As redes sociais estão presentes nas nossas vidas, nomeadamente entre os mais jovens. Verificou-se, num contexto de pré-escolar, que várias crianças se referiam à utilização do Facebook em casa e por isso pareceu-nos pertinente verificar as percepções destas crianças sobre a referida rede social. Foram entrevistas 50 crianças com 5 anos de um jardim de infância da rede pública. Em termos gerais verifica-se que a maioria conhece o Facebook e alguns utilizam a “conta” dos pais para jogar. Esta plataforma é atrativa, tanto para adultos como para crianças, e as vantagens da sua utilização também são alargadas, nomeadamente a socialização com os outros. A escola e os pais não se podem alhear desta crescente utilização, principalmente entre os mais novos, sendo necessário alertar para alguns cuidados a ter na sua utilização, nomeadamente conteúdo inapropriado ou encontros indesejáveis.

1. XV Simpósio Internacional de
Informática Educativa
Viseu Portugal
13 – 15 Novembro
Conceções de crianças em idade
pré-escolar sobre o Facebook
Rita Brito | britoarita@gmail.com | !
Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal!

2. Ponto de partida

3. ...
Facebook...
...
Facebook...
book...
...
Facebook
...
Facebook...
Conheces o Facebook?
Usas o Facebook?
O que se pode fazer no Facebook?
...
Facebook...

4. Estudo realizado no ano letivo 2011/2012.
Jardim de infância público (Setúbal).
50 crianças (2 salas de pré-escolar) com idades compreendidas
entre os 5 (62%) e os 6 anos (38%), sendo a maioria do sexo
masculino (62%).

5. Resultados

6. 1 - Conheces o Facebook?
33
10
7
?

7. 2 - O que se pode fazer no Facebook?
Dividiram-se as respostas das crianças em 7 categorias:
Comunicar
Jogos
Ver vídeos
Trabalhar
Colocar fotos
Ouvir música
Não sei
12
11
3
3
2
1
15

8. A Mãe fala com a
Avó no Facebook.
[Comunicar]
Para falar com os outros amigos.
[Comunicar]
É onde a mãe
trabalha.
[Trabalhar ]
É uma coisa que nós podemos
falar com outras pessoas.
[Comunicar]
Dá para falar com as
pessoas naquelas
coisinhas mais pequenas
[Comunicar]
[…] é onde vê os trabalhos dela.
[Trabalhar]
Jogar aos jogos para
ganhar dinheiro.
[Jogos]
Jogar cartas.
[Jogos]
O pai ataca os amigos dele nos jogos.
[Jogos]
Ver as fotografias
dos amigos.
[Fotografias]

9. 3 - Usas o Facebook?
Dividiram-se as respostas das crianças em 3 categorias:
Vejo os pais a usar
17
Uso o FB e tenho um perfil pessoal
Não posso porque os pais não
deixam, mas vejo os pais a usar
6
2

10. Eles têm e eu não tenho.
O pai é que
gosta de lá ir.
Não tenho mas vou ao do pai.
O pai tem lá no computador
e a minha mãe também.
Jogo no Facebook
da mãe.
Só a minha mãe é que pode ir. Eu não posso ir ao
Facebook nem da minha mãe nem do meu pai porque no
Facebook eu posso mandar mensagens para os outros, e
depois eles ficam zangados e metem-me de castigo.

11. Conclusões

12. A maioria das crianças conhece o Facebook -> observação dos pais;
Têm a perceção de que este pode ser utilizado para comunicar;
Alguns têm perfis próprios.
O Facebook -> grande impacto na nossa sociedade;
Utilizado por cada vez mais pessoas, cada vez mais novos;
Os pais e a escola não se podem alhear nem negligenciar deste facto.

13. Mais valias:
Auxilia adolescentes introvertidos a aprenderem a socializar;
Ferramenta de ensino para estudantes;
Envolvimento parental e familiar (pais, filhos, avós, tios e netos)
Partilha de informação, socialização com pessoas que estão distantes, entre
outros.
Menos valias:
Visualização de conteúdo inapropriado;
Encontros indesejáveis.
“Cyber bulluing”;
Exposição a publicidade inapropriada.

14. XV Simpósio Internacional de
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Viseu Portugal
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Conceções de crianças em idade
pré-escolar sobre o Facebook
brigada!
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