Projeto - Aprender a Viver Juntos - 3.ºSN - Sara Correia.pdfIlda Bicacro
Nós Propomos! Pequenos Grandes Cidadãos, EB1 SNSM, Agrupamento de Escolas da Sertã - 1º Prémio Concurso Nacional de Projeto 2023 - (IGOT-Universidade de Lisboa)
Slides Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, CPAD, A Realidade Bíblica do Inferno, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
livro para professor da educação de jovens e adultos analisarem- do 4º ao 5º ano.
Livro integrado para professores da eja analisarem, como sugestão para ser adotado nas escolas que oferecem a educação de jovens e adultos.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
1. “Os Caminhos do Lixo”
”
Escola Padre António Lourenço Farinha, Sertã, Portugal
Turma 9ºD Professora: Ilda Bicacro
Abril de 2024
2. Introdução
O projeto Nós Propomos! Jovens Cidadãos é coordenado pela Universidade de
Lisboa.
O projeto “Os Caminhos do Lixo” foi feito por alunos da turma 9º D.
3. Localização da Escola e do Problema
O concelho da Sertã está
localizado na NUT II Centro e
NUT III Beira Baixa.
4. Atividades na
Escola
A sessão com o
Professor Sérgio Claudino
( e saída de campo) foram
decisivos para a
identificação do problema
e Projeto a desenvolver.
5. Saída de Campo
• No dia 28 de setembro de 2023 a turma saiu da
escola em aula de campo.
• Nas margens da Ribeira foram colocadas algumas
questões relativas ao papel dos rios e ribeiras no
equilíbrio ambiental e, nomeadamente, na
poluição dos oceanos.
• O tema do tratamento dos lixos por parte de cada
cidadão foi ganhando consistência.
6. Problema
Tratar os lixos
contribui para a
preservação da água,
da energia, da floresta e
de todos os recursos
do planeta, numa visão
de economia circular para
a sustentabilidade.
9. Construção da
mascote do nosso
Projeto
O Guilherme fez a
execução do Projeto
da mascote.
A escolha da
mascote, a Sertã ou a
Gota de água foi
lançada em chat do
whatsapp.
10. Localização dos ecopontos na Sertã
Embora o concelho disponha
de ecopontos distribuídos por
todo o concelho, ainda há
uma deficiente separação e
triagem dos lixos domésticos.
11. O que fizemos
• Criámos uma conta no instagram para
poder explorar o nosso projeto.
• Elaborámos um questionário google e
colocámo-lo online nas redes sociais
para recolher as opiniões e obtermos um
ponto de situação.
• Em duas aulas de Geografia, toda a
turma pode ler os resultados do inquérito
à população e tirar conclusões.
12. O que fizemos
• Verificámos a circulação
dos lixos dentro da nossa
escola.
• Fizémos uma reportagem
fotográfica no interior e no
exterior do recinto escolar.
• Fizemos entrevistas às
auxiliares e alunos.
13. O que já foi implementado/o que falta
fazer
- Recolhemos informação sobre o projeto da
Câmara Municipal da Sertã;
denominado Zero Desperdícios
- Pesquisamos o projeto nas páginas
da Câmara Municipal;
- Falamos com familiares e conhecidos
e fizemos reportagens fotográficas.
Grande parte da população não aderiu a
esta iniciativa. Os contentores castanhos
que deviam apenas recolher resíduos
orgânicos possuem todo o lixo
indiferenciado. Estamos a desperdiçar
esta iniciativa.
15. Inquérito à população
• Embora uma esmagadora
maioria tenha respondido que
faz separação do lixo em casa,
16,5% pessoas que não
procedem a este ato de civismo.
17. Inquérito à
população
- 31,6% diz haver lixo no
chão na sua localidade
- Só 17% avaliam a
limpeza da sua rua
com o nível 5
18. Análise do
inquérito à
população
• a) “Poluição de cursos hídricos como rios e ribeiras,
bem como os aterros que degradam a qualidade do
solo e destrói habitats.”
• b) “Um problema relacionado com os destinos do
lixo é a gestão inadequada de resíduos, levando à
poluição do solo, da água e do ar. A falta de
reciclagem e o descarte inadequado contribuem
para impactos ambientais negativos.”
• c) “Um problema é que nós enterramos o lixo no
solo e isso faz muito mal ao meio ambiente”
19. Análise do
inquérito à
população
• d) “Alguns lixos vão para os enterros em vez da
reciclagem”
• e) “Aterros cheios. Continuação
da contaminação de solos em aterros”
• f) “O problema é que o lixo fica lá muitos
anos. Havemos de morrer nas os nossos filhos
e netos e aquela garrafa continuará lá.”
• g) “Pouca separação, logo pouca reciclagem.”
• h) “Para além da falta de bom senso de cada
um, tal como as embalagens têm um valor na
aquisição, uma parte residual desse valor
deveria ser retornado na reciclagem, no entanto
a sua aplicação é complexa dado requerer
muita logística.”
20. Conclusão
• Estamos a deitar fora recursos naturais.
• Os aterros estão a ficar saturados.
• Embora o concelho da Sertã disponha
de meios para que os lixos possam ter
um caminho sustentável, a população
ainda não faz separação de lixos.
21. • 1. Campanhas nas escolas desde as crianças do 1º até ao 12º ano;
Campanhas de sensibilização nas associações recreativas e comunidades
das aldeias do concelho da Sertã; Punição para as pessoas que
deliberadamente não fazem separação de resíduos domésticos.
• 2. Colocação de compostor coletivo nas aldeias do concelho
não abrangidas pelo programa “Sem desperdícios”
• 3. Sensibilizar a comunidade para a substituição das garrafas de água
de plástico por água da torneira servida em utensílios de vidro; Aplicação de
multas a pessoas e empresas que poluem os rios e os mares.