizar:http://windows.microsoft.com/pt-PT/windows7/products/features/accessibility(página com vídeo e informações sobre acessibilidade) Para abrir a Central de Facilidade de Acesso, clique no botão Iniciar, em Painel de Controle, em Acessibilidade e, depois, em Central de Facilidade de Acesso.<br />
  10. 10. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio<br />10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio<br />
  11. 11. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – O que são?<br />O actual Decreto-Lei nº 93/2009 substitui a designação Tecnologias de Apoio por Produtos de Apoio, considerando estes como sendo “(…) qualquer produto, instrumento, equipamento ou sistema técnico usado por uma pessoa com deficiência, especialmente produzido ou disponível, que previne, compensa, atenua ou neutraliza a limitação funcional ou de participação”.<br />
  12. 12. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – O que são?<br />As tecnologias de apoio representam um contributo inestimável no campo da habilitação e educação, com especial incidência nas áreas do: desenvolvimento cognitivo, psicomotor, meio alternativo de comunicação e ainda como meio facilitador da realização de uma tarefa. Estas são, por vezes, a única alternativa dessas populações para poderem interagir com o meio, possibilitando-lhes um verdadeiro acesso à educação, trabalho, lazer. <br />
  13. 13. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio?<br />Apresentação de algumas tecnologias que podem auxiliar as pessoas com deficiência motora, visual e auditiva:<br />
  14. 14. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Trackerball<br />
  15. 15. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Helpijoy<br />
  16. 16. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Comutador<br />Comutador<br />
  17. 17. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />GoTalk<br />
  18. 18. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Teclado virtual<br />
  19. 19. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Pulseira de pesos<br />
  20. 20. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Teclado adaptado<br />
  21. 21. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Apontador de cabeça<br />
  22. 22. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Apontador de cabeça<br />
  23. 23. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Software de reconhecimento de voz<br />http://www.youtube.com/watch?v=fJxNQECBcLo<br />
  24. 24. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência motora<br />Comutador – 85 Euros<br />Trackerball – 605 Euros<br />Gotalk – 445 Euros<br />Apontador – 525 Euros<br />
  25. 25. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência visual<br />Linha de Braille<br />
  26. 26. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência visual<br />Teclado<br />
  27. 27. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência visual (software)<br />Virtual MagnifyingGlass: é uma lupa virtual que permite a ampliação do ecrã do computador, conforme a localização do cursor e o movimento do rato.<br />(http://magnifier.sourceforge.net/)<br />Virtual Vision: é um sistema que se comunica com o usuário através de síntese de voz.<br />(http://www.micropower.com.br/dv/vvision/index.asp/)<br />Non visual desktop acess<br />http://eb23mag.ccems.pt/images/CR_TIC_EMAG/problematicas/cegeueiraebaixavisao/nvda_2010.1_installer.zip<br />
  28. 28. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência visual (curiosidades)<br />
  29. 29. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência visual (curiosidades)<br />
  30. 30. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência visual (curiosidades)<br />
  31. 31. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência auditiva<br />Telefone com marcação por voz<br />
  32. 32. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência auditiva<br />Site com imagem de uma campainha luminosa<br />http://curiosidadessobreacomunidadesurda.blogspot.com/2009/06/campainha-luminosa.html<br />Leitor de ecrã<br />http://www.youtube.com/watch?v=iQqF-YmP_ZE<br />
  33. 33. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência auditiva<br />TMN Picoloop<br />Relógio despertador vibratório<br />
  34. 34. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência auditiva<br />Telefones amplificados<br />
  35. 35. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência auditiva<br />Telefone de texto (surdos) portátil<br />Telefone de texto (surdos)<br />
  36. 36. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio – deficiência auditiva<br />Exemplos de utilização de algumas tecnologias<br />http://www.youtube.com/watch?v=mee7QArmaWE<br />http://www.youtube.com/watch?v=hWYIefpQMto<br />http://www.youtube.com/watch?v=L1NjZASQWUg<br />http://www.youtube.com/watch?v=XiY0aLHOCTQ<br />http://www.youtube.com/watch?v=6-pt8Kxt6OM<br />
  37. 37. 10. As TIC e as NEE’s – Tecnologias e ferramentas de apoio<br />Outros periféricos alternativos ou adaptados<br />Ÿ Dispositivos de soproŸ PonteirosŸ Impressoras de BrailleOutras tecnologias de apoio:Ÿ Filtros de tecladoŸ Ferramentas de leitura e programas para dificuldades de aprendizagemŸ Ampliadores de ecr㟠Processadores de texto com síntese de voz e caracteres ampliados<br />

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