Em uma edição anterior do UXConf falei sobre a angústia do fim de jornada que teve como objetivo identificar os discursos da colonialidade na produção de pesquisa em design, utilizando uma abordagem teórica baseada na Modernidade/Colonialidade. A análise revelou, como era de se esperar, a presença de discursos que reforçam privilégios epistêmicos dos centros de poder global, concentração de produção local no país e a invisibilização de pesquisadoras, bem como o apagamento de questões de raça. Naquele momento a constatação foi tão impactante e eram tantas as necessidades de combates às opressões e forças da Colonialidade que a minha fala era a busca de um caminho por onde recomeçar, agora no doutorado. Agora quero contar como surgiu, esse caminho, a partir do olhar para minha história, e de métodos que trouxe das ações políticas/artisticas (por exemplo, priorizando mapas no lugar de diagramas hierarquizados, entendendo o conhecimento não como representação do mundo, mas como invenção de si e do mundo) reconhecendo nessas cartografias, o diálogo imediato entre práticas de um design do sul global e um horizonte de possibilidades de descolonização, na pesquisa, educação e fazer design.

1. Patrocínio
diamante:
h.d.mabuse
A cartografia como método de
pesquisa descolonizada dos
afetos no design

2. contexto…

3. ● Colonialidade do Poder
● Colonialidade do Saber
● Colonialidade do Ser
Evidências vindas do mestrado
Na pesquisa em design

4. Crises…
...de onde falo…
…como investigo..
E agora?

5. A questão da
construção do conhecimento
como representação de
um objeto externo à pessoa
pesquisadora.

6. sujeito
que
conhece
objeto do
conhecimento

7. aproximações da psicologia com design

8. Behaviorismo
/
Laboratórios
de Usabilidade
= Sujeito fora do meio
comportamental
Usuário como
gerador de
dados.
Frequência de
resposta, ação
motora. Sem
subjetividade.
Razão
calculadora
G.O.M.E.Z.

9. Gestaltismo
/
Práticas
Participantes
Supostamente
enquadrado no
campo de uma
observação
face-a-face.
Pretende "estar
nos sapatos" do
outro. Mas está
longe de andar,
sapatear ou
mancar como
ele.

10. Busca de uma metodologia que implique a
pessoa pesquisadora no campo.
Uma pesquisa-intervenção.

11. Encontros com
a cartografia
em traduções,
confluências e
transfluências
Fernand
Deligny
Deleuze
&
Guattari
Suely
Rolnik

12. Virgínia
Kastrup
Eduardo
Passos
Liliana
da
Escócia
Regina
Benevides
Laura
Pozzana
Silvia
Tedesco
Johny
Alvarez
André
do
Eirado
…
Tim
Ingold
Antonio
Bispo
Encontros com
a cartografia
em traduções,
confluências e
transfluências

13. Como começar?

14. Estando lá para
seguir processos.

15. 1. Definindo um plano comum participativo

16. ENTREVISTAS OFICINAS GRUPO DE
ESTUDOS
2. Definindo dispositivos de pesquisa

17. ENTREVISTAS OFICINAS GRUPO DE
ESTUDOS
Acontecimentos
3. Escrevendo, desenhando, fotografando,
filmando diários de campo.

18. ENTREVISTAS OFICINAS GTs
Acontecimentos Transfluências
ENTREVISTAS OFICINAS GTs
4. A partir dos diários de campo: tecendo
com as linhas.

19. ENTREVISTAS OFICINAS GTs
Acontecimentos Transfluências
Transfluências
ENTREVISTAS OFICINAS GTs ENTREVISTAS OFICINAS GTs
5. Seguindo processos, mapeando
acontecimentos, achando transfluências

20. Como entender as linhas?

21. Linhas de segmentaridade
dura (ou molar)
● Elementos estáveis e
estratificados, como a escola,
gêneros binários, definição de
classes por consumo .

22. Linhas de segmentaridade
maleável (ou molecular)
● São caracterizadas por fluxos e
processos de mudança, de
transformação, que
desestabilizam as linhas duras.
● Podem ser exemplificadas por
situações onde algo já
aconteceu e é necessário refletir
sobre possibilidades diferentes,
como questionar uma forma
tradicional de ensinar.

23. Linhas de drible (ou fuga)
São linhas abstratas que
representam uma total
desterritorialização dos
acontecimentos.
Elas fogem dos padrões e criam
novas possibilidades.

24. Como analisar?

25. Tecendo Junto.

26. Tecendo Junto
com todas e todos
participantes.

27. Tecendo
Junto com
conceitos Álvaro Vieira Pinto
Amanualidade
Lélia Gonzalez
Amefricanidade,
Pretoguês,
Améfrica Ladina.
Silvia Rivera
Cusicanqui
mundo ao
revés, mundo
ch´ixi (cinza).

28. Beatriz
Nascimento
Quilombismo
em espaço
urbano
Clóvis Moura
Quilombagem
e luta de
classes
Antônio
Bispo
Cosmologia,
Cosmofobia e
Biointeração.
Tecendo
Junto com
conceitos

29. Por fim:
O que dá o rigor
da pesquisa é a
coletividade.

30. obrigado.