O documento apresenta as etapas para elaboração de um projeto e relatório de pesquisa, incluindo escolha do tema, objetivos, metodologia, cronograma, orçamento, instrumentos de pesquisa, revisão bibliográfica e estrutura do relatório final. É um guia detalhado para planejamento e execução de uma pesquisa acadêmica.

1. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano Câmpus Santa Inês
Licenciatura em Geografia
Docente: Ms. Moacyr Velame
Discentes: Agnatâ Filipe, Alex Maciel, Jaqueline
Araújo, Naiara Silva, Railan Brito, Tereza Raquel
PROJETO E RELATÓRIO DE
PESQUISA

2. PROJETO E RELATÓRIO DE PESQUISA
Cronograma;
Orçamento;
Instrumento de pesquisa;
Bibliografia;
Pesquisa-piloto ou pré-teste;
Estrutura do relatório.

3. Projeto de pesquisa
É uma das etapas componentes
do processo de elaboração,
execução e apresentação de
pesquisa.

4. Projeto de pesquisa
• Escolha do tema;
• Objetivos;
• Metodologia;
• Coleta de dados;
• Análise e
interpretação;
• Elaboração do
relatóriofinal;
• Oquê?
• Para quê e para quem?
• Onde?, Como, com o quê e quando?
• Quem?
• Com quanto?

5. Antes de redigir o projeto de pesquisa
• Exigem-se estudos preliminares;
• Outros estudos e pesquisas já
elaborados;
• Elabora-se um anteprojeto de pesquisa;
• “Definição dos termos”.

6. Apresentação (quem?)
Capa:
• Nome da entidade (que está ligada ao
coordenador);
• Título (subtítulo facultativo);
• Destaque ao nome do coordenador (“coord.”);
• Local (sede da entidade ou equipe de pesquisa);
• Data (ano de apresentação).

7. Apresentação (quem?)
Primeirapágina:
• Repetição do nome da entidade, endereço e
telefones;
• Endereço do coordenador;
• Relação completa do pessoal técnico
(discriminando os cargos, seguidos do nome,
endereço e telefone).

8. Objetivo (Para quê? Para quem?)
Tema:
• Assunto que deseja-se provar
• Nessa fase, deve ser amplo
Delimitação do tema:
É dado por concluído quando se faz a sua limitação
geográfica e espacial, com vistas na realização da
pesquisa. Em um trabalho científico, é preferível o
aprofundamento à extensão.

9. Objetivo (Para quê? Para quem?)
Objetivogeral
Está ligado a
uma visão global
e abrangente do
tema.
Objetivos
específicos
Apresentam
carátermais
concreto.

10. Justificativa
Apresenta respostas à questão porquê? Sendo o
elemento que mais contribui na aceitação da
pesquisa pela(s) pessoa(s) ou entidade(s) que vão
financiá-la.

11. Justificativa
Deveenfatizar:
• Estágio em que encontra a teoria do tema;
• Contribuições teóricas que a pesquisa pode
trazer;
• Importância do tema e do ponto de vista geral;
• Modificações no ambiente abrangido pela
pesquisa;
• Descoberta de soluções.

12. Objeto
Esse ponto traz
respostas à
pergunta o quê?

13. Problema
Dificuldade específica que se enfrenta e o que se
pretende resolver pela pesquisa.

14. Hipótese básica
Com base na formulação do problema, a hipótese
é uma resposta (afirmação) provável, suposta e
provisória. A principal resposta é chamada de
hipótese básica, podendo ser complementada por
outras chamadas de secundárias.

15. Hipótese secundárias
São afirmações que complementam a hipótese
básica.

16. Variáveis
São aspectos, propriedades, características individuais
ou fatores observáveis ou mensuráveis de um
fenômeno

17. Etapas
•
•
•
•
•
•
•
Descobrimento do problema;
Procura de conhecimentos ou instrumentos relevantes
ao problema;
Tentativa de solução do problema com auxilio dos
meios identificados;
Invenção de novas ideias ou produção de novos dados
empíricos;
Obtenção de uma solução;
Investigação da solução obtida;
Prova ou comprovação da solução.

19. Métodos
• Indutivo
• Dedutivo
• Hipotético-Dedutivo
• Dialético

20. Métodos específicos das ciências sociais
• Histórico;
• Comparativo;
• Monográfico;
• Estatístico;
• Tipológico;
• Funcionalista;
• Estruturalista;
• Quadro de Referência.

21. Embasamento Teórico
Responde à questão como?, devem aparecer os
elementos de fundamentação da pesquisa e a
definição dos conceitos empregados.

22. Teórica de base
Correlação da pesquisa com o universo teórico, que por
sua vez deverá servir de embasamento à interpretação
do significado dos dados e fatos colhidos.

23. Revisão da bibliografia
Pesquisa de fontes documentais ou bibliográficas para
que não haja duplicação de esforços ou uma
“descoberta” de algo que já existe.

24. Definição dos termos
Para um total esclarecimento do fato ou fenômeno que
se está investigando e poder comunicá-lo, de forma
clara, é necessário defini-lo com precisão.

25. Cronograma
O cronograma responde
a pergunta quando?
A pesquisa deve ser divida e
feito a gestão do tempo
entre as fases.

26. Cronograma
No cronograma
o dimensionamento
das etapas do
desenvolvimentos da
pesquisa
geralmente é divido
por meses.

27. Orçamento
O orçamento responde
a pergunta: quanto?
É feito para distribuir os
recursos da pesquisa
tanto pessoal quanto
material.

28. Orçamento
Pessoal
Equipe de pesquisa;
Ganhos globais,
mensais e semanais.
Material
Insumos
consumidos no
processo de
pesquisa, como
papel, canetas, lápis,
cartões etc.;
Ativos mobiliários,
como calculadoras,
computadores ou
imóveis alugados.

29. Instrumento(s) de pesquisa
Modelo de
Orçamento de
pesquisa
Orçamento detalhado do projeto (descrição detalhada de materiais – permanente e de consumo – a
serem utilizados)
Material Permanente
Descrição do Material Quantidade Valor (unidade - em reais) Total
Computador
Impressora
Scanner
Etc.
TOTAL
Material de Consumo
Descrição do Material Quantidade Valor (unidade - em reais) Total
CD; pendrive
Papel A4
Cartucho - tinta para impressora
Etc.
TOTAL
Serviços de Terceiros
Descrição do Material Quantidade Valor (unidade - em reais) Total
Formatação
Revisão textual
Xerox
Encadernação
Etc.
TOTAL
Custo Total(material permanente + consumo + serviços de terceiros):

30. Instrumento(s) de pesquisa
Indica como a pesquisa vai ser
realizada incluindo instrumentos
referentes as técnicas de pesquisas e
coleta de dados.
Desde as entrevistas, questionários e
formulários, testes ou escalas de
medidas de opiniões e atitudes e etc.

31. Bibliografia
A bibliografia final do projeto de
pesquisa deve incluir livros, artigos e
publicações utilizados nas diversas
fasescomo:
• Metodologia da pesquisa;
• Instrumental teórico;
• Revisão da bibliografia.

32. Pesquisa-piloto ou pré-teste
A pesquisa-piloto é um instrumento de coleta de dados,
pode ser um questionário e sua preparação é feita pela
equipe de especialistas que vivenciarão o problema durante
um certo período de tempo.

33. Pesquisa-piloto ou pré-teste
Em relação ao questionário, pré-teste
apresenta três elementos fundamentais:
Fidedignidade
Obtenção dos
mesmos resultados,
independentemente
da pessoa que
aplica?
Validade
os dados obtidos são
todos necessários à
pesquisa? Nenhum
fato, dado ou
fenômeno foi deixado
de lado na coleta?
Operatividade
O vocabulário é
acessível a todos os
entrevistados, e o
significadodas
questões é claro?

34. Pesquisa-piloto ou pré-teste
Outra finalidade da pesquisa-piloto é verificar a
adequação do tipo de amostragem escolhido. E sua
aplicação é um teste para os pesquisadores.
E por fim, o pré-teste permite a obtenção de uma
estimativa sobre o resultados futuros garantindo uma
segurança precisa para execução da pesquisa.

35. Estrutura do Relatório
Realizada a coleta dos dados, sua codificação e tratamento
estatístico, analise e interpretação o relatório de pesquisa
compreende nas seguintespartes:

36. Apresentação
Poucas diferenças há entre a apresentação do projeto e a do
relatório. Apenas a folha com a relação do pessoal técnico é
substituída pela página de rosto, que repete os dizeres da
capa, acrescentando somente ao nome do coordenador, em
sequência, os nomes e respectivos cargos da equipe técnica.

37. Sinopse
Consiste num resumo de, no máximo, uma página, do
conteúdo do relatório. Não é uma relação de partes
ou capítulos, nem a enumeração das conclusões, e sim
a natureza da pesquisa realizada. Deve ser redigida por
último.

38. Sumário
Relação das partes, capítulos, itens e subitens do
trabalho, com a respectiva indicação
do número de páginas iniciais.

39. Introdução
A introdução abrange três itens do relatório: Objetivo,
Justificativa e Objeto, incorporando as modificações
realizadas depois de aplicada a pesquisa-piloto.

40. Revisão Bibliográfica
Igual à do projeto, com os acréscimos de novas obras ou
trabalhos que tenham chegado
ao conhecimento da equipe, já que a pesquisa bibliográfica
não se encerra com a
elaboração do projeto.

41. Metodologia
Igual à do projeto, exceto as alterações determinadas pelo
pré-teste.

42. Embasamento Teórico
O que não foi alterado pela pesquisa-piloto deve ser
repetido no relatório.

43. Apresentação dos dados de sua Análise
Nesta fase do relatório é demonstrada a colocação das
hipóteses e as afirmações contidas nela.
A função do relatório e mostrar as evidências obtidas através
da pesquisa.
As relações e correlações entre os dados obtidos
constituem o cerne dessa parte do relatório; aqui são
oferecidas evidências à verificação das hipóteses, que se
processa no itemseguinte.

44. Interpretação dos resultados
Corresponde a parte mais importante do relatório. Todos
os resultados são transcritos em forma de evidências
para confirmação ou refutação das hipóteses.
Para isso é necessário assinalar os seguintes pontos:

45. Interpretação dos resultados
• as discrepâncias entre os fatos obtidos e os previstos nas hipóteses;
• a comprovação ou a refutação da hipótese, ou ainda, a impossibilidade de
realizá- la;
• especificação da maneira pela qual foi feita a validação das hipóteses no
que concerne aos dados;
• qual é o valor da generalização dos resultados para o universo, no que se refere
aos objetivosdeterminados;
• maneiras pelas quais se pode maximizar o grau de verdade das generalizações;
• a medida em que a convalidação empírica permite atingir o estágio de
enunciado de leis;
• como as provas obtidas mantêm a sustentabilidade da teoria,
determinam sua limitação ou, até, a sua rejeição.

46. Conclusões
A apresentação e analise dos dados assim como a interpretação do
resultados devem ser:
Evidenciar as conquistas alcançadas com o estudo;
Indicar as limitações e as reconsiderações;
Apontar a relação entre os fatos verificados e a teoria;
Representar "a sumula em que argumentos, conceitos, fatos, hipóteses,
teorias, modelos se unem e se completam" (Trujillo Ferrari, 1982:295).

47. Recomendações e sugestões
As recomendações consistem em indicações, de
ordem prática, de intervenções na natureza ou na
sociedade, de acordo com as conclusões da pesquisa.
Por sua vez, as sugestões são importantes para o
desenvolvimento da ciência: apresentam novas
temáticas de pesquisa, inclusive levantando novas
hipóteses, abrindo caminho a outros pesquisadores.

48. Referências
Fundamentos de metodologia científica 1 Marina de Andrade, Marconi, Eva.
Maria Lakatos. - 4. ed. - São Paulo : Atlas 2010
BIBLIOGRAFIACOMPLEMENTAR
“Metodologia do trabalho científico”. 23 ed. São Paulo: Cortez Editora,
2007. Antônio Joaquim Severino.
Monografia ao alcance de todos. Dau Bastos, Mariana Souza, Solange
Nascimento. Garamond Universitária: 2004.
Ernani Cesar de Freitas Prodanov, Cleber Cristiano. Metodologia do trabalho
científico [recurso eletrônico] : métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho
acadêmico / Cleber Cristiano.,. – 2. ed. – Novo Hamburgo: Feevale, 2013.