Este documento descreve uma aula planejada para o ensino de Português e Literatura para alunos do 3o ano do ensino fundamental. A aula terá cerca de 4 horas e envolverá pesquisas na internet sobre contos e fábulas, a recontagem oral e escrita dessas histórias atualizadas para os dias de hoje, e o desafio de postar as recontagens no blog da escola para receber comentários.

1. Universidade Federal de Rio Grande
Tecnologia da Informação e Comunicação na
Educação
Planejando uma aula:
Sob a perspectiva Construtivista
Tema: Leituras, pesquisa e escritas nas series iniciais.
Nome: Rodrigo Farias Pichler
Tempo de duração: Entorno de 4 horas
Turma prevista: Pode ser aplicada em qualquer turma. Eu aplicarei em
uma turma de terceiro ano do ensino fundamental.
Matéria: Português e Literatura
Objetivo: Trabalhar diferentes tipos de leitura existente na internet em
sala de aula, desenvolvendo estrategias de ensino sobre a leitura, na
perspectiva da formação de um aluno - leitor critico. Para ler e
compreender um texto, o mesmo mobiliza muitas estrategias, tais
como: levantar hipóteses, validar ou não tais hipóteses, preencher
lacunas deixadas pelo autor, enfim, participa de forma ativa, da
construção do seu sentido. Sabendo utilizar a internet, onde nem tudo
publicado na mesma e fidedigno com a realidade e com a verdade dos
fatos

2. Desenvolvimento:
Passo a passo.
Primeiro Passo
Serão pesquisados na internet pelos alunos alguns contos,
fabulas ao qual serão lidos.
Segundo Passo
Os alunos produzirão o reconto oral sobre o texto lido, juntamente
com o professor farão uma contextualização de cada história
trabalhada. Recontando então de forma escrita as mudanças para a
época atual, se utilizando das tecnologias que não existia no passado
quando foi criado a história.
Terceiro Passo
Posteriormente, os alunos serão desafiados a realizarem postagem
no Blog para os mesmos e público em geral fazer seus comentários.
Conclusão
Futuramente poderá ser construído novas pesquisas com histórias
relevantes ao grupo. Onde desde o incio de sua escolarização,
acostumem-se com as tecnologias e com todos os tipos de leitura de
textos não - contínuos .