Ciências Naturais
O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura Ciências Naturais
<ul><li>A “Alfabetização científica” converte a educação científica em parte da cultura de cada cidadão, o que transforma ...
<ul><li>Com base no conceito de  “Alfabetização científica”  podemos considerar que, ao ensinar Ciências Naturais, temos c...
 
 
<ul><li>Como reflexo do conceito de “Alfabetização científica” acredita-se que a escola deve ter como objetivo colaborar n...
 
<ul><li>Nos dias de hoje, a aplicação do conceito de “Alfabetização científica” vai além dos muros da escola. Basta observ...
<ul><li>Estratégia de grande importância no processo de ensino e aprendizagem, considerando-se que nos grupos há compartil...
 
<ul><li>Entre outras habilidades, o processo de ensino e aprendizagem de conteúdos de Ciências Naturais que tem como refer...
 
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O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura

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Ciências Naturais - Coleção Conviver - Palestra da autora Profa Geslie Coelho

Publicada em: Educação, Tecnologia
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O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura

  1. 1. Ciências Naturais
  2. 2. O ensino de Ciências Naturais e a construção da cultura Ciências Naturais
  3. 3. <ul><li>A “Alfabetização científica” converte a educação científica em parte da cultura de cada cidadão, o que transforma o estudo dos conteúdos da área de Ciências Naturais em algo maior que a mera acumulação de um “vocabulário científico”. </li></ul>Alfabetização científica: a compreensão publica da ciência http://www.youtube.com/watch?v=NDnSdjhit5s
  4. 4. <ul><li>Com base no conceito de “Alfabetização científica” podemos considerar que, ao ensinar Ciências Naturais, temos como objetivo ajudar os estudantes a desenvolver conhecimentos que possam ser utilizados na rotina diária e, se possível, melhorar a qualidade de vida deles próprios e dos componentes da comunidade em que vivem. </li></ul>
  5. 7. <ul><li>Como reflexo do conceito de “Alfabetização científica” acredita-se que a escola deve ter como objetivo colaborar na formação de indivíduos cientificamente letrados, que possuam uma variedade de habilidades efetivas de comunicação; entre esses indivíduos estarão cientistas e tecnólogos especializados. </li></ul>
  6. 9. <ul><li>Nos dias de hoje, a aplicação do conceito de “Alfabetização científica” vai além dos muros da escola. Basta observar as propostas de trabalho dos museus, parques para visitação pública, espaços de exposição de materiais científicos. </li></ul>http://www.youtube.com/watch?v=0HBTK3RbTeI
  7. 10. <ul><li>Estratégia de grande importância no processo de ensino e aprendizagem, considerando-se que nos grupos há compartilhamento das idéias, se refina o vocabulário e há cooperação entre os alunos. É preciso ter claro que entre os cientistas acontece o mesmo. Para solucionar problemas de cunho científico há comunicação intensa, às vezes entre profissionais de países distantes, há compartilhamento de idéias e cooperação. Atualmente, grande parte dos estudos e pesquisas científicas é feita em equipe. </li></ul>O Trabalho em Grupo
  8. 12. <ul><li>Entre outras habilidades, o processo de ensino e aprendizagem de conteúdos de Ciências Naturais que tem como referência o conceito de “Alfabetização científica” permite aos alunos desenvolver de forma significativa: a criatividade, a relação entre conhecimentos de diferentes áreas, a reflexão crítica, o respeito e a cooperação entre as pessoas, o respeito aos seres vivos e a outros componentes de um ambiente. </li></ul>O desenvolvimento de habilidades

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