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CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO
CURSO: Filosofia
PROFESSORA: Rita de Athayde Gonçalves

                                   PROJETO DE PESQUISA


Não existe um modelo único para projetos de pesquisa, devido a diversidade de tipos de
pesquisas e interesses. Porém é possível e necessário que se estabeleçam alguns pontos
que servem de roteiro para a pesquisa, considerando que este deve ser flexível e
adaptado a especificidade da pesquisa, as suas finalidades. O modelo aqui apresentado,
foi elaborado pensando na pesquisa em educação.




                          MODELO DE PROJETO DE PESQUISA


Capa ou Falsa Folha de Rosto (obrigatório);
Folha de Rosto (obrigatório);
Sumário (obrigatório);


1 - Introdução (obrigatório): na introdução devem constar os seguintes elementos abaixo:
    Tema e Delimitação do Tema (obrigatório)
    Objetivos (obrigatório)
    Justificativa (obrigatório)
    Problema (obrigatório)


2 – Referencial Teórico (obrigatório)


3- Metodologia (obrigatório)


4 Cronograma


5- Orçamento (se achar necessário)
6 - Referências Bibliográficas (obrigatório)
7- Apêndices
8- Anexos


9- Glossário (se achar necessário)



ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA:
    •Capa (Modelo em anexo)
    •Folha de rosto (Modelo em anexo)
    •Sumário (Modelo em anexo)


                                                              SUMÁRIO


1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................3
2 REFERENCIAL TEÓRICO................................................................................................4
3 METODOLOGIA..................................................................................................................8
4 CRONOGRAMA...................................................................................................................9
5 ORÇAMENTO....................................................................................................................10
6 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA...................................................................................11
7 APÊNDICES .......................................................................................................................12
8 ANEXOS .............................................................................................................................14




1- Introdução: a introdução pode ser elaborada em forma de texto ou por tópicos. Em ambos os
modelos deve constar o tema; a delimitação do tema; os objetivos: geral e específicos; a
justificativa da pesquisa; problema de pesquisa.


A) Tema e delimitação do tema: o assunto que se deseja desenvolver e a delimitação conceitual,
geográfica e espacial da realidade que se quer pesquisar ou conhecer.


B) Objetivos (o que se pretende com a pesquisa)
Geral: explicitado de modo global
Específicos: desdobramento do objetivo geral em outros menores, que poderão constituir capítulos
no desenvolvimento da pesquisa.


                       A definição dos Objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realização do
                       trabalho de pesquisa. Objetivo é sinônimo de meta, fim. Alguns autores separam os
                       Objetivos em Objetivos Gerais e Objetivos Específicos, mas não há regra a ser cumprida
                       quanto a isto e outros autores consideram desnecessário dividir os Objetivos em categorias.
                       Um macete para se definir os Objetivos é colocá-los começando com o verbo no infinitivo:
                       esclarecer tal coisa; definir tal assunto; procurar aquilo; permitir aquilo outro,
                       demonstrar alguma coisa, etc. (Pedagogia em Foco – Internet)


C) Justificativa: Segundo Gil (2002, p. 162):


                       Trata-se de uma apresentação inicial do projeto, que pode incluir:
                       •fatores que determinaram a escolha do tema, sua relação com a experiência profissional ou
                       acadêmica do autor, assim como sua vinculação à área temática e a uma das linhas de
                       pesquisa do curso de pós-graduação;
                       •argumentos relativos importância da pesquisa, do ponto de vista teórico, metodológico ou
                       empírico;
                       •referência a sua possível contribuição para o conhecimento de alguma questão teórica ou
                       prática ou ainda não solucionada.




D) Problema de Pesquisa: (O se pretende analisar): colocar precisamente o que se quer saber da
realidade pesquisada. Pode ser elaborado em forma de pergunta.
       Segundo o site http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/met05.htm - acesso em agosto de 2005:


                       O problema é a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa. Depois de definido o
                       tema, levanta-se uma questão para ser respondida através de uma hipótese, que será
                       confirmada ou negada através do trabalho de pesquisa. O Problema é criado pelo próprio
                       autor e relacionado ao tema escolhido. O autor, no caso, criará um questionamento para
                       definir a abrangência de sua pesquisa. Não há regras para se criar um Problema, mas
                       alguns autores sugerem que ele seja expresso em forma de pergunta. Particularmente,
                       prefiro que o Problema seja descrito como uma afirmação. Exemplo: Tema: A educação
                       da mulher: a perpetuação da injustiça. Problema: A mulher é tratada com submissão pela
                       sociedade.




2- Referencial Teórico: é o levantamento de soluções já dadas ao problema pesquisado, onde deve
ser elaborado um texto sobre as principais conclusões a que os autores chegaram sobre o tema. Gil
conceitua a revisão da literatura do seguinte modo:
Esta é a parte dedicada a contextualização teórica do problema e a seu relacionamento com
                       o que tem sido investigado a seu respeito. Deve esclarecer, portanto, os pressupostos
                       teóricos que dão fundamentação a pesquisa e as contribuições proporcionadas por
                       investigadores anteriores. Essa revisão não pode ser constituída apenas por referências ou
                       sínteses dos estudos feitos, mas por discussão crítica do “estado atual da questão”. Quando
                       esta parte se mostrar muito extensa, pode ser apresentada como um capítulo independente,
                       logo após a introdução (2002, p. 162).


3- Metodologia: neste item devem ser explicitadas as técnicas de coleta de dados ou instrumentos
de pesquisa (Com o quê?), sujeitos (Com quem?) e tipos de pesquisa (Como fazer?), formas de
análise dos dados (com que critérios analisar?) A metodologia deve explicitar como vai ser
desenvolvido o trabalho:



                       A Metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação
                       desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa. É a explicação do tipo de
                       pesquisa, do instrumental utilizado (questionário, entrevista etc.), do tempo previsto, da
                       equipe de pesquisadores e da divisão do trabalho, das formas de tabulação e tratamento dos
                       dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa. (Pedagogia em Foco,
                       Internet)




4- Cronograma: tempo previsto para cada etapa de pesquisa, dependem do tipo de pesquisa e de
sua finalidade.


EXEMPLO

    ATIVIDADES / PERÍODOS                   Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abri Mai jun jul

1   Levantamento de literatura              X     X
2   Montagem do Projeto                           X
3   Coleta de dados                                       X       X     X     X
4   Tratamento dos dados                                                      X     X      X
5   Elaboração do Relatório Final                                                   X      X     X
6   Revisão do texto                                                                                    X
7   Entrega do trabalho                                                                                       X



5- Orçamento (se necessário)


6- Referências Bibliográficas: todos os livros e textos que foram utilizados para a elaboração do
Projeto, digitados em ordem alfabética.
7- Glossário:


REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
FACHIN. O. Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Saraiva, 2003.
FURASTÉ, Pedro A. Normas Técnicas para o Trabalho Científico: explicação das normas da
ABNT. 14 ed. Porto Alegre: s/n, 2005.
LAKATOS, M. Técnicas de Pesquisa. São Paulo: Atlas, 1990.
LIMA. M. C. Monografia: engenharia da produção acadêmica. São Paulo: Saraiva, 2004.
O Projeto de Pesquisa. Disponível em <www.pedagogiaemfoco.pro.br/met05.htm> . Acesso em
agosto de 2005.

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  • 1. CENTRO UNIVERSITÁRIO FRANCISCANO CURSO: Filosofia PROFESSORA: Rita de Athayde Gonçalves PROJETO DE PESQUISA Não existe um modelo único para projetos de pesquisa, devido a diversidade de tipos de pesquisas e interesses. Porém é possível e necessário que se estabeleçam alguns pontos que servem de roteiro para a pesquisa, considerando que este deve ser flexível e adaptado a especificidade da pesquisa, as suas finalidades. O modelo aqui apresentado, foi elaborado pensando na pesquisa em educação. MODELO DE PROJETO DE PESQUISA Capa ou Falsa Folha de Rosto (obrigatório); Folha de Rosto (obrigatório); Sumário (obrigatório); 1 - Introdução (obrigatório): na introdução devem constar os seguintes elementos abaixo:  Tema e Delimitação do Tema (obrigatório)  Objetivos (obrigatório)  Justificativa (obrigatório)  Problema (obrigatório) 2 – Referencial Teórico (obrigatório) 3- Metodologia (obrigatório) 4 Cronograma 5- Orçamento (se achar necessário) 6 - Referências Bibliográficas (obrigatório)
  • 2. 7- Apêndices 8- Anexos 9- Glossário (se achar necessário) ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA: •Capa (Modelo em anexo) •Folha de rosto (Modelo em anexo) •Sumário (Modelo em anexo) SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................3 2 REFERENCIAL TEÓRICO................................................................................................4 3 METODOLOGIA..................................................................................................................8 4 CRONOGRAMA...................................................................................................................9 5 ORÇAMENTO....................................................................................................................10 6 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA...................................................................................11 7 APÊNDICES .......................................................................................................................12 8 ANEXOS .............................................................................................................................14 1- Introdução: a introdução pode ser elaborada em forma de texto ou por tópicos. Em ambos os modelos deve constar o tema; a delimitação do tema; os objetivos: geral e específicos; a justificativa da pesquisa; problema de pesquisa. A) Tema e delimitação do tema: o assunto que se deseja desenvolver e a delimitação conceitual, geográfica e espacial da realidade que se quer pesquisar ou conhecer. B) Objetivos (o que se pretende com a pesquisa)
  • 3. Geral: explicitado de modo global Específicos: desdobramento do objetivo geral em outros menores, que poderão constituir capítulos no desenvolvimento da pesquisa. A definição dos Objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa. Objetivo é sinônimo de meta, fim. Alguns autores separam os Objetivos em Objetivos Gerais e Objetivos Específicos, mas não há regra a ser cumprida quanto a isto e outros autores consideram desnecessário dividir os Objetivos em categorias. Um macete para se definir os Objetivos é colocá-los começando com o verbo no infinitivo: esclarecer tal coisa; definir tal assunto; procurar aquilo; permitir aquilo outro, demonstrar alguma coisa, etc. (Pedagogia em Foco – Internet) C) Justificativa: Segundo Gil (2002, p. 162): Trata-se de uma apresentação inicial do projeto, que pode incluir: •fatores que determinaram a escolha do tema, sua relação com a experiência profissional ou acadêmica do autor, assim como sua vinculação à área temática e a uma das linhas de pesquisa do curso de pós-graduação; •argumentos relativos importância da pesquisa, do ponto de vista teórico, metodológico ou empírico; •referência a sua possível contribuição para o conhecimento de alguma questão teórica ou prática ou ainda não solucionada. D) Problema de Pesquisa: (O se pretende analisar): colocar precisamente o que se quer saber da realidade pesquisada. Pode ser elaborado em forma de pergunta. Segundo o site http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/met05.htm - acesso em agosto de 2005: O problema é a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa. Depois de definido o tema, levanta-se uma questão para ser respondida através de uma hipótese, que será confirmada ou negada através do trabalho de pesquisa. O Problema é criado pelo próprio autor e relacionado ao tema escolhido. O autor, no caso, criará um questionamento para definir a abrangência de sua pesquisa. Não há regras para se criar um Problema, mas alguns autores sugerem que ele seja expresso em forma de pergunta. Particularmente, prefiro que o Problema seja descrito como uma afirmação. Exemplo: Tema: A educação da mulher: a perpetuação da injustiça. Problema: A mulher é tratada com submissão pela sociedade. 2- Referencial Teórico: é o levantamento de soluções já dadas ao problema pesquisado, onde deve ser elaborado um texto sobre as principais conclusões a que os autores chegaram sobre o tema. Gil conceitua a revisão da literatura do seguinte modo:
  • 4. Esta é a parte dedicada a contextualização teórica do problema e a seu relacionamento com o que tem sido investigado a seu respeito. Deve esclarecer, portanto, os pressupostos teóricos que dão fundamentação a pesquisa e as contribuições proporcionadas por investigadores anteriores. Essa revisão não pode ser constituída apenas por referências ou sínteses dos estudos feitos, mas por discussão crítica do “estado atual da questão”. Quando esta parte se mostrar muito extensa, pode ser apresentada como um capítulo independente, logo após a introdução (2002, p. 162). 3- Metodologia: neste item devem ser explicitadas as técnicas de coleta de dados ou instrumentos de pesquisa (Com o quê?), sujeitos (Com quem?) e tipos de pesquisa (Como fazer?), formas de análise dos dados (com que critérios analisar?) A metodologia deve explicitar como vai ser desenvolvido o trabalho: A Metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa. É a explicação do tipo de pesquisa, do instrumental utilizado (questionário, entrevista etc.), do tempo previsto, da equipe de pesquisadores e da divisão do trabalho, das formas de tabulação e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa. (Pedagogia em Foco, Internet) 4- Cronograma: tempo previsto para cada etapa de pesquisa, dependem do tipo de pesquisa e de sua finalidade. EXEMPLO ATIVIDADES / PERÍODOS Set Out Nov Dez Jan Fev Mar Abri Mai jun jul 1 Levantamento de literatura X X 2 Montagem do Projeto X 3 Coleta de dados X X X X 4 Tratamento dos dados X X X 5 Elaboração do Relatório Final X X X 6 Revisão do texto X 7 Entrega do trabalho X 5- Orçamento (se necessário) 6- Referências Bibliográficas: todos os livros e textos que foram utilizados para a elaboração do Projeto, digitados em ordem alfabética.
  • 5. 7- Glossário: REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. FACHIN. O. Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Saraiva, 2003. FURASTÉ, Pedro A. Normas Técnicas para o Trabalho Científico: explicação das normas da ABNT. 14 ed. Porto Alegre: s/n, 2005. LAKATOS, M. Técnicas de Pesquisa. São Paulo: Atlas, 1990. LIMA. M. C. Monografia: engenharia da produção acadêmica. São Paulo: Saraiva, 2004. O Projeto de Pesquisa. Disponível em <www.pedagogiaemfoco.pro.br/met05.htm> . Acesso em agosto de 2005.