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Oficina de Formação – A Biblioteca Escolar Web 2.0


                                                    SESSÃO 5

“ Planificação de uma atividade com recurso às ferramentas da Web 2.0, em articulação com os
                                                  professores”

Designação                                          Ouvi, gostei e quero ler!

                     Sensibilizar para a leitura.
                     Divulgar autores e livros de literatura para a juventude.
                     Promover o gosto pela leitura.
Objetivos            Emitir opiniões de uma forma crítica e construtiva.
                     Sensibilizar para algumas ferramentas da Web 2.0.
                     Utilizar as ferramentas da Web 2.0 como forma de motivação para a leitura.

                     No início do segundo período, são apresentados aos alunos, diversos livros selecionados das
                     listas de obras recomendadas pelo PNL.
                     Cada turma, com a orientação do professor de língua portuguesa, procederá à escolha de
                     uma obra.
                     Em sala de aula ou na BE procederão à leitura do livro escolhido. Em simultâneo, as turmas
                     participarão em sessões de formação na BE para exploração da ferramenta audacity
                     utilizando o tutorial disponibilizado pela Biblioteca e sob orientação da equipa da mesma
                     (construído recorrendo à utilização do jing).
                     Com a ferramenta audacity realizarão um podcast apresentando o livro lido pela turma,
Descrição            apelando à leitura do mesmo.
                     O Podcast de cada turma será publicado no blogue da BE recorrendo ao podomatic.
                     Durante a semana da Leitura (19 a 23 de Março) decorrerá um concurso em que os alunos da
                     escola acederão ao blogue da BE e comentarão as apresentações dos livros produzidas por
                     cada turma.
                     Na aula de língua português, professores e alunos de 5º ano, procederão ainda ao
                     preenchimento de um pequeno questionário através do GoogleDocs onde terão que
                     manifestar a opinião da turma, escolhendo as apresentações que mais interesse despertaram
                     para a leitura do livro em questão.
                     De acordo com o resultado dos questionários, será vencedora a turma que conseguir, através
                     do podcast, motivar um maior número de turmas para a leitura do livro apresentado.

Ferramentas           Audacity, Jing, Podomatic, Blogger, GoggleDocs
Web a utilizar
Destinatários        Alunos de 5º e 6º ano

Intervenientes       Professora bibliotecária; elementos da equipa da BE/CRE; Professores de LP;

Calendarização       Ao longo do 2º período

Orçamento            Sem custos.



Maria de Fátima Lopes Silva Correia

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Música Meu Abrigo - Texto e atividade
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Ouvi gostei e_quero_ler_

  • 1. Oficina de Formação – A Biblioteca Escolar Web 2.0 SESSÃO 5 “ Planificação de uma atividade com recurso às ferramentas da Web 2.0, em articulação com os professores” Designação Ouvi, gostei e quero ler! Sensibilizar para a leitura. Divulgar autores e livros de literatura para a juventude. Promover o gosto pela leitura. Objetivos Emitir opiniões de uma forma crítica e construtiva. Sensibilizar para algumas ferramentas da Web 2.0. Utilizar as ferramentas da Web 2.0 como forma de motivação para a leitura. No início do segundo período, são apresentados aos alunos, diversos livros selecionados das listas de obras recomendadas pelo PNL. Cada turma, com a orientação do professor de língua portuguesa, procederá à escolha de uma obra. Em sala de aula ou na BE procederão à leitura do livro escolhido. Em simultâneo, as turmas participarão em sessões de formação na BE para exploração da ferramenta audacity utilizando o tutorial disponibilizado pela Biblioteca e sob orientação da equipa da mesma (construído recorrendo à utilização do jing). Com a ferramenta audacity realizarão um podcast apresentando o livro lido pela turma, Descrição apelando à leitura do mesmo. O Podcast de cada turma será publicado no blogue da BE recorrendo ao podomatic. Durante a semana da Leitura (19 a 23 de Março) decorrerá um concurso em que os alunos da escola acederão ao blogue da BE e comentarão as apresentações dos livros produzidas por cada turma. Na aula de língua português, professores e alunos de 5º ano, procederão ainda ao preenchimento de um pequeno questionário através do GoogleDocs onde terão que manifestar a opinião da turma, escolhendo as apresentações que mais interesse despertaram para a leitura do livro em questão. De acordo com o resultado dos questionários, será vencedora a turma que conseguir, através do podcast, motivar um maior número de turmas para a leitura do livro apresentado. Ferramentas Audacity, Jing, Podomatic, Blogger, GoggleDocs Web a utilizar Destinatários Alunos de 5º e 6º ano Intervenientes Professora bibliotecária; elementos da equipa da BE/CRE; Professores de LP; Calendarização Ao longo do 2º período Orçamento Sem custos. Maria de Fátima Lopes Silva Correia