1. APRENDIZAGEM MÓVEL NA ESCOLA
PÚBLICA: RELATO DE UMA PRÁTICA NA
AULA DE LÍNGUA INGLESA
Joyce Vieira Fettermann
Professora da Rede Pública do Estado do RJ
Mestra em Cognição e Linguagem (UENF)
2. O que é aprendizagem móvel?
A aprendizagem móvel envolve:
•o uso de tecnologias móveis, isoladamente ou em combinação
com outras tecnologias de informação e comunicação (TICs);
•a aprendizagem a qualquer hora e em qualquer lugar;
•a utilização de aparelhos móveis para acessar recursos
educacionais, conectar-se a outras pessoas ou criar conteúdos,
dentro ou fora da sala de aula;
•melhor comunicação;
•onipresença.
3. Relato de prática
• Período: 2º bimestre de 2015
• Alunos: 1º ano do Ensino Médio do turno noturno
• Total: 14 alunos
• Local: CIEP 263 Lina Bo Bardi - Itaperuna-RJ
• Objetivo: despertar os alunos para diferentes usos
de seus celulares, além de falar com os amigos
através do Whatsapp ou Facebook.
4. Relato de prática
• Atividade: pesquisa na internet sobre notícias ao
redor do mundo através do uso de seus
aparelhos celulares.
• Etapas:
1.Quem pesquisou em português, fez a tradução
para inglês com a ajuda de dicionários online e
do Google Tradutor.
2.Quem pesquisou em inglês, organizou o texto e
ajudou os demais grupos a cumprirem a tarefa.
5. Relato de prática
• Estratégias utilizadas: formação de grupos,
monitoria, trocas de informações encontradas
entre os grupos de trabalho.
• Resultados:
1.A utilização do aparelho móvel na aula de inglês
foi prazerosa, interativa, colaborativa e
contextual.
2.Os alunos aprenderam de maneira prática sobre
o tema que já haviam estudado em aulas
anteriores (manchetes, notícias etc).
6. Relato de prática
3. Os alunos tomaram consciência quanto aos
diferentes usos do próprio celular. A partir dessa
atividade, passaram a usar seus celulares
também para estudar.
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11. Referência
UNESCO. Diretrizes de políticas para a
aprendizagem móvel. Disponível em:
http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002277/22
. Acessado em: 05 nov. 2015.