Jornal Escolar

262 visualizações

Publicada em

jornal escolar

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
262
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
1
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Jornal Escolar

  1. 1. JORNAL O LobatinhoEd.10 Abril 2014 ESPAÇO ESCOLA O Programa Saúde na Escola (PSE) visa à integração e articulação permanente da educação e da saúde, proporcionando melhoria da qualidade de vida da população brasileira. O PSE tem como objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrentamento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e jovens da rede pública de ensino. O público beneficiário do PSE são os estudantes da Educação Básica. A Escola é a área institucional privilegiada deste encontro da educação e da saúde: espaço para a convivência social e para o estabelecimento de relações favoráveis à promoção da saúde. O Programa Saúde na escola está sendo desenvolvido em parceria das Secretárias Municipal de Saúde e Educação. Na Escola Municipal Monteiro o projeto vem sendo executado pela auxiliar de saúde bucal Neusa Siqueira com acompanhamento da Dentista Marcia Setim. O projeto tem o intuito de conscientizar as crianças e familiares sobre a importância de se manter a higiene bucal e orientar a forma correta de realiza-la, através da escovação e da utilização do fio dental. Infelizmente ainda muitas pessoas não dão a devida importância para a saúde bucal, que acaba sendo deixado de lado, fato que ocasiona sofrimento para as crianças que mesmo com a dentição provisória (de leite) sofrem dores, mau hálito e mais desconfortos trazidos pelas caries. Tratamento da cárie no dente de leite evita problemas nos permanentes. Ignorar cárie pode causar infecção no permanente, que nasce com defeito, os dentes de leite, apesar de não serem permanentes, podem apresentar complicações. No caso da cárie, por exemplo, muitos pais pensam que não é preciso fazer tratamento já que o dente vai cair, mas isso é um erro. Quando a cárie não é tratada, a bactéria pode entrar pelo canal do dente e promover uma infecção no dente permanente, que está logo abaixo. Com isso, o permanente pode nascer já com alguma imperfeição, como má formação, falta de uma ponta ou manchas. Fora essas consequências, se não houver o tratamento, a cárie aumenta e pode tomar todo o dente se ele estiver completamente cariado, o dentista não tem o que fazer a não ser extraí-lo.
  2. 2. O problema é que quando o dente de leite é extraído precocemente, antes de amolecer, ele deixa um espaço que é tomado pelos outros dentes de leite, que se movimentam e interrompem o crescimento dos permanentes. Com isso, os permanentes podem ficar reclusos, crescerem pela metade ou tortos. Fonte: http://g1.globo.com/bemestar/noticia/2014/01/tratamento-da-carie-no-dente-de-leite- evita-problemas-nos-permanentes.html. Os alunos das classes do 2° ano A e B, sob orientação da Prof.ª. Rozani Vidal produziram cartazes sobre o cuidados com os dentes.
  3. 3. PÁSCOA Páscoa: Religiosidade x Consumismo Mais um ano se passou e, novamente, comemoramos a Páscoa. Mas, afinal, qual o significado de tudo isso? Embora a data seja reconhecida pela presença dos “ovos de chocolates trazidos pelo coelhinho”, sua real identidade está relacionada a uma festividade cristã em adoração a Jesus Cristo. A Páscoa é uma das principais festas religiosas no calendário cristão. Geralmente, nesta época, as igrejas se mobilizam através de programações diferenciadas, relembrando a sua crucificação e, ao mesmo tempo, a ressurreição. Desde que se adotou o coelhinho e ovo como símbolos da Páscoa, a data ganhou outra comemoração. Diante disso, é visível que a cada ano, lamentavelmente, o seu verdadeiro significado tem sido esquecido, ou, pelo menos, deixado em segundo plano. O consumismo tomou posse do espaço antes ocupado pelo cristianismo de tal forma que, lamentavelmente, observamos que hoje em dia a Páscoa, sem ovo, não é Páscoa, ou, em outras palavras, o ovo de Páscoa, nesta data, é “sagrado”.
  4. 4. ESPAÇO DO ALUNO Interdisciplinaridade: Os alunos do 5ºano B da Professora Roseli produziram textos em sala de aula, logo após na aula de informática com a professora Josiele digitaram, enquanto a professora da turma realizava a reestruturação textual a professora de informática os ensinava a colocar nas normas padrão de apresentação textual. Em seguida realizou-se a ilustração e confecção do mural com os trabalhos.
  5. 5. ESPAÇO EQUIPE ESCOLAR ARTE NA ESCOLA Conceito De um ponto de vista genérico e com base em qualquer dos teóricos modernos, a arte é, pois todo trabalho criativo, ou seu produto, que se faça consciente ou inconscientemente com intenção estética, isto é, com o fim de alcançar resultados belos. Se bem que o ideal de beleza seja de caráter subjetivo e varie com os tempos e costumes, todo artista (seja ele pintor, escultor, arquiteto, ou músico, escritor, dramaturgo, cineasta) certamente investe mais na possível beleza de sua obra do que na verdade, na elevação ou utilidade que possa ter. Nas artes visuais, contemporaneamente chamadas artes plásticas, esse traço geral esteve sempre presente, assim como os outros que eventualmente se lhe acrescentam, isto é, a originalidade, o aspecto crítico e muitas outras características. Classificação da Arte Artes espAciAis. Incluir-se-iam entre as artes espaciais todas as artes plásticas. Seria proveitoso, neste ponto, distinguir as bidimensionais, como o desenho e a pintura, e as tridimensionais, como a escultura e a arquitetura. Características definidoras dessas artes seria sua situação espacial, sua atemporalidade (não implicam um desenvolvimento no tempo), e o fato de que o sentido mais importante para sua apreciação estética é a visão, motivo por que também foram chamadas "artes visuais”. Artes temporAis. Seriam temporais todas as artes que implicam um processo no tempo. Costumam distinguirem-se as artes sonoras, como a música instrumental (que, além disso, é intermitente, isto é, só existe como tal quando é executada) e as artes verbais, que compreenderiam gêneros literários como a poesia e o romance. Artes mistAs. Consideram-se na área das artes mistas as disciplinas artísticas em que intervêm, combinados, elementos pertencentes aos dois grupos anteriores. O teatro, por exemplo, ainda que seja um gênero literário, inclui a representação espacial; a dança é ao mesmo tempo espacial e temporal; e a ópera compreende, além disso, componentes literários, assim como o cinema.
  6. 6. Ao longo dos tempos, e à medida que se sucedem as gerações, a arte experimenta mudanças em sua maneira de ser. Esta disciplina contribui para o desenvolvimento de diferentes competências de cada ser humano, pois as representações artísticas possíveis a serem realizadas em uma sala de aula, refletem o modo de pensar e agir do educando e ainda como este produz e organiza seus pensamentos. Com isto a arte se faz presente na construção e formação da identidade pessoal de cada educando durante a educação fundamental. O homem criou objetos para satisfazer as suas necessidades práticas, como as ferramentas para cavar a terra e os utensílios de cozinha. Outros objetos são criados por serem interessantes ou possuírem um caráter instrutivo. O homem cria a arte como meio de vida, para que o mundo saiba o que pensa, para divulgar as suas crenças (ou as de outros), para estimular e distrair a si mesmo e aos outros, para explorar novas formas de olhar e interpretar objetos e cenas e acima de tudo para expressar sentimentos e emoções. O ensino da arte no século XX: Mudança do foco da Educação Tradicional para o processo de aprendizado dos alunos: Experimentação artística e livre expressão. Desenvolvimento do potencial criativo. Atualmente faz parte do componente curricular obrigatório. Subdividida em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. Compreendemos que a arte é vista e sentida de formas diferentes por crianças e adultos, uma vez que crianças utilizam a arte para expressar seus sentimentos e emoções, enquanto o adulto se foca na beleza do trabalho artístico. Esta disciplina também engloba diversos itens necessários para o bom desenvolvimento físico e mental de nossos alunos, desenvolvimentos estes de suma importância dentro do processo de ensino-aprendizagem. Sendo necessário, que haja um comprometimento por parte de cada educador para que a disciplina de Arte seja bem utilizada dentro da Educação Fundamental, transformando esta em uma disciplina auxiliadora, dentro do processo de aprender as demais disciplinas. Josiele Marcolino. Arte Educadora e Pedagoga. Fonte: BRASIL. MEC/SEF. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte. Brasília, 1997. COLETO, D. C.. A importância da arte para a formação da criança. São Paulo: Capivari, 2010. (Revista Conteúdo volume 3).
  7. 7. Algumas produções artísticas dos alunos da escola monteiro lobato realizadas nas aulas de arte da Prof.ª Maria Ivete. Galinhas com copinho de iogurte Esculturas com sucatas Aranhas de garrafa pet e tinta guache DICAS PARA O DIA-A-DIA DICAS PRÁTICAS PARA O DIA A DIA:
  8. 8. Quando o abridor de latas ficar preto, deixe-o de molho no vinagre por uma noite e no dia seguinte, esfregue-o com saponáceo. Ele ficará limpinho. Antes de fritar a banana, passe-a na farinha de trigo. Assim ela não ficará encharcada na gordura. Zíper emperrado? Esfregue sobre ele (perto da alça) um sabonete novo e seco. Passe um lápis preto comum (nº 2), riscando para baixo e para cima, forçando em seguida o gancho para frente e para trás, até que comece a correr. As pilhas gastas e velhas ainda podem ser reaproveitadas por mais algum tempo. Basta fervê-las com água. A fervura funciona como carga nova. ESPAÇO FAMÍLIA Receita Bombom de travessa Ingredientes: 500 g de coco ralado. 2 latas de leite condensado 4 colheres (sopa) de margarina 1 lata de leite (medir na lata do leite condensado). Cobertura 300 g de chocolate meio amargo derretido. Modo de Preparo: Em uma panela, coloque o coco, o leite condensado, a margarina, o leite e leve ao fogo médio, mexendo sempre, até cozinhar e começar a soltar da panela. Coloque em um refratário médio e alise bem. Por cima espalhe o chocolate derretido e leve a geladeira por uma hora. Aluna: Paloma Ramina Dubena 5º ano A Dicas de Leitura Livro: Você é insubstituível Autor: Augusto Cury. Este livro de bolso fala sobre o amor pela vida que habita em cada ser humano. Você descobrirá alguns fatos relevantes que o tornaram o maior vencedor do mundo, o mais corajoso dos seres, o que mais cometeu as loucuras de amor para poder estar vivo. Mas é possível escrever os principais textos de nossas vidas nos momentos mais difíceis de nossa existência.
  9. 9. Professora: Maria Ivete Nogacz Livro: O menino do Pijama Listrado Autor: John Boyne O menino do Pijama listrado é uma fabula sobre amizade em tempos de guerra, e sobre o que acontece quando a inocência é colocada diante de um monstro terrível e inimaginável. Professora: Eliane Cristina Pietrasko. SIGNIFICADO DE SONHOS Sonhar com criança. Significado: As crianças simbolizam a pureza da alma, e, num sonho, revela o desejo de ser uma pessoa protetora. Também Pode representar pontos fracos na sua personalidade, como sentimentos de fragilidade e ingenuidade. Se a criança do sonho for bonita e saudável, ela é um sinal de alegria e sucesso. Mas se ela estiver doente ou feia, revela a possibilidade de problemas íntimos. Sonhar que é criança indica que você está passando por algum conflito, querendo começar tudo de novo. ADIVINHAS A) Qual é o peixe mais salgado do mundo? B) Quem é o avô do carro? C) O que o tomate falou para a banana? Respostas A) O salmão. B) O volante. C) Nada, tomate não fala. PIADAS
  10. 10. Criatividade escolar Na volta às aulas, a professora animada expõe seus ensinamentos para a classe: Criatividade do Joaozinho. -A nossa mãe é uma coisa muito importante e, por isto, quero que cada um conte uma história e esta história deverá acabar com a frase: “Mãe só tem uma”. E o Juquinha começou sua história: Um dia na hora do almoço, minha mãe, olhou para mim e disse: -Juquinha vá lá na geladeira e pegue duas coca-colas, uma para você e outra para o seu pai." - Fui na geladeira e depois de olhar bem lá dentro, disse bem alto: - Mãe, só tem uma! Culpa pelo que não fez Na escola, Joãozinho era um aluno muito atentado tanto que a professora tinha muita raiva dele. Certo dia a professora estava falando sobre culpa e acabou passando um dever de casa sobre o assunto. No outro dia, Joãozinho chegou para a professora e perguntou em voz alta: -Professora? -Fala Joãozinho. -Nós podemos ser culpados por coisas que não fizemos? E a professora: -Claro que não Joãozinho. Se você não fez, porque seria culpado de algo. E Joãozinho abriu um enorme sorriso e disse: -Professora... -Eu não fiz o dever de casa. BEM ESTAR
  11. 11. Mudanças de temperatura podem aumentar risco de gripes e resfriados Dicas para evitar doenças no outono. Após aquele calorão do verão, chega o outono e a temperatura cai um pouco. Por causa disso, o organismo pede cuidados especiais já que essas mudanças podem facilitar a entrada de vírus e bactérias, causadores de gripes e resfriados. Como explicou a pediatra Ana Escobar, nessa época do ano, as pessoas costumam ficar mais doentes e podem também sofrer mais com o ressecamento nas vias respiratórias. Isso acontece por causa dos batimentos dos cílios de defesa do nosso corpo – como explicou a médica, quanto menor a temperatura, menos esses cílios se movimentam e a redução nesses batimentos pode facilitar a entrada de micro-organismos, já que reduz a imunidade. Por isso, muita gente costuma ficar com gripe ou resfriado nessa época. Para quem está doente, a dica da médica é ficar de repouso e beber muito líquido. Outra dica fundamental para se proteger nessa época do ano é a vacina contra a gripe – segundo a enfermeira Karina Gomiero, qualquer pessoa a partir dos 6 meses de vida pode tomar. A restrição só existe para quem tem sensibilidade a ovo, como explicou a especialista. Ela alertou ainda que a vacina inativa o vírus, o que torna impossível ficar gripado após a dose. De maneira geral, ainda existem outras maneiras de se proteger, como lavar as mãos e evitar aglomerações. Na rede privada, a vacina já está disponível, mas na rede pública, só estará a partir de abril, apenas para públicos específicos: pessoas com 60 anos ou mais, crianças de 6 meses a 2 anos, gestantes, mulheres no período de até 45 dias após o parto, profissionais de saúde e doentes crônicos, por exemplo. Segundo a pediatra Ana Escobar, no caso das crianças, é fundamental que a vacina seja dada a partir dos 6 meses já que o vírus da gripe pode causar transtornos pulmonares e respiratórios significativos.
  12. 12. PASSATEMPOS
  13. 13. Jogo dos sete erros

×