O documento discute como as redes sociais e mídias visuais como Flogs e Vlogs estão se tornando mais populares. Ele argumenta que educadores devem estar atualizados com essas tendências e usá-las em seu trabalho diário para despertar o interesse dos estudantes. As redes sociais estão cheias de ícones visuais que podem ser usados, por exemplo, para iniciar debates sobre temas polêmicos. Criar e compartilhar conteúdo visual pode desenvolver habilidades criativas e de comunicação nos estudantes.

1. Nossa sociedade pautada nos ícones (ou seja, voltada quase que exclusivamente para a
visão), torna-se cada vez mais interessada em Flogs ou Vlogs, porque em geral está em
questão o olhar, a visão. Enquanto educadores temos que estar atentos a esses
movimentos e nos atualizar para usarmos esses mecanismos para contribuir com nosso
trabalho diário e conseguirmos despertar interesses nos estudantes.
As redes sociais estão repletas desses ícones, necessitamos utilizá-las a nosso favor.
Podemos por exemplo, utilizar de fotos ou vídeos para iniciar um debate sobre algum
tema polêmico ou em repercussão em determinado período.
Os estudantes despertam o artista adormecido em cada um, desde o momento de
registrar uma foto ou vídeo até a responsabilidade de postá-lo ou comentá-lo. É
interessante porque quando fazemos uma “atividade virtual”, muitas coisas estão em
jogo, como o ato criativo, a leitura e a escrita, a comunicação, a divulgação e interação
com outras pessoas, a identidade de certo grupo, o gosto individual... Enfim, é possível
trabalhar com diversas possibilidades do ser...
Gostaria que na escola pública tivéssemos mais possibilidades para esse tipo de
intervenção, mas como não temos, vamos fazendo o que é possível!