O texto descreve como o Natal é celebrado em diferentes partes do mundo. Em Belém, onde Jesus nasceu, o Natal é comemorado com peregrinos adorando um berço guardado com cuidado. Na América do Norte, é uma festa colorida e comercial. Em outros lugares como a Índia, China e Japão, há tradições e símbolos próprios para a ocasião.

1. Grupo I Leitura e educação literária
Lê o texto.
O NATAL PELO MUNDO
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A época natalícia é uma festa comemorada no mundo inteiro.
Reza a história que tudo começou em Belém, a cidade onde Maria deu à luz um menino
chamado Jesus.
Segundo a tradição, o Natal, nesta cidade da Palestina, é comemorado com muitos
peregrinos e tribos árabes da região, que se ajoelham na cripta da capela dos franciscanos para
adorar um berço. Por outras palavras, o berço de Jesus é guardado e conservado com o máximo
cuidado e é apenas montado na noite de 24 para 25 de dezembro. Após a missa da meia-noite,
é hábito também os franciscanos oferecerem uma ceia aos peregrinos, apenas pão preto
acompanhado de vinho.
Pelo contrário, na América do Norte, o Natal é muito ostensivo, repleto de cor e brilho.
Milhões de pessoas correm para as lojas e centros comerciais com o objetivo de comprarem as
prendas mais bombásticas do ano. As casas são enfeitadas, pormenorizadamente, com luzes
coloridas, bonecos de neve, azevinho e ramos verdes.
Na Índia, os cristãos decoram as suas casas com folhas de manga e, em algumas zonas do
país, pequenas lâmpadas de argila são acesas com óleo também para enfeitar as suas
residências. Os chineses, já que a maioria não são cristãos, festejam mais o Ano Novo do que o
Natal, que só chega no fim de janeiro. É nessa altura que os mais pequenos recebem as ofertas
e são servidos pratos especiais. Entretanto, no Japão, o Natal é repleto de significados e a troca
de presentes é fortemente apreciada. Quanto ao Natal na Itália, os presentes só são entregues
no dia 6 de janeiro, tal como acontece em Espanha.
O dia de São Nicolau, na Suécia, é comemorado, primeiramente, no dia 6 de dezembro.
Nesse dia, os mais pequenos escrevem cartas de pedidos, que São Nicolau troca por um saco
de rebuçados e nozes. No dia 25 de dezembro, as crianças recebem os presentes, sendo que,
na noite de Natal, a filha mais velha se veste de branco com uma faixa vermelha amarrada à
cintura e uma grinalda de folhas verdes com sete velas acesas na cabeça e entrega café e
bolinhos a cada membro da família.
Um Natal diferente em cada ponto do mundo!
Expresso (texto adaptado e com supressões).
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Escola Básica António Correia de Oliveira
Ficha Formativa de Português
6º Ano
Nome ________________________________________ N.º _______ Turma ________
Avaliação: ____________________________ _____% Data: __________________
O Encarregado de Educação: ______________________A Professora: ____________

2. Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
1. Faz corresponder os elementos da coluna A aos da coluna B, de acordo com o sentido do
texto.
Coluna A Coluna B
A. China
B. Suécia
C. Palestina
D. Índia
E. Itália
F. América
Os peregrinos contemplam o berço de Jesus na cripta da capela
dos franciscanos.
Milhões de pessoas apressam-se para as lojas e centros
comerciais para adquirirem as suas prendas.
As casas são decoradas com folhas de manga e com lâmpadas
de argila.
As prendas são recebidas apenas no final de janeiro.
Os presentes são entregues no dia 6 de janeiro.
As crianças escrevem cartas a São Nicolau, recebendo, em
troca, rebuçados e nozes.
2. Na resposta às questões 2.1. a 2.4., assinala com X a única opção adequada, de acordo com
o sentido do texto.
2.1. Na frase «…na América do Norte, o Natal é muito ostensivo…» (l. 10) a palavra destacada
poderia ser substituída por …
 escondido.
 oculto.
 exuberante.
 disfarçado.
2.2. Nos Estados Unidos, na época natalícia, as casas são enfeitadas com …
 um presépio que é montado apenas na noite de 24 para 25 de dezembro.
 pequenas lâmpadas de argila que são acesas com óleo.
 luzes coloridas, bonecos de neve, azevinhos e ramos verdes.
 as meias que as que as crianças penduram na chaminé.
2.3. Na China, é mais festejado o Ano Novo do que o Natal porque …
 as crianças apenas apreciam as frutas tropicais.
 o Pai Natal só chega no final de janeiro.
 a maioria dos chineses não é cristã.
 a maioria dos chineses prefere não receber presentes.
2.4. Na Suécia, …
 no dia 25 de dezembro, as crianças escrevem as suas cartas de pedidos.
 os presentes só são entregues no dia 6 de janeiro.
 no dia 6 de janeiro, as crianças recebem os seus presentes.
 no dia 6 de dezembro, as crianças escrevem as suas cartas de pedidos.

3. 3. Imagina que tinhas a possibilidade de passar o Natal num dos locais do mundo referidos no
texto.
Indica em qual deles preferias passar esse Natal. Apresenta dois motivos que justifiquem a
tua escolha.
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Texto B
Lê o texto.
QUERO SER PAI NATAL…
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O meu nome é Nicolau. Quando era muito novo perdi pai e mãe, ficando abandonado no
mundo. Valeu-me a fortuna que me deixaram. Resolvi dividi-la com os muitos pobres que ia
encontrando. Dediquei-me à vida religiosa e fizeram-me bispo.
Ora na terra onde eu vivia, para os lados da Turquia, havia um nobre que tinha três lindas
filhas. Mas a sorte não lhe sorria. Arderam-lhe as florestas, os gafanhotos devoravam-lhe as
searas, uma epidemia matou-lhe o gado. Foi obrigado a contrair muitos empréstimos.
Quando a filha mais velha preparava o casamento, vieram alguns credores e disseram:
─ Se não pagares as dívidas, levamos a menina como escrava.
Eu soube da história e, pela calada da noite, às escondidas, deixei à porta do fidalgo
arruinado uma bolsa bem recheada. Com o presente ele pagou o que devia e casou a rapariga.
Passado algum tempo, estava a segunda filha pronta para casar. Apareceram outros
credores e disseram:
─ Se não pagares as dívidas, levamos a menina como escrava.
Claro que eu, mal ouvi a notícia, medisfarcei e larguei à porta outra bolsa cheiinha de moedas
de ouro.
Todos ficaram felizes!
Chegou finalmente o momento de a mais nova anunciar o casamento.
Como era de prever, lá vieram mais credores com as suas exigências:
─ Se não pagares as dívidas, levamos a menina como escrava.
Desta vez, o pai pôs-se à janela para ver se descobria quem era o benfeitor que lhe acudia
nas aflições. Queria, ao menos, agradecer-lhe.
Eu não pretendia dar-me a conhecer, mas precisava de salvar a rapariga. Então tive uma
ideia. Trepei ao telhado, pelas traseiras da moradia, e atirei a bolsa pela chaminé. Depois desci,
sorrateiro que nem um gato.
Junto à lareira tinha a noiva pendurado as meias para secarem e a bolsa foi cair justamente
dentro de uma delas.
Quando, de manhãzinha, ela se foi calçar, ficou louca de contentamento.
O pai pagou, finalmente, tudo o que devia, e a donzela casou-se com o rapaz que amava.
A partir de então, eu ganhei o hábito de subir às chaminés. E as crianças começaram a
pendurar uma meia, na esperança de lá encontrarem o presente desejado.
─ É maravilhosa a sua história! – exclamou o Zeca.
─ Agora estou velho, muito velho. Já só uma vez por ano, no dia de Natal, venho distribuir
as prendas. Mas há sítios onde não consigo chegar...
─ Para o ano, se quiser, posso ajudá-lo – propôs o miúdo. – Como sou magrinho, trepo com
toda a facilidade e até caibo nas chaminés.
O Pai Natal riu-se.
─ E tu, o que queres ser quando fores grande?
─ Pai Natal, como o senhor…
Luísa Ducla Soares,DesejosdeNatal,CivilizaçãoEditora,2007.
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4. Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
4. Na resposta às questões 4.1. a 4.3., seleciona a única opção correta, de acordo com o sentido
do texto.
4.1. A expressão destacada “ ….pela calada da noite, …”( l.9) significa …
 ao anoitecer.
 a meio da noite.
 de manhãzinha.
4.2. Na expressão «…acudia nas aflições.» (ll. 20 e 21), a palavra destacada poderia ser
substituída por …
 abandonava.
 auxiliava.
 enjeitava.
 desprezava.
4.3. Na expressão «… sorrateiro que nem um gato.» (l. 24) está presente um recurso expressivo
denominado …
 adjetivação.
 comparação.
 personificação.
 enumeração.
5. Seleciona com uma cruz (X) três características psicológicas de Nicolau, de acordo com as
informações do texto:
 generoso  egoísta  interesseiro
 individualista  calculista  invejoso
 preocupado  solidário  avarento
6. A quem se refere o narrador com a frase «Mas a sorte não lhe sorria.» (l. 5)?
_________________________________________________________________________
7. Indica as razões apresentadas no texto que terão levado aquele nobre a «contrair muitos
empréstimos» (l. 6).
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___________________________________________________________________________
8. Nicolau resolveu ajudar o nobre.
8.1. De que forma procedeu nas duas primeiras vezes?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9. Houve uma altura em que Nicolau não conseguiu concretizar a ajuda como anteriormente.
9.1. O que lhe dificultou a tarefa?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5. 9.2. Como é que Nicolau resolveu esse contratempo?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
9.3. Que situação inesperada acabou por provocar?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
10. Transcreve do texto a expressão que revela o sentimento experimentado pela filha mais nova
do nobre quando se foi calçar, na manhã seguinte.
___________________________________________________________________________
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11. Que tradição de Natal pretende ser explicada nesta história?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
12. Entre quem se trava o diálogo, no final do texto?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Grupo II Gramática
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
1. Lê a frase:
Na terra onde ele vivia, para os lados da Turquia, havia um nobre que tinha três filhas muito
belas.
Preenche a tabela, selecionando, um exemplo de um:
Pronome pessoal
Nome comum
Quantificador numeral
Determinante artigo definido
Adjetivo qualificativo
Preposição simples
Preposição contraída
Advérbio de quantidade e grau
2. Indica as funções sintáticas desempenhadas pelas expressões sublinhadas.
2.1. Nicolau ajudou o fidalgo. ____________________________________________________
2.2. O credor fez uma exigência. _________________________________________________
2.3. O fidalgo pagou a dívida aos credores. _________________________________________
2.4. Certa altura, Nicolau não conseguiu deixar o saco à porta. ________________________
2.5. -Tens de pagar as tuas dívidas, fidalgo! _________________________________________

6. 3. Completa as frases conjugando os verbos de acordo com as instruções entre parênteses.
3.1. O nobre _________________ (adorar; pretérito imperfeito do modo indicativo) as suas
filhas.
3.2. Ele _______________ (pedir; pretérito perfeito do modo indicativo) dinheiro emprestado.
3.3. Nicolau __________________ ( ajudar; pretérito mais-que-perfeito composto do modo
indicativo) muitas pessoas anteriormente.
3.4. No Natal, as crianças ____________ (sentir; presente do indicativo) muita alegria.

7. Correção- Ficha Formativa de novembro
1
C Os peregrinos contemplam o berço de Jesus na cripta da capela dos franciscanos.
F Milhões de pessoas apressam-se para as lojas e centros comerciais para adquirirem as suas prendas.
D As casas são decoradas com folhas de manga e com lâmpadas de argila.
A As prendas são recebidas apenas no final de janeiro.
E Os presentes são entregues no dia 6 de janeiro.
B
As crianças escrevem cartas a São Nicolau, recebendo, em troca, rebuçados e nozes.
2.1
Chave: exuberante.
2.2
Chave: luzes coloridas, bonecos de neve, azevinhos e ramos verdes.
2.3
Chave: a maioria dos chineses não é cristã.
2.4
Chave: no dia 6 de dezembro, as crianças escrevem as suas cartas de pedidos.
3
Resposta pessoal.
4.1. Chave: a meio da noite.
4.2. Chave: auxiliava.
4.3. Chave: comparação.
5. Chave: generoso; preocupado; solidário.
6 O narrador referia-se a um nobre.
7 Ele teve de contrair muitos empréstimos, porque as suas florestas arderam, as searas foram devoradas pelos
gafanhotos e, finalmente, uma epidemia matou todo o seu gado.
8.1 Nas duas primeiras vezes, deixou à porta do fidalgo uma bolsa cheia de moedas.
9.1 Um dia, Nicolau não conseguiu concretizar a ajuda, porque o nobre se pôs à janela para ver se conseguia
descobrir quem era o benemérito.
9.2 Às escondidas, trepou para cima do telhado e lançou a bolsa de dinheiro pela chaminé.
9.3 A bolsa caiu dentro de uma meia que a filha do nobre tinha posto a secar junto à lareira.
10 «…ficou louca de contentamento.»
11 Nesta história pretende-se explicar a tradição da distribuição das prendas feitas pelo Pai Natal, através da
lareira e, muitas vezes, colocadas dentro de meias natalícias.
12 O diálogo trava-se entre o Pai Natal e um rapaz chamado Zeca.
GRUPO II GRAMÁTICA
1
Um pronome pessoal : ele
Um nome comum : filhas
Um quantificador numeral: três
Um determinante artigo definido : os
Adjetivo qualificativo : belas
Preposição simples : para
Preposição contraída : da ( de+a)
Advérbio de quantidade e grau : muito
2.
2.1. Sujeito
2.2. Complemento direto
2.3. Complemento indireto
2.4. Predicado
2.5. Vocativo
3.
3.1. adorava
3.2. pediu
3.3. tinha ajudado
3.4. sentem