1. O Modelo de Auto-Avaliação das Biblioteca Escolares: metodologias de operacionalização (Parte II)Actividade 2: Acções Futuras Turma 10 DRELVT Formanda: Maria João P. J. RodriguesD. 1 Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE O trabalho realizado no âmbito da primeira actividade desta sessão, bem como a minha prática enquanto Professora Bibliotecária, levaram-me à identificação de um conjunto de pontos fortes e fracos que estão na base das sugestões agora apresentadas em termos de acções futuras, com vista à melhoria da BE pela qual sou responsável. Assim, muitas propostas caberiam aqui, pelo que optei por me cingir aos dois exemplos solicitados, de acordo com os aspectos que considero mais significativos no contexto actual da BE do Agrupamento de Escolas D: Pedro I. Procedimentos(a pôr de parte)Realização de actividades sem planeamento adequado, incluindo a avaliação das mesmasRecurso à BE em caso de expulsão de alunos da sala de aulaProcedimentos(a continuar) Participação na elaboração e implementação do Plano de Acção no âmbito do PTEA poio a alunos e docentes na construção das aprendizagemProcedimentos(a implementar)Formalização de todos os registos e instrumentos de recolha de evidênciasConstrução e dinamização da newsletter digital e do blogue da BE