2. Uso de plataforma online Moodle
Modelo pedagógico completo
◦ Adaptado ao contexto angolano (exemplos e
currículo)
Versatilidade
◦ Componente “chave na mão”
◦ Factor humano e de suporte do ensino presencial
3. Domínio na exploração adequada dos
recursos Moodle (intuitivo e fluido)
◦ Testes Online (link)
◦ Lições e Exercicios (link)
◦ Glossários (link)
◦ Sebentas e Pdfs (link)
4. Variedade de recursos tecnológicos além dos
nativos Moodle (integrados na plataforma)
◦ Prezi (link)
◦ Screencasting (link)
◦ Pow Toons (link)
◦ Google Drive (link)
6. Equipa especializada e multidisciplinar
Vasta experiencia na formação de formadores
e professores
◦ Desde coordenação a prática de sala de aula
Experiencia de leccionação a nível
universitário
7. Componente de formação a distância
◦ Factor motivacional
◦ Minimiza o obstáculo da localização e gestão do
tempo
◦ Estabelece comunidade de prática de profissionais
geograficamente distantes
◦ Permite um trabalho permanente de
acompanhamento dos formandos
8. Equipa multidisciplinar
◦ Permite um planeamento mais completo da
educação nas suas diferentes dimensões
Trabalho de proximidade entre os membros
da equipa pedagógica
◦ Permite uma verdadeira interdisciplinaridade
9. Todos os membros com grande formação e
experiencia em termos de didáctica e
pedagogia
◦ Continuação permanente de formação na área das
ciências da educação
Implementação das mais recentes
metodologias educativas do ponto de vista da
pedagogia
◦ Permanente acompanhamento e analise dos
resultados com possibilidade de ajustes e a
melhorias aos vários contextos
10. Formação de base
Domínio das novas tecnologias
◦ A nível cientifico e pedagógico
Formação superior e continua
◦ Formação de base de nível superior, e componente
didáctica além da cientifica