Apresentação+saberes+da+terra+mec

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Apresentação+saberes+da+terra+mec

  1. 1. PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA SECRETARIA DE EDUCAÇAO CONTINUADA ,ALFABETIZAÇAO E DIVERSIDADE
  2. 2. Histórico <ul><li>I Edital - Novembro de 2005 </li></ul><ul><li>- Parceria MEC-MDA-MTE </li></ul><ul><li>- Síntese de experiências de </li></ul><ul><li>movimentos sociais do campo </li></ul><ul><li>- 12 Estados </li></ul><ul><li>- 2007 – Integração à Política de Juventude </li></ul>Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
  3. 3. Objetivo Geral <ul><li>Possibilitar a jovens agricultores(as) familiares excluídos do sistema formal de ensino, a oportunidade de escolarização na modalidade de EJA integrando elevação de escolaridade e qualificação social e profissional. </li></ul>Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
  4. 4. Objetivos Específicos <ul><li>Elevar a escolaridade e proporcionar a qualificação profissional inicial de agricultores (as) familiares. </li></ul><ul><li>Estimular o desenvolvimento sustentável e solidário como possibilidade de vida e constituição de sujeitos cidadãos. </li></ul><ul><li>Fortalecer o desenvolvimento de propostas pedagógicas e metodologias adequadas à EJA no campo. </li></ul>Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
  5. 5. Objetivos Específicos <ul><li>Realizar formação continuada em metodologias e princípios políticos pedagógicos voltados às especificidades do campo para os educadores(as) envolvidos(as) no programa. </li></ul><ul><li>Fornecer e publicar materiais pedagógicos que sejam apropriados para o desenvolvimento da proposta pedagógica. </li></ul><ul><li>Estimular a permanência dos jovens na escola por meio da concessão de auxílio financeiro. </li></ul>Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
  6. 6. Beneficiários <ul><li>Jovens de 18 a 29, residentes no campo; </li></ul><ul><li>que saibam ler e escrever; </li></ul><ul><li>que não tenham concluído o ensino fundamental; </li></ul><ul><li>que cumpram aos requisitos do art. 3 o da Lei da Agricultura Familiar n o 11.326, de 24 de julho de 2006. </li></ul>
  7. 7. Organização das turmas <ul><li>25 a 35 educandos; </li></ul><ul><li>A carga horária obrigatória é de, no mínimo, 2400 horas em 2 anos. Sendo, 1800 (mil e oitocentas) horas serão tempo/escola, e 600 (seiscentas) horas tempo/comunidade; </li></ul><ul><li>3 educadores Formação Geral (1 Ciencias Sociais, 1 Ciências da Natureza e Matematica e 1 Linguagens, Códigos) e 1 Ciências Agrárias para acompanhar até 2 turmas; </li></ul>
  8. 8. Proponentes <ul><li>Secretarias Estaduais de Educação; </li></ul><ul><li>Municípios Territórios da Cidadania (2009). </li></ul>
  9. 9. Apoio Financeiro do MEC para o proponente Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade <ul><li>Caráter suplementar – itens não financiados pelo Fundeb ou de financiamento insufuciente; </li></ul><ul><li>Transferência automática; </li></ul><ul><li>R$ 1.200 Reais aluno/Ano + FUNDEB; </li></ul>
  10. 10. Apoio Financeiro do MEC para o proponente Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Itens Financiáveis: a – Auxílio financeiro para deslocamento dos educadores e coordenadores locais para as formações realizadas pela rede de formação; b - Contratação de educador da formação profissional; c - Aquisição de material de qualificação social e profissional; d - Aquisição de gêneros alimentícios para o período tempo-escola; e – Acompanhamento técnico e pedagógico dos educandos no tempo comunidade; f - Transporte de educandos; g – Certificação dos educandos h – Coordenador de turmas (2009)
  11. 11. Eixos do Currículo Agricultura Familiar: identidade, cultura, Gênero e etnia Sistemas de Produção e Processo de Trabalho no Campo Agricultura Familiar e Sustentabilidade Cidadania, Organização Social e Políticas Públicas Economia Solidária Desenvolvimento Sustentável e Solidário com Enfoque Territorial
  12. 12. Qualificação Profissional O arco produção rural deverá contemplar de modo transversal estudos em meio ambiente , gestão e administração. 5. Aqüicultura 4. Agroindústria 3. Extrativismo 2. Sistemas de Criação 1. Sistemas de cultivo Produção Rural Familiar Ocupações Arco Ocupacional
  13. 13. Estrutura do currículo PLANO DE PESQUISA SOCIALIZAÇÃO E PROBLEMATIZAÇÃO CÍRCULOS DE DIÁLOGOS: INTEGRAÇÃO DOS SABERES: FORMAÇÃO PROFISSIONAL, ESCOLARIZAÇÃO, VIVÊNCIAS PARTILHA DE SABERES AVALIAÇÃO NO PROCESSO SISTEMATIZAÇÃO TEMPO COMUNIDADE TEMPO ESCOLA TEMPO COMUNIDADE TEMPO ESCOLA REALIZAÇÃO DA PESQUISA TEMPO ESCOLA
  14. 14. Formação dos Profissionais <ul><li>Rede Nacional de Formação dos Educadores do ProJovem Campo. </li></ul><ul><li>Articulação Universidade e Rede de Educação Profissional. </li></ul><ul><li>Carga horária mínima de 360 horas. Possibilita a especialização em 2 anos. </li></ul><ul><li>Convênios das Instituições com o MEC. </li></ul>
  15. 15. Material Pedagógico Nacional <ul><li>Elaborados e 4 primeiros impressos; </li></ul><ul><li>Consórcio entre a UFPE/NUPEP e UFPA; </li></ul><ul><li>Sistematização da produção dos 12 Estados (Relatórios, materiais, instrumentos pedagógicos, fotos, cadernos educandos, planejamentos pedagógicos, etc); </li></ul><ul><li>Construção de Cadernos do Educando e do Educador por Eixos Temáticos; </li></ul>
  16. 16. Material Pedagógico Nacional <ul><li>O Caderno do Educando material de leitura capaz de viabilizar a compreensão geral da temática a ser trabalhada no eixo temático, possibilitando ao educando conhecer a diversidade da Agricultura Familiar no Brasil e como o Eixo temático dialoga com a Agricultura Familiar e Sustentabilidade. </li></ul><ul><li>O Caderno do Educador orientação para o planejamento do percurso formativo do Saberes: construção da ementa; plano de pesquisa; círculos de diálogos e partilha de saberes. Esse material proverá diretrizes gerais, indicações de como abordar os conteúdos mínimos do ensino fundamental, possibilidades de estratégias pedagógicas e exemplos de experiências desenvolvidas por educadores . </li></ul>
  17. 17. Auxílio Financeiro ao Educando <ul><li>A título de bolsa será pago, a cada dois meses, aos educandos cadastrados no Programa o valor de R$ 100,00 (cem reais); </li></ul><ul><li>É vedado, ao educando, o acúmulo de bolsa-auxílio com as demais modalidades do Projovem previstas em Lei; </li></ul><ul><li>Para recebimento do valor referente à bolsa será exigida do educando a freqüência mínima a 75% das aulas; </li></ul><ul><li>Para recebimento da bolsa o educando deverá apresentar a documentação requerida. </li></ul>
  18. 18. Certificação <ul><li>Instituição indicada pela proponente; </li></ul><ul><li>Agrotécnicas; </li></ul>Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
  19. 19. Metas <ul><li>Meta I (2005) = 5.060 educandos (as) </li></ul><ul><li>Meta II (2008) = 35.000 </li></ul><ul><li>Meta III (2009) = 48.377 </li></ul><ul><li>Meta IV (2010) = 85.000 </li></ul><ul><li>Meta V (2011)= 85.000 </li></ul>
  20. 20. Meta por Estado em 2008 Atendimento de pelo menos 42% no Território da Cidadania.
  21. 21. Início da Implementação <ul><li>Resolução 21 – Transferência Automática aos Estados – publicada em 26 de maio de 2008; </li></ul><ul><li>Resolução 25 – Transferência de Recursos às Instituições de Ensino Superior – publicada em 04 de julho de 2008; </li></ul><ul><li>I Seminário Nacional de Formação de Formadores – Setembro de 2008; </li></ul><ul><li>Etapa estadual inicial de formação dos educadores; </li></ul><ul><li>Início das aulas – mar 2009. </li></ul>
  22. 22. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Contato <ul><ul><ul><li>SECAD/DEDC/CGEC </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Endereço: SGAS 607 Edifício CNE sala 104 </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Telefone: (61) 2104-6263 </li></ul></ul></ul>

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