A alfabetização de crianças com 6 anos é controversa. Enquanto autoridades educacionais acreditam que é apropriado com o Ensino Fundamental de 9 anos, algumas escolas e psicólogos argumentam que a infância não deve ser antecipada. A autora também acredita que cada criança tem seu próprio ritmo de desenvolvimento e que aos 6 anos elas ainda estão mais interessadas em brincar do que aprender a ler.

1. “Alfabetização aos seis anos”
A muita controvérsia a respeito deste tema, as opiniões se dividem.
De acordo com as autoridades brasileiras e responsáveis pelos mandos e
desmandos das leis, inclusive os da educação. Existe sim, pois a partir do ano de
2010 o Ensino Fundamental passou há ter nove anos, isto é, o antigo Pré foi
acrescentado a ele, fazendo com que a partir de então as crianças com 06 anos de
idade, não mais estariam no pré e sim no 1º ano.
Algumas escolas particulares relutam em mudar sua metodologia de ensino,
pois acreditam, assim como psicólogos e terapeutas, que a infância não pode ter
sua fase alterada ou adiantada e que o desenvolvimento acontece em períodos pre-
estabelecidos. Por outro lado professores, secretários da educação, diretores de
escolas, enfim pessoas ligadas diretamente à educação, em sua grande parte
pública, concordam com este fato e acham que este trabalho até já vem sendo feito.
Em minha opinião o período da infância de uma criança é único, nesta fase
está em formação o seu desenvolvimento afetivo, cognitivo e motor. De acordo com
Jean Piaget a criança se desenvolve por estágios e cada um, tem uma função a ser
despertada a ser trabalhada.
Sem contar que cada criança tem o seu ritmo, seu modo de aprender a ver as
coisas, de interagir com o mundo. E para que o processo de alfabetização seja
pleno, ele deve fazer com que a criança não saiba apenas identificar a letra, saiba
seu significado e usá-la em frases que serão feitas em outras séries. E algumas
crianças com 6 anos estão preocupadas em brincar em se socializar com o mundo,
e para ser alfabetizada ela terá outras oportunidades, pois o período da primeira
infância passa muito rápido.
Referências Bibliográficas:
http://noticias.uol.com.br/ultimasnoticias/agencia/2011/11/27/escolaswaldorf
Material Teorico: Pensamento Interacionista – Unid. II – Cruzeiro do Sul Educacional