Normas para Organização do TCC - CPS

19.997 visualizações

Publicada em

Pequeno roteiro para organização do TCC para o curso de Informática da Etec Antônio Devisate. Material baseado no Manual da Unidade, disponível no site www.devisate.com.br

Publicada em: Educação
1 comentário
10 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Muito bom! Recomendo também um curso que fiz pra acelerar meu TCC que deixei pra última hora e não tinha a ajuda do meu orientandor pra elaborar, só fazia dizer pra corrigir isso e aquilo e não ajudava em nada. Vou deixar o link pra quem ficou desesperado como eu e tá sem tempo. ... http://www.cursosebooks.net/tcc-em-1-semana/tcc-sem-drama
       Responder 
    Tem certeza que deseja  Sim  Não
    Insira sua mensagem aqui
Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
19.997
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
63
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
181
Comentários
1
Gostaram
10
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Normas para Organização do TCC - CPS

  1. 1. TCC<br />NormasparaElaboração<br />Prof. Márcio Duarte<br />2011<br />
  2. 2. Conceito de Pesquisa<br />A pesquisaé a base de tododesenvolvimentotecnológico. Utilizando-se de métodoscientíficos, tem comoobjetivo a solução de problemas. Portanto, sãotrêsoselementosbásicosde umapesquisa:<br /> a dúvidaouproblema; <br /> o métodocientífico; <br /> a respostaousolução. <br />
  3. 3. Redação do Texto<br />O textodeveserredigido de maneiraclara e concisa, seguindo a ortografiavigente, evitando o uso de jargõesoumodismosconsideradosinadequadosouerrados. Relatosindividuaistambémdevemserevitadas. <br />A redaçãodeveterumaconstruçãológica e concatenada, com um textodissertativo e impessoal com osfatosrelatados no passado, na 3ª pessoa do pretéritoperfeito (singular ou plural, conforme o caso). Como todapublicaçãocientífica, as unidades e simbologiadevem, obrigatoriamente, obedecer o SistemaInternacional de Medidas (SI), assimcomo as NormasBrasileiras.<br />
  4. 4. Medidas de formatação do TCC<br />As medidaspadrãopara a formatação de cadalauda do TCC, independente do modelo de pesquisaescolhido, são: <br />Margemsuperior: 3 cm <br />Margeminferior: 2 cm <br />Margemdireita: 2 cm <br />Margemesquerda: 3 cm <br />Formato de papel: A4 (210x297mm) <br />
  5. 5. Normas CPS<br />Formatação de parágrafo: <br />Alinhamento: justificado. <br />Margem de parágrafo: Recuo especial primeiralinhapor 1,0 cm a partir da margemesquerda. <br />Margem de citação longa (mais de trêslinhas): recuo de 4,0 cm paratodas as linhas a partir da margemesquerda. <br />Espaçamento de parágrafo antes e depois: 0 pt: <br />Espaçamento entre linhas: 1,5 cm <br />No caso de citações (recuo especial de 4 cm), legendas, tabelas, etc., devemserdigitadosemespaço simples. <br />Fonte: Arial 12 (para o texto) e 14 (paratítulos de capítulos) <br />Arial 10 paracitaçõeslongasounotas de rodapé<br />
  6. 6. Normas CPS<br />Numeração de páginas: <br />Todas as folhas do TCC, a partir da folha de rosto, devemsercontadas, mas nãonumeradas. <br />A partir da folha de SumárioatéListas, usaralgarismosromanosseqüenciais no canto superior direito. <br />A partir da Introdução, usaralgarismosarábicos<br />
  7. 7. Elementos de um Projeto<br />Cervo e Bervian (1983) indicamque um projeto de pesquisadeveconterosseguintesaspectos: <br />Títuloda Pesquisa<br />Delimitaçãodo assunto<br />Objetivos<br />Justificativada Escolha<br />Revisãoda Literaturareferenteàquestão<br />Formulaçãodo Problema<br />Hipótese<br />Definiçãodas variáveis<br />PopulaçãoouAmostragem<br />Instrumentosda Pesquisa<br />Procedimentos<br />Análise de Dados<br />Discussãodos Resultados<br />Orçamento<br />Cronogramade Execução<br />Conclusãofinal e Observações<br />Bibliografia<br />Anexos<br />
  8. 8. Delimitação do assunto<br />Delimitar o assuntoéescolher um tópicoou parte a serfocalizada. Essadelimitaçãovaipermitirumamaiorprofundidade no estudo. Temasamplos e complexosgeramestudossuperficiais. <br />
  9. 9. Revisãobibliográfica<br />É a realização de umapesquisabibliográfica, resumodo assuntosobre a questãodelimitada.<br />Tal assuntopreliminar e sintéticotraráinformaçõessobre a situaçãoatual do problema, sobreostrabalhosjárealizados a respeito e sobreopiniõesexistentes.<br />
  10. 10. Formulação de problemas<br />É a transformação do temaescolhidoemproblemas, ouseja, a dificuldadeteóricaoupráticaque se deveencontraumasolução.<br />Fixaroteirosmaisclarospara a levantamentobibliográfico e coleta de dados; dámaisobjetividadeaosapontamentosqueserãotomados. <br />
  11. 11. Objetivos<br />Com a formulação dos problemas (perguntas) e com o levantamentobibliográficoépossívelaopesquisadorestabelecer, de forma rígida e imutável, osobjetivos da pesquisa.<br />Éumaetapaimportante, pois a metodologia, osresultados e, principalmente, as conclusõesestarãointimamenterelacionados com osobjetivos.<br />O pesquisadorpodeestabelecer um objetivogeral e váriosobjetivosespecíficos.<br />
  12. 12. Hipótese<br />A hipóteseé a respostaouexplicaçãoprovisória do problema. Devesertestável e responder aoproblema. <br />Problema: Quais as principaiscausas do desgaste de discos de corte de madeira?<br />Hipótese: A principal causaé o desgastequímico (corrosão), acompanhado do desgasteporatritomecânico.<br />
  13. 13. ElementosObrigatórios<br />Pré-textuais<br />Capa<br />Folhade rosto<br />Errata – Opcional<br />Folhade Assinatura dos Alunos<br />Folhade aprovação<br />Dedicatória- Opcional<br />Agradecimentos- Opcional<br />Epígrafe- Opcional<br />Resumo<br />Sumário<br />Listade ilustrações, abreviaturas e siglas – Opcional<br />
  14. 14. Capa<br />
  15. 15. Folha de rosto<br />
  16. 16. Folha de aprovação<br />
  17. 17. Resumo<br />
  18. 18. Dedicatória (opcional)<br />Ao Professor da Disciplina Gerência de Riscos<br />Com amor e carinho pela dedicação ao Curso.<br />José Henrique Gonçalves<br />
  19. 19. Agradecimento (opcional)<br />AGRADECIMENTOS<br /> A realização deste trabalho só foi possível graças à colaboração direta de muitas pessoas:<br /> a todos os colegas do Curso de Especialização de Engenharia de Segurança do Trabalho.<br /> Ao orientador, Prof. Dr. ........<br /> À empresa ... ... . que cedeu os equipamentos para medição. .........<br /> Aos funcionários do Laboratório de ......<br />
  20. 20. Epígrafe (opcional)<br />São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, ... a redução dos riscos inerentes ao trabalho, por meio de normas de saúde, higiene e segurança.<br />Art. 7, item XXII da<br />Constituição do Brasil (1988)<br />
  21. 21. Sumário<br />
  22. 22. ElementosObrigatórios<br />Textuais<br />Introdução<br />Objetivos<br />Justificativa<br />Metodologia<br />Estruturado trabalho - Opcional<br />Desenvolvimento<br />Fundamentaçãoteórica<br />Aplicaçãoprática, resultados. <br />ConclusãoouConsideraçõesfinais<br />Sugestõesparatrabalhosfuturos – Opcionais<br />
  23. 23. Introdução<br />1 Introdução<br /> Apresentação do problema investigado e seu relacionamento com outros trabalhos, formando os antecedentes que justificam a pesquisa. Deve incluir a formulação do problema (dúvida ou informação), delimitações do assunto e objetivos propostos.<br />
  24. 24. Objetivos<br />1.1 Objetivo<br />Estabelecer objetivos é responder à pergunta: o que se quer com esta pesquisa?<br />Para estabelecerosobjetivos, o geral e osespecíficos, o estudantedeveabordar o problema da pesquisa de modoexplícito.<br /><ul><li>O objetivogeralcorrespondeaoresultado final do trabalho.
  25. 25. Osobjetivosespecíficossãoresultadosparciais. Entretanto, essesúltimosdevemconcorrerparaque o objetivomaisamplosejaefetivamenteconcretizado.</li></li></ul><li>Justificativa<br />1.2 Justificativa<br />A justificativa evidencia a relevância do problema a ser investigado, nas perspectivas acadêmica, tecnológica, científica, f1!osófica ou social.<br />Para tanto, deve destacar o impacto positivo que o estudo trará a esses setores. É nessa parte que é feita a contextualização minuciosa do problema, evidenciando seu desenvolvimento histórico-cronológico e teórico-conceitual. Por isso, a relevância deve apontar em que a pesquisa a ser feita contribuirá para o debate do tema proposto no projeto.<br />
  26. 26. RevisãoBibliográfica<br />2 Revisão da Literatura<br /> Reunião da literatura concernente ao tema do trabalho com o objetivo de:<br /> - oferecer informações relevantes sobre o assunto estudado;<br /> - oferecer subsídios para melhor compreensão e interpretação dos resultados a serem apresentados no decorrer do trabalho;<br /> - comprovar a necessidade ou a oportunidade do estudo.<br /> A revisão da literatura não deve ser uma sequência impessoal de resumos de outros trabalhos; ao contrário deve incluir a contribuição do autor demonstrando que os trabalhos foram examinados e criticados objetivamente.<br />
  27. 27. 3 Proposição<br /> Apresentação do problema e do objetivo do trabalho, em que esclarecem os limites da investigação e se determinam os níveis dos fatores em estudo, precisando o que foi apresentado na Introdução.<br />Proposição<br />
  28. 28. 4 Metodologia<br /> Descrição completa da metodologia utilizada, que permita a compreensão e interpretação dos resultados, bem como a reprodução do estudo e utilização do método por outros pesquisadores.<br /> 4.1 Material<br /> Material empregado na pesquisa ...<br /> 4.2 Método<br />Descrição da metodologia<br />4.2.1 Procedimentos<br /> Descrição, em ordem cronológica, de todos os procedimentos experimentais que levaram aos resultados.<br />Metodologia<br />
  29. 29. 5 Desenvolvimento<br /> É a parte na qual o acadêmico expõe o assunto de modo substantivo, lógico e detalhado. É organizado por meio de divisões entre seções, capítulos (o mais usual) ou tópicos, para a melhor disposição da matéria, conforme a metodologia adotada, podendo ser de natureza teórica, metodológica, empírica ou prática.<br />Desenvolvimento<br />
  30. 30. Diagrama de Fluxo de Dados - DFD<br />Éumaferramentapara a modelagem de sistemas.<br />Elaforneceumavisãoestruturadadas funções, ouseja, o fluxo dos dados.<br />
  31. 31. Diagrama de Fluxo de Dados - DFD<br />
  32. 32. Modelo de Entidade e Relacionamentos - MER<br />O ModeloEntidade-Relacionamento tem o objetivo de representar as estruturas de dados da forma maispróxima do mundo real dos negócios.<br />Existemtrêsconceitos no ModeloEntidadeRelacionamento: <br />Entidade, <br />Atributoe <br />Relacionamento.<br />Nãoconfundir com modelorelacional, querepresentamas tabelas, atributos e relaçõesmaterializadasno banco de dados.<br />
  33. 33. Modelo de Entidade e Relacionamento - MER<br />
  34. 34. Diagrama de Entidade e Relacionamento - DER<br />
  35. 35. ModeloRelacional<br />
  36. 36. 5. Resultados e Discussão<br /> Apresentação dos resultados obtidos de forma objetiva, exata, clara e lógica. Podem-se incluir tabelas, quadros ou figuras em geral (desenhos, gráficos, mapas, esquemas, modelos, fotografias, etc.).<br /> Na discussão deve-se estabelecer as relações entre causa e efeito e fazer comparações dos resultados obtidos com aqueles apresentados na revisão da literatura.<br /> Os itens “Resultados” e “Discussão” podem ser escritos em capítulos separados.<br />Resultados e Discussões<br />
  37. 37. 6. Conclusões<br /> Apresentação das respostas à problemática do tema exposto. Deve ser clara e concisa e referir-se aos problemas levantados e discutidos no trabalho. O autor deve manifestar seu ponto de vista sobre os resultados obtidos e seu alcance. Não se permite a inclusão de dados novos neste item.<br />Conclusões<br />
  38. 38. ElementosObrigatórios<br />Pós-textuais<br />Referênciasbibliográficas – ABNT NBR 6023 (2002)<br />Apêndices- Opcional<br />Anexos- Opcionais<br />
  39. 39. Dúvidas ????<br />marcioduarte@etec.sp.gov.br<br />
  40. 40. Referências<br />CANDIDO, João. MetodologiaCientífica(apostila). Bauru, 2011.<br />CENTRO PAULA SOUZA. EtecAntônioDevisate. Trabalho de conclusão de curso / tcc- Normasgerais. São Paulo, 2010.<br />CORREIA, Wilson. TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) Nãoé um bicho-de-sete-cabeçasSão Paulo: EditoraCiênciaModerna, 2009.<br />SEVERINO, AntônioJoaquim. Metodologia do TrabalhoCientífico. São Paulo: Cortez, 2002.<br />

×