1. Plano de Ação da Biblioteca Escolar
Oficina de formação: A biblioteca Escolar 2.0 (turma 2)
Centro de Formação António Sérgio e Centro de Formação de Professores João Soares,
de Lisboa.
Professora bibliotecária Maria José Godinho do Agrupamento de Escolas Pintor
Almada Negreiros em Lisboa
Blogue: Caderninho 2.0 em http://mariajosegodinho.blogspot.pt/ , criado em
15/01/2013 às 00h38m.
Introdução:
Este plano de ação foi elaborado tendo por base o Plano anual de atividades da biblioteca, o
Projeto Educativo do Agrupamento e o Projeto “O guarda-chuva de histórias” do 1º Ciclo do
Agrupamento.
Assim, dados os conhecimentos que se obtiveram, durante a realização desta ação de
formação em WEB 2.0, fazia todo o sentido que um projeto que visa melhorar as competências
de leitura e de escrita dos alunos não ficasse apenas limitado à sua forma escrita tradicional,
quando poderíamos utilizar diversas ferramentas da WEB 2.0 para o transformar em algo mais
atrativo para os alunos.
Ao traçarmos este plano, foi tido em conta que a biblioteca tem também um caráter formador,
quer dos docentes quer dos discentes.
Posto isto, passamos ao traçado do plano de ação.
Área de Intervenção:
Apoio ao desenvolvimento curricular

2. Objetivos:
 Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita;
 Promover o trabalho colaborativo e de grupo;
 Contribuir para o desenvolvimento das capacidades de leitura e de escrita;
 Fomentar a utilização dos livros recomendados pelo Plano Nacional de Leitura;
 Promover a formação de docentes e discentes em ferramentas da WEB 2.0;
 Promover a leitura e a escrita em diversos suportes;
 Estimular a criatividade
Ações a desenvolver:
• A biblioteca desenvolverá ações de leitura de contos variados de forma a motivar os
alunos a leitura e para a escrita;
• Em sala de aula os contos serão trabalhados e recontadas as histórias oralmente e por
escrito, individualmente ou em grupo;
• Sensibilização dos docentes sobre as potencialidades das ferramentas da WEB 2.0 na
implementação do seu projeto de reconto de histórias;
• Ateliers com os alunos com a utilização de ferramentas da WEB 2.0 tais como:
o Transformar um texto ou imagens em SlideShare;
o Gravação com o Audacity de áudio livros e sua importação para o Soundcloud
para posterior postagem no blogue;
o Gravação de pequenos filmes com as histórias utilizando o Movi Maker ou o
Photo Story e sua posterior exportação para o You Tube a fim de poder ser
integrado no blogue.

3. Calendarização:
Este plano de ação será implementado este ano letivo no 3º período e após a sua avaliação
poderá manter-se no próximo ano letivo se os seus intervenientes assim o entenderem.
Avaliação:
A avaliação do plano de ação ir-se-á realizado na medida em que as ações se forem
concretizando com as diversas turmas intervenientes, sendo realizado um balanço dos aspetos
positivos e negativos dos trabalhos produzidos.
A avaliação terá como intervenientes:
 O professor bibliotecário;
 O professor da turma;
 Os alunos de cada turma.
Lisboa, 26 de Fevereiro de 2013
Maria José Ramos Canelas Mendes Godinho