O documento discute a abordagem interdisciplinar na escola. Ele explica que o currículo escolar está se movendo de uma abordagem disciplinar para uma abordagem mais interdisciplinar, integrando diferentes áreas do conhecimento. A interdisciplinaridade promove uma compreensão mais ampla e profunda dos assuntos ao enfatizar as intersecções entre disciplinas. O Exame Nacional do Ensino Médio também avalia os estudantes de forma interdisciplinar.

1. TEIA DE SABERES: escola, juventudes, conteúdos. Lacy Guaraciaba Machado Não se puxa um fio sem que se altere toda a teia.

3. NATUREZA E MATEMÁTICA HUMANAS E SOCIAIS LINGUAGENS ARTES ED.FÍSICA Saberes/ conteúdos/ conhecimento

4. JUVENTUDES APRENDIZAGENS em movimento NA ESCOLA SOCIEDADE = CONTEXTO: cultura em movimento

9. A interdisciplinaridade promove o aprofundamento do olhar nas disciplinas tradicionais, transpondo a idéia de especialidade ou pluridisciplinas que mantiveram por longos anos a discussão acerca do conhecimento num nível superficial.

10. Os sujeitos interdisciplinares são agentes da metodologia que põe em prática a arte de perguntar (maiêutica). Buscam procedimentos capazes de acender a chama do diálogo entre seres humanos, ciências e temas.

12. EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO Mecanismo regulatório (avaliação cognitiva interdisciplinar); Recurso classificatório ; Programa social ; consequentemente... componente curricular fundamentado na abordagem interdisciplinar.