s

PROJOVEM CAMPO

SABERES DA TERRA

SECRETARIA DE EDUCAÇAO
CONTINUADA ,ALFABETIZAÇAO E DIVERSIDADE
Histórico
I Edital - Novembro de 2005
Parceria MEC-MDA-MTE
Síntese de experiências de movimentos
sociais do campo
12 Estad...
Objetivo Geral
Possibilitar a jovens agricultores(as)
familiares excluídos do sistema formal
de ensino, a oportunidade de
...
Objetivos Específicos
• Elevar a escolaridade e proporcionar a
qualificação profissional inicial de agricultores
(as) fami...
Objetivos Específicos
• Realizar formação continuada em metodologias
e princípios políticos pedagógicos voltados às
especi...
Beneficiários
• Jovens de 18 a 29, residentes no campo;
• que saibam ler e escrever;
• que não tenham concluído o ensino
f...
Organização das turmas
• 25 a 35 educandos
• A carga horária obrigatória é de, no mínimo,
2400 horas em 2 anos. Sendo, 180...
Proponentes
• Secretarias Estaduais
Educação
• Municípios Territórios
Cidadania (2009)

de
da
Apoio Financeiro do MEC para o
proponente

•Caráter suplementar – itens não
financiados pelo Fundeb ou de
financiamento in...
Apoio Financeiro do MEC para o
proponente

Itens Financiáveis:
a – Auxílio financeiro para deslocamento dos educadores e c...
Eixos do Currículo
Desenvolvimento
Sustentável e
Solidário com
Enfoque Territorial

Economia
Solidária

Agricultura Famili...
Qualificação Profissional
Arco Ocupacional

Ocupações
1. Sistemas de cultivo

Produção Rural
Familiar

2. Sistemas de Cria...
Estrutura do currículo
PLANO DE
PESQUISA

REALIZAÇÃO DA
PESQUISA

TEMPO
ECOLA

PARTILHA DE
SABERES

TEMPO
COMUNIDADE

TEMP...
Formação dos Profissionais
•Rede Nacional de Formação dos
Educadores do ProJovem Campo - ST
•Articulação Universidade e Re...
Material Pedagógico Nacional
• Elaborados e 4 primeiros impressos
• Consórcio entre a UFPE/NUPEP e UFPA
• Sistematização d...
Material Pedagógico Nacional
• O Caderno do Educando material de leitura capaz de
viabilizar a compreensão geral da temáti...
Auxílio Financeiro ao Educando
• A título de bolsa será pago, a cada dois meses,
aos educandos cadastrados no Programa o v...
Certificação
• Instituição indicada pela proponente
ou
• Agrotécnicas

Secretaria de Educação Continuada,
Alfabetização e ...
Metas
•

Meta I (2005) = 5.060 educandos (as)

• Meta II (2008) = 35.000
• Meta III (2009) = 48.377
• Meta IV (2010) = 85....
Meta por Estado em 2008

Atendimento de pelo menos 42% no Território da
Cidadania.
Início da Implementação
Resolução 21 – Transferência Automática aos
Estados – publicada em 26 de maio de 2008
Resolução 25...
Contato
SECAD/DEDC/CGEC
Endereço: SGAS 607 Edifício
CNE sala 104
Telefone: (61) 2104-6263

Secretaria de Educação Continua...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Apresentação Saberes da Terra

1.041 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação
0 comentários
1 gostou
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.041
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
4
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
91
Comentários
0
Gostaram
1
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Apresentação Saberes da Terra

  1. 1. s PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA SECRETARIA DE EDUCAÇAO CONTINUADA ,ALFABETIZAÇAO E DIVERSIDADE
  2. 2. Histórico I Edital - Novembro de 2005 Parceria MEC-MDA-MTE Síntese de experiências de movimentos sociais do campo 12 Estados 2007 – Integração à Política de Juventude Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
  3. 3. Objetivo Geral Possibilitar a jovens agricultores(as) familiares excluídos do sistema formal de ensino, a oportunidade de escolarização na modalidade de EJA integrando elevação de escolaridade e qualificação social e profissional. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
  4. 4. Objetivos Específicos • Elevar a escolaridade e proporcionar a qualificação profissional inicial de agricultores (as) familiares • Estimular o desenvolvimento sustentável e solidário como possibilidade de vida e constituição de sujeitos cidadãos. • Fortalecer o desenvolvimento de propostas pedagógicas e metodologias adequadas à EJA no campo. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
  5. 5. Objetivos Específicos • Realizar formação continuada em metodologias e princípios políticos pedagógicos voltados às especificidades do campo para os educadores(as) envolvidos(as) no programa. • Fornecer e publicar materiais pedagógicos que sejam apropriados para o desenvolvimento da proposta pedagógica. • Estimular a permanência dos jovens na escola por meio da concessão de auxílio financeiro. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
  6. 6. Beneficiários • Jovens de 18 a 29, residentes no campo; • que saibam ler e escrever; • que não tenham concluído o ensino fundamental • que cumpram aos requisitos do art. 3o da Lei da Agricultura Familiar no 11.326, de 24 de julho de 2006.
  7. 7. Organização das turmas • 25 a 35 educandos • A carga horária obrigatória é de, no mínimo, 2400 horas em 2 anos. Sendo, 1800 (mil e oitocentas) horas serão tempo/escola, e 600 (seiscentas) horas tempo/comunidade. • 3 educadores Formação Geral (1 Ciencias Sociais, 1 Ciências da Natureza e Matematica e 1 Linguagens, Códigos) e 1 Ciências Agrárias para acompanhar até 2 turmas.
  8. 8. Proponentes • Secretarias Estaduais Educação • Municípios Territórios Cidadania (2009) de da
  9. 9. Apoio Financeiro do MEC para o proponente •Caráter suplementar – itens não financiados pelo Fundeb ou de financiamento insufuciente •Transferência automática •1200 Reais aluno/Ano + FUNDEB Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
  10. 10. Apoio Financeiro do MEC para o proponente Itens Financiáveis: a – Auxílio financeiro para deslocamento dos educadores e coordenadores locais para as formações realizadas pela rede de formação; b - Contratação de educador da formação profissional; c - Aquisição de material de qualificação social e profissional; d - Aquisição de gêneros alimentícios para o período tempo-escola; e – Acompanhamento técnico e pedagógico dos educandos no tempo comunidade; f - Transporte de educandos; g – Certificação dos educandos h – Coordenador de turmas (2009) Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
  11. 11. Eixos do Currículo Desenvolvimento Sustentável e Solidário com Enfoque Territorial Economia Solidária Agricultura Familiar: identidade, cultura, Gênero e etnia Agricultura Familiar e Sustentabilidade Cidadania, Organização Social e Políticas Públicas Sistemas de Produção e Processo de Trabalho no Campo
  12. 12. Qualificação Profissional Arco Ocupacional Ocupações 1. Sistemas de cultivo Produção Rural Familiar 2. Sistemas de Criação 3. Extrativismo 4. Agroindústria 5. Aqüicultura O arco produção rural deverá contemplar de modo transversal estudos em meio ambiente, gestão e administração.
  13. 13. Estrutura do currículo PLANO DE PESQUISA REALIZAÇÃO DA PESQUISA TEMPO ECOLA PARTILHA DE SABERES TEMPO COMUNIDADE TEMPO COMUNIDADE AVALIAÇÃO NO PROCESSO SISTEMATIZAÇÃO TEMPO ESCOLA SOCIALIZAÇÃO E PROBLEMATIZAÇÃO TEMPO ESCOLA CÍRCULOS DE DIÁLOGOS: INTEGRAÇÃO DOS SABERES: FORMAÇÃO PROFISSIONAL, ESCOLARIZAÇÃO, VIVÊNCIAS
  14. 14. Formação dos Profissionais •Rede Nacional de Formação dos Educadores do ProJovem Campo - ST •Articulação Universidade e Rede de Educação Profissional •Carga horária mínima de 360 horas. Possibilita a especialização em 2 anos •Convênios das Instituições com o MEC Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
  15. 15. Material Pedagógico Nacional • Elaborados e 4 primeiros impressos • Consórcio entre a UFPE/NUPEP e UFPA • Sistematização da produção dos 12 Estados (Relatórios, materiais, instrumentos pedagógicos, fotos, cadernos educandos, planejamentos pedagógicos, etc) • Construção de Cadernos do Educando e do Educador por Eixos Temáticos
  16. 16. Material Pedagógico Nacional • O Caderno do Educando material de leitura capaz de viabilizar a compreensão geral da temática a ser trabalhada no eixo temático, possibilitando ao educando conhecer a diversidade da Agricultura Familiar no Brasil e como o Eixo temático dialoga com a Agricultura Familiar e Sustentabilidade. • O Caderno do Educador orientação para o planejamento do percurso formativo do Saberes: construção da ementa; plano de pesquisa; círculos de diálogos e partilha de saberes. Esse material proverá diretrizes gerais, indicações de como abordar os conteúdos mínimos do ensino fundamental, possibilidades de estratégias pedagógicas e exemplos de experiências desenvolvidas por educadores.
  17. 17. Auxílio Financeiro ao Educando • A título de bolsa será pago, a cada dois meses, aos educandos cadastrados no Programa o valor de R$ 100,00 (cem reais); • É vedado, ao educando, o acúmulo de bolsaauxílio com as demais modalidades do Projovem previstas em Lei; • Para recebimento do valor referente à bolsa será exigida do educando a freqüência mínima a 75% das aulas; • Para recebimento da bolsa o educando deverá apresentar a documentação requerida.
  18. 18. Certificação • Instituição indicada pela proponente ou • Agrotécnicas Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade
  19. 19. Metas • Meta I (2005) = 5.060 educandos (as) • Meta II (2008) = 35.000 • Meta III (2009) = 48.377 • Meta IV (2010) = 85.000 • Meta V (2011)= 85.000
  20. 20. Meta por Estado em 2008 Atendimento de pelo menos 42% no Território da Cidadania.
  21. 21. Início da Implementação Resolução 21 – Transferência Automática aos Estados – publicada em 26 de maio de 2008 Resolução 25 – Transferência de Recursos às Instituições de Ensino Superior – publicada em 04 de julho de 2008 I Seminário Nacional de Formação de Formadores – Setembro de 2008 Etapa estadual inicial de formação dos educadores Início das aulas – mar 2009
  22. 22. Contato SECAD/DEDC/CGEC Endereço: SGAS 607 Edifício CNE sala 104 Telefone: (61) 2104-6263 Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade

×